淺談應用型人才培養與河北省文化產業相結合

賈彩鋒　索麗媛

摘要：河北省文化產業的發展正在如火如荼的進行，但在文化產業發展理念、發展水平、競爭實力等方面與先進省份還有一定差距。文創設計專業方向在培養應用型人才方面與河北省文化產業存在某些切合點，文創設計專業方向可以通過調整培養方案、豐富課程體系、在與河北文化產業結合的實踐過程中，完善人才培養體系，達到專業真正為地方經濟服務，促進河北省文化產業的發展。

關鍵詞：應用型人才;河北省文化產業;文創設計

文化產業主要包含創意設計、藝術品交易、新聞出版、廣播電視、演藝娛樂、文化旅游、網絡文化、動漫游戲等行業動態。盡管我國經濟發展趨于穩定，但下行壓力依舊不容小覷，亟需新的發展模式和支撐產業。在此背景下，蓬勃發展、勢頭強勁的文化產業，一舉成為我國經濟增長的新亮點和轉型升級的新引擎。在“十三五”規劃中，就明確提出要推動文化產業跨越發展、再上臺階。由于河北省文化產業項目與其他省份相比還不夠完善，因此，促進我省文化產業的發展成為急需解決的問題。

一、文創設計專業方向的培養目標

文創設計專業方向是河北美術學院的一個新興專業，針對性培養文創設計、視覺設計、包裝設計、產品設計、工藝設計、品牌策劃等專業設計方面的應用型人才。雖然人才培養模式提倡應用型人才培養，切實提高學生的就業能力，課程體系中也包含了某些與河北文化產業相關聯的內容，但就目前而言還有一定的進步空間。專業的設置來源于社會，最后必定會回歸社會，文創設計專業方向應充分考慮河北文化產業的特點，積極調整人才培養模式與課程體系，將文化產業更多的融入項目教學，讓學生在校期間能夠充實的、全面的、更有體系的完成教學目標。

二、河北省文化產業發展概況

“十九大”發出了“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”的偉大號召，將高度的文化自信和文化的繁榮興盛上升到了關系中華民族偉大復興的歷史高度，在國家文化強國戰略的引領下，河北省文化產業正處于發展上升期，但在文化產業發展理念、發展水平、競爭實力等方面與先進省份還有一定差距。省內文化產業的關聯度不高，文化產業的同質化嚴重，文化品牌建設不完善，文化產品創意不足、科技含量不高，品牌效應等有待進一步提高。

三、文創設計專業方向課程體系中的調整

要想文創設計專業的發展最終回歸到社會，人才培養模式必須與社會相結合，在就目前來說與河北省文化產業的結合還相對匱乏，處于摸索、發展階段，在服務地方經濟發展方面并不明顯。河北省文化產業缺少匹配的設施及專業人才，現有文化產業人才的來源渠道比較復雜，大專及以上學歷的就業者不足三成，專業素質也欠佳。

1、創新人才培養模式

文創設計專業方向目前針對性培養文創設計、視覺設計、包裝設計、產品設計、工藝設計、品牌策劃等專業設計方面的應用型人才。就人才培養模式而言有些不夠全面，應培養以具備傳統文化為底蘊、文化與科技相結合、創意生活實用的設計、品牌策劃的戰略思維、全新模式的推廣銷售為目標;以服務地方經濟為目的;符合社會發展的應用型人才，這樣的人才培養才能與河北省文化產業相對接。

2、設置符合地方經濟的實踐課程教學體系

（1）增設有關河北景區的旅游產品設計課程

河北歷史悠久，文化藝術豐富多彩、種類繁多，旅游圣地也不在少數，比如張家口的冬奧會現場、承德避暑山莊、正定古城、太行山、西柏坡等旅游景區。文創設計專業根據旅游市場的發展趨勢開設旅游文創產品設計的相關課程，如紋飾設計美學、文創產品研究、文創產品形態設計、IP衍生品設計、旅游商品學等課程，課程內容緊貼河北省景區文化，幫助學生對河北省文化產業有更深刻的認識。

（2）增設有關河北省手工藝的生活衍生品設計課程

傳統手工藝在我國民間有著淵源的歷史，是中華民族的一大特色，根據河北傳統的手工藝的藝術形式，例如蔚縣剪紙、唐山皮影、衡水年畫等與現代藝術相結合傳承傳統手工藝，開設非遺衍生品設計的相關課程，如傳統文化衍生品設計、傳統文化形態設計等課程，將河北省的傳統手工藝帶入學生課堂，使文創設計專業與河北省文化產業聯系更加緊密。

（3）增設有關河北省文物的文創產品開發的課程

河北省出土的文物數量較多，為了讓更多的人了解河北省文化，確保文化資源的傳承，其應與文化創意產品的開發相融合，充分利用創意與科技，根據現代生活方式進行創造性轉化，讓文物遺產活起來，相應的開設非遺衍生品設計、傳統文化衍生品設計等文物創意產品設計的課程，為河北省文化產業注入新活力。

四、文創設計專業與河北省文化產業相結合的案例

在創新人才培養模式、調整課程體系的過程中，文創設計專業也進行了實際的實踐過程，并都取得了不錯的效果。

（1）與河北滄州會川山房文化傳播有限公司項目合作對接

結合京津冀文創產業項目對接，文創設計專業在實際教學中與滄州會川山房文化傳播有限公司聯合打造“京梳子”品牌，開發一系列文創產品。其中有一款黑檀木梳子上面運用掐絲工藝，銀絲鑲嵌一個萱草花形圖案，并配以中國傳統女性小棉襖的外包裝，寓意為孩子永遠是媽媽的小棉襖，做為母親節禮物，以此表達對母親深深的愛意。

（2）河北省博物館文物衍生品開發

在開設文物衍生品設計等課程過程中，針對河北省出土文物進行衍生品開發，以戰國時期著名燕下都出土的“鋪首銜環”為原型，設計一款名為“立鳳蟠龍鋪首銜環車飾掛件”，作為車內的掛飾，不僅顯示出車主人嚴肅、莊重、大方的氣質，同時為車輛的出行帶來平安與吉祥。

（3）河北新樂市伏羲文化旅游產品開發

我校位于河北省新樂市，周邊有伏羲臺景區，有的設計者將伏羲文化中的太極八卦文化提取出來，創作出一套筷子，將卦象組合的含義以二維碼的形式貼于筷籠上，在筷子的頂端刻上太極卦象，顧客隨意搖出的兩只筷子便組成一個卦象，掃描二維碼以后便知道卦象的含義，這樣不僅使人們在吃飯時得到一種消遣方式，也可以促使人們更多地去了解伏羲文化，進而促進河北省文化產業的發展。

文創設計專業在培養應用型人才中急需與產業相對接，兩者的結合不僅在一定程度上能夠促進河北省文化產業的發展，培養符合地方經濟發展、產業規模發展的人才，同時能夠為我院文創設計專業應用型人才培養、實現與產業的融洽對接創造條件。這種高校與河北省文化產業在實踐教學、項目教學、就業創業的結合，將會是一個全新的研究模式。