2019年15期
新教育論壇
高教研究
- 中德思想政治教育比較及思考
- 語境與語體的交互性研究
- 新時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律研究
- 基于MOOC+SPOC混合教學(xué)模式在《EDA技術(shù)》教學(xué)中的改革
- 著力發(fā)揮“五加強(qiáng)”在高校思政課教學(xué)中的作用
- 新媒體時(shí)代大學(xué)生思政教育工作研究
- 廣播電臺(tái)播音主持人個(gè)性化主持風(fēng)格的培養(yǎng)策略研究
- 古希臘與古羅馬雕塑藝術(shù)比較
- 高校聲樂學(xué)習(xí)創(chuàng)新模式研究
- 計(jì)算機(jī)新技術(shù)在漢語國際教育中的應(yīng)用
- 論中國當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展
- 試論翻譯教學(xué)的新方法——混合式“對(duì)分課堂”
- 以小組為單位進(jìn)行英語口語測(cè)試的利弊分析
- 地方師范院校大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)＋”競(jìng)賽能力提升途徑探究
- 體育教育對(duì)大學(xué)生心理健康的促進(jìn)
- 香港和中國的高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究
- 媒介融合時(shí)代廣電編導(dǎo)人才培養(yǎng)路徑
- “應(yīng)用電子技術(shù)”專業(yè)課程改革探究
- 校園景觀功能分析
- 全人教育理念下大學(xué)生思政課獲得感提升路徑思考
- 《山海經(jīng)》女神形象研究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生重修存在的問題及對(duì)策探討
- 國外幼兒教師專業(yè)化發(fā)展策略及啟示
- 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論在公共管理類課程案例教學(xué)中的應(yīng)用研究
- CBL教學(xué)法在金融基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 淺談應(yīng)用型人才培養(yǎng)與河北省文化產(chǎn)業(yè)相結(jié)合
- 新時(shí)代下關(guān)于提升高校思想政治教育質(zhì)量的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制探析
- 淺談模擬談判在國際商務(wù)談判教學(xué)中的應(yīng)用
- N+1過程性考核在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 廣播電視編導(dǎo)專業(yè)建設(shè)分析
- 西南科技大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生自主管理層次水平提升研究
- 博士生思政課網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制探析
- 易班平臺(tái)環(huán)境下輔導(dǎo)員進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育線上和線下相結(jié)合的機(jī)制探微
- 地方院校高職專升本教育銜接策略探討
- 我國應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)發(fā)展歷程及對(duì)策探究
- 高校突發(fā)事件處置標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)初探
- 試論宏觀經(jīng)濟(jì)對(duì)我國大學(xué)生就業(yè)的影響
職教探索
- 欣賞和信任的魅力
- 基于專業(yè)發(fā)展需求的高職體育課程改革與實(shí)踐研究
- 技工院校引進(jìn)德國“雙元制”教育模式的研究
- 高職院校足球教學(xué)訓(xùn)練的探討
- 中高職銜接背景下的高職數(shù)學(xué)課程改革研究
- 職業(yè)能力培養(yǎng)的園林專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究
- 車間故障動(dòng)態(tài)調(diào)度仿真與應(yīng)用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制班組管理教學(xué)模式的實(shí)踐
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)特點(diǎn)探析
- 柔性管理在中職班主任管理中的應(yīng)用探討
- 職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與探索
- 高職高專院校體育教師教學(xué)技能提升思考
- 高職制造類專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制高端人才培養(yǎng)實(shí)證研究
- 中專特殊教育的問題分析及對(duì)策研究
- 我國農(nóng)村中職學(xué)校餐飲服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)課教學(xué)現(xiàn)狀研究
- 職業(yè)教育中音樂教育的德育功能及實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 會(huì)計(jì)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)心得
- 合作學(xué)習(xí)在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中高職思政教學(xué)的路徑
- 中職市場(chǎng)營銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)途徑的研究
- 中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求銜接分析
- 淺談?dòng)讕熒鷥和膶W(xué)素養(yǎng)的提升
- 淺論人才培養(yǎng)的中職機(jī)械制造專業(yè)教學(xué)改革路徑
- 新時(shí)期高職大學(xué)生黨建工作存在問題及對(duì)策探析
- 基于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的高職教育模式研究
- Python課程教學(xué)探討
- 中外兼職教師管理的比較研究
教育科研
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)不良的現(xiàn)狀研究
- 基于自主合作模式下高中數(shù)學(xué)課堂探究
- 淺談如何培養(yǎng)和提升學(xué)生的自主管理能力
- 用傳統(tǒng)文化深植班級(jí)文化的根
- 關(guān)于信息技術(shù)教學(xué)的新思考
- 探討體育課對(duì)小學(xué)生降低近視率的作用
- EXCEL電子表格在體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用
- 插圖在中學(xué)歷史教學(xué)中的獨(dú)特作用
- 淺談提高山區(qū)初中學(xué)生朗讀水平的策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中道德與法治如何做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透
- 做教材的開發(fā)者、創(chuàng)造者——淺談如何使用新教材
- 小學(xué)語文預(yù)習(xí)策略初探
- 高效數(shù)學(xué)課堂的實(shí)施要從教師做起
- 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 淺析小學(xué)低段學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的重要性
- 論幼兒結(jié)構(gòu)游戲中數(shù)學(xué)認(rèn)知的適宜性指導(dǎo)
- 音樂教育對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的提高
- 小學(xué)班級(jí)管理工作之我見
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式
- 同事互助聽課對(duì)教師專業(yè)化發(fā)展的促進(jìn)作用
- 淺談做好學(xué)生思想工作的說理技巧
- 小學(xué)階段班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究
- 說真話 道真情 追尋真課堂
- 在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中最優(yōu)化運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體
- 淺談“小學(xué)第二學(xué)段語文課前自主預(yù)習(xí)的有效性”探究
- 學(xué)生自助管理“弱化”班主任在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀與發(fā)展路徑探究
- 淺談初中學(xué)生班級(jí)自主管理能力培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)形成的對(duì)策研究
- 課外體育活動(dòng)在學(xué)校體育中的作用
- 初中物理課堂有效提問策略研究
- 用多媒體技術(shù)教數(shù)學(xué)的感受
- 小學(xué)班主任管理工作中融入德育的有效途徑
- 在英語課堂中進(jìn)行高效教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 思維導(dǎo)圖教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺析高中體育與健康課程中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析多元化教學(xué)模式在初中信息技術(shù)中的有效應(yīng)用
- 分層管理理念在高中班級(jí)管理中的有效運(yùn)用思考
- 淺談小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)的有效性策略
- 相似三角形中的分類討論
- 以生為本 讓愛永恒
- 淺談在建構(gòu)游戲中培養(yǎng)幼兒想象力
- 普通高中音樂課程“舞蹈模塊”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 淺談中學(xué)語文素質(zhì)教育
- 微課促進(jìn)中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力研究
- 淺論禮貌教育的重要性
- 農(nóng)村普通高中學(xué)生心智特征及成因分析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)校學(xué)生自主參與學(xué)校管理研究
- 初中學(xué)生英語詞匯記憶的有效策略
- 思維導(dǎo)圖在高中地理復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用研究
- 普及農(nóng)村普通高中基礎(chǔ)音樂教育的價(jià)值初探
- 探尋自主閱讀的有效途徑
- 初中英語學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的培育心得
- 加強(qiáng)藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生心智和諧發(fā)展
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的提問意識(shí)
- 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂自主學(xué)習(xí)
- 試論在語境中提高初中英語語法教學(xué)的有效性
- 體育教學(xué)中“墻壁”的巧、妙、活有效運(yùn)用
- 淺談打造“高效生物課堂”的策略
- 高中數(shù)學(xué)實(shí)踐性課堂的開發(fā)與應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中數(shù)列易錯(cuò)題型評(píng)析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中的德育教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題情境的創(chuàng)設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 教育新形勢(shì)下高效初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂的構(gòu)建對(duì)策探析
- 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的基本途徑和方法探討
- 家庭教育之光，照亮孩子成長(zhǎng)
- 高中音樂教育中舞蹈課開展的有效策略
- 初中道德與法治教學(xué)中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建思路
- 對(duì)我校留守學(xué)生學(xué)習(xí)的特殊關(guān)愛與引導(dǎo)的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高段如何構(gòu)建學(xué)生思維培養(yǎng)
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探討
教學(xué)實(shí)踐
- 全校性主題任務(wù)在不同班級(jí)實(shí)施的教學(xué)策略研究
- 淺談數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)中的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 談如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的實(shí)效性
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 體育教學(xué)中滲透心理健康教育方法初探
- 論借助線段圖解決生活中的實(shí)際問題
- 如何有效提高跨越式跳高教學(xué)水平
- 生日風(fēng)波迭起，看我如何巧妙化解
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 探索提高初中生物教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 新課改背景下小學(xué)思想品德教學(xué)的新方向探析
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐
- 讓學(xué)生有效融入白板技術(shù)下的教學(xué)環(huán)境
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村寄宿小學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
- 體育教學(xué)中如何提高學(xué)生積極性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)施對(duì)策
- 班主任德育工作存在的問題及對(duì)策芻論
- 幼師英語教學(xué)中英語兒歌的作用
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生自我管理能力
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)研究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)初探
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的傾聽習(xí)慣
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 美術(shù)教育教學(xué)中如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力
- 幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 興趣導(dǎo)航打造樂學(xué)課堂
- 我的物理課堂如此精彩
- 以物感人 借圖悟情
- 教學(xué)中如何通過細(xì)節(jié)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
- 淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)語文課堂教學(xué)效果
- 讓品德教育走進(jìn)學(xué)生生活
- 論新課改下農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)瓶頸的突破及對(duì)策
- 探討趣味識(shí)字教學(xué)在小學(xué)語文低段教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析初中音樂教學(xué)方法與策略
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的嘗試
- 滲透物理思想，提高課堂效率
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺析班級(jí)合唱在初中音樂教學(xué)中的意義
- 淺談師德之魂——愛與責(zé)任
- 初中學(xué)生如何在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 巧用生活資源開展幼兒美術(shù)教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)策略
- 淺談班主任如何管理好班級(jí)
- 課外閱讀之嘗試
- 如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 探究新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 淺談班主任如何做好留守兒童的心理健康教育
- 淺析幼兒早期教育中繪本閱讀與運(yùn)動(dòng)游戲的有效結(jié)合
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 成就一名合格班主任的八大旋律
- 芻議青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)體能訓(xùn)練策略
- “投入低結(jié)構(gòu)材料，促進(jìn)游戲化課程”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何推進(jìn)合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變策略研究
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)的效率
- 談信息技術(shù)下的小學(xué)語文教學(xué)
- 略談?dòng)變簣@美工坊活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)變學(xué)困生
文體藝術(shù)
綜合論壇
- How to Stimulate the Interest of HigherVocational Students in Learning English
- On “Translationese” of Bing Xin’s Translation of The Prophet
- 菏澤市文化視域下的莊子遺跡研究
- 稅收優(yōu)惠政策促進(jìn)企業(yè)研發(fā)的對(duì)策分析
- 論公共政治事件中的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)策略
- 苗族語言的傳承與發(fā)展研究
- 淺析亞里士多德的公正觀淺析
- 服務(wù)于海南國際旅游消費(fèi)中心的產(chǎn)業(yè)體系研究
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的趨勢(shì)分析
- The cultural representation of symbolic elements in environmental art design
- 干部教育培訓(xùn)中的互動(dòng)研討式教學(xué)
- 河南省中小微企業(yè)融資問題及對(duì)策研究
- 加強(qiáng)資料室建設(shè)為教學(xué)科研服務(wù)
- 參與式感悟錫伯族婚禮文化
- 天嶄變通途——建國七十年重慶交通的嬗變
- 優(yōu)化黨務(wù)工作的必要性和新思路分析
- 河南糧油食品的出口現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 抓好支部建設(shè) 促進(jìn)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)
- 河南保稅物流中心現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究
- 淺析馬克思話語體系的特征
- 以改革為突破增強(qiáng)干部培訓(xùn)實(shí)效
- 運(yùn)用新媒體促進(jìn)校園文化建設(shè)
- Cultural Discrepancy and Its Influence on Advertisement Translation
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的開發(fā)和維護(hù)方案探討
- “一帶一路”背景下河南航空港物流發(fā)展研究
- “兩學(xué)一做”：新時(shí)期企業(yè)黨建工作改進(jìn)方向
- 淺談文物紋樣在童裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用