廣播電臺播音主持人個性化主持風格的培養策略研究

曹羽茜

摘要：現階段隨著我國廣播電視臺播音主持人專業的產生，尤其是現如今網絡信息時代的不斷創新和發展，使得廣播行業正在朝著一個嶄新的方向逐漸的發展。但是發展的同時對于播音主持人的要求和標準也提出的更高的要求，尤其是對于播音主持人個性化的主持風格的要求，所以本文專門針對播音主持人個性化風格的發展以及必要性進行闡述，并分析播音主持人的個性化主持風格的形成途徑，為今后相關研究做一定的參考理論。

關鍵詞：廣播電臺;播音主持人;個性化主持風格

一、廣播電臺播音主持人個性化主持風格的重要作用

面對當前的局勢，新媒體技術的不斷興起，人們對于新媒體的關注度也在不斷的提高，并且與新媒體互動性也在不斷的增強。如果播音主持人在如今發展的形勢下還是依照傳統的主持形式或是格調，就會讓聽眾產生枯燥的感覺。所以在如今廣播電臺行業如此競爭的情況下嗎，每位主持人都應該擁有獨特的個性化主持風格，并拓展自己的聽眾隊伍，最終才能夠在如此激烈的競爭中立于不被淘汰的局面。

一個良好的播音主持人能夠撐起一個節目，主持人的風格和整個節目的效果有著密切的聯系，主持人自身擁有著獨特的個性化的主持風格能夠吸引更多的觀眾以自身獨特的方式傳播給聽眾。不同的節目內容中需要有不同的表達方式，所以播音主持人自身的個性化的魅力也是十分重要的，直接影響著整個節目的播出以及收聽率。

二、播音主持人個性化主持風格培養中出現的問題

目前來講廣播電臺播音主持在我國仍舊還是一個較為新興的專業，但是目前廣播電臺播音主持在培養的過程中模式還不夠完善，存在著許多的不足。由于廣播電臺播音主持是一個對個人綜合素質要求比較高的職業，以自身獨特的工作本質就決定著主持人需要經過不斷的培養才能夠造就出更優秀的主持人才。但是有很多報考廣播電臺播音主持行業的學生中有很所是中途才進行該專業的學習，然后經過培訓的時間較短便開始從事該行業。這些人中由于學習的時間不夠充足，甚至有一部分的人所進行培訓的教師并不是非常專業的，導致這些學生的綜合能力方面較弱一些，尤其是對于情緒方面的處理能力也就更加的偏弱一些。廣播電臺播音主持是一個需要用理智來看待各種事件的工作，所以需要主持人用理智來面對所發生的一切事情，因此對于主持人自身情緒控制方面有著很大的要求，而一旦主持人自身的情緒控制能力出現失控的狀況就將直接影響到整個播放的效果。

另外就是對于主持人的音調培訓，以往的廣播中我們可以了解到主持人的音調都是一種音調，但是在新媒體時代發展的情況下，需要更加的多樣化的音調才能夠給聽眾帶來不一樣的感受。統一的音調學習會壓抑播音主持人音調個性化的發展，并且也會埋沒一些播音主持的人才，所以在當下新媒體時代的背景下應該考慮一下培養出主持人的多樣化音調才能夠逐漸的滿足于聽眾的需求。

三、廣播電臺播音主持人個性化風格培養建議

在對廣播電臺播音主持人的個性化風格的培養中應該首先不斷的增強主持人的自身文化底蘊，廣播電臺播音主持工作的本質就是將文化內容轉化成聲音的一種文化價值上的輸出，能夠為社會傳播更多的正能量。所以作為廣播電臺播音主持除了要掌握過硬的播音主持技巧之外，還應該注重個人文化底蘊的積累和學習，這對于自身的綜合素質的提升也會起到很好的積極作用。

應該形成獨特的語言視角，需要支出人明確自己節目的特性，精準的定位節目的內容。能夠將獨特視角作為節目的切入點，隨著節目種類的變化而不斷的改變播音主持人的語言格調，利用自身語調來不斷的吸引大量的聽眾。對于不同節目類型就需要不同主持人的語言風格，播音主持人想要找到屬于自己的個性化的主持風格才是最重要的。因此在培養大膽創新廣播電臺播音主持人時應該根據聽眾的反應來適當的改變自己的語言風格來提高節目的收視率。

還有就是廣播電臺播音主持人要時刻的培養自身的綜合素質，并注重經驗的積累。在工作的過程中播音主持人需要不斷的挖去不用種類的電視節目，增強自身的歷練，逐漸的積攢工作經驗來提高主持技術。只有不斷的接觸更多類型或是風格的節目才能夠更好的了解自己，發現自身所存在的優點或是缺點，并及時的進行調整和改正。

四、結語

在現如今網絡線新時代的創新和發展的背景下，使得廣播行業正在朝著一個嶄新的方向發展，聽眾也能夠通過多種途徑來關注廣播電視臺。對于廣播電臺播音主持人來講自身具有個性化的主持縫合能夠在一定的程度上彌補主持的形式或是自身主持風格中出現的缺陷，利用所形成的獨特的主持魅力來逐漸的吸引聽眾并在播音行業中提高技能，招攬更多的聽眾以及提升收聽率。另外主持人還需要不斷的利用自身形成的人格魅力來感動聽眾，逐漸的加深聽眾對于自己的印象，但是總的來講在這方面，在對廣播電臺播音主持人的個性化主持風格的培養中還是會出現不完善的局面，因此就需要無論是在對主持人的培養中還是主持人主持的過程中都要不斷的創新以及反復的鍛煉最終形成個性化的主持風格，才會讓廣播電臺節目吸引更多的聽眾。

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