基于微信的虛擬校園卡系統的設計與研究

摘 ?要：隨著教育信息化的不斷發展，數字校園正逐步向智慧校園發展進步。本文在充分調研傳統實體校園卡系統和分析相關研究現狀的基礎上，總結了傳統實體校園卡系統在應用、功能、服務上的不足。并在分析虛擬校園卡的特點以及微信在構建虛擬校園卡系統中的優勢的基礎上，總結了基于微信的虛擬校園卡系統的主要功能場景和實現形式，構建了基于微信的虛擬校園卡系統。

關鍵詞：微信;虛擬校園卡;系統設計

中圖分類號：TP311.56 ? ? 文獻標識碼：A 文章編號：2096-4706（2019）16-0097-03

Abstract：With the development of educational information，digital campus is gradually developing towards smart campus. On the basis of fully researching the traditional physical campus card system and analyzing the relevant research status，this paper summarizes the shortcomings of the traditional physical campus card system in application，function and service. Based on the analysis of the characteristics of virtual campus card，and the advantages of WeChat in building the virtual campus card system，this paper summarizes the main functional scenarios and implementation forms of WeChat-based virtual campus card system，and builds a virtual campus card system based on WeChat.

Keywords：WeChat;virtual campus card;system design

0 ?引 ?言

移動設備的普及和移動互聯網的發展，帶來了基于移動終端的支付技術、終端認證技術、身份認證技術等，能夠隨時隨地解決衣食住行的消費需求，極大地方便了我們的生活。教育信息化的發展，使得校園信息化建設從數字校園邁向智慧校園，而傳統校園卡系統難以融入智慧校園的整體布局。

隨著學校辦學規模的不斷擴大，傳統校園卡系統無法滿足學校日益增長的移動支付和校園管理移動化的需求，譬如線上支付、結算支持的需求，線上場館預約和線上購票的管理需求等。電子校園卡是在實物校園卡之外，創造出的一套獨立的虛擬校園卡系統，實現身份識別和消費支付等核心功能，為學校師生隨時、隨地提供豐富的個性化服務。

1 ?傳統實體校園卡系統的應用現狀

調查發現，目前高校校園一卡通系統仍較多地采用傳統的實體卡，希望實現“一卡在手，校園任我走”的功能。但是實體校園卡在應用的過程中，普遍存在易丟失、易損壞、易忘攜帶、易失磁等不足，在穩定性、容錯性、安全性、擴展性等方面已漸漸滿足不了學校的使用需求，給師生造成很大的不便。

1.1 ?傳統校園卡制卡發卡問題

將一張信息完整、經過處理的實體校園卡發到每位學生手上前，要經歷制卡、加密、信息寫入、信息讀取等過程。除了涉及校園卡大批量的資金投入外，還耗費了大量的人工成本以及時間成本，工作人員在配卡激活的過程中不斷地重復著機械性的工作，繁瑣、低效。使用虛擬校園卡可以減少實體卡制卡成本，簡化大量的卡片制作發行和發放工作，節省大量的財力、人力、時間等成本。

1.2 ?傳統實體校園卡充值問題

校園卡涉及到師生校園生活的方方面面，除用餐等消費外，還需滿足繳納水電費、繳費充值等需求。實體卡系統中，目前較多采用傳統的圈存機圈存與人工充值方式。圈存機隨著使用時間的推移，存在老化、故障、反應延遲等問題，若網絡不穩定，則會經常出現對賬不平的情況。人工充值方式，在時間和效率上無法滿足師生的需求，隨著在校生數量的日益擴張，傳統實體校園卡充值完全不能滿足當前學校的發展。

1.3 ?傳統實體校園卡補卡問題

根據近三年對我校實體卡補辦的統計，平均每月至少需要補辦校園卡200余張，占校園卡發卡率的19.22%。每當節假日返校必為補辦卡高峰期，并呈逐年上升的趨勢。丟失及補辦校園卡會導致增加安全隱患（撿拾人可持校園卡隨意出入學校及校內各場所）、增加成本，以及學生可能會承擔經濟損失的情況。

2 ?虛擬校園卡及應用研究現狀

虛擬校園卡是內置于第三方支付平臺的虛擬卡，除了支持繳費大廳一卡通充值、專業技能考試繳費、場地租用費繳納等功能外，還可以直接通過移動設備到食堂、超市、醫務室等商戶消費，方便快捷，并提供身份認證等功能。虛擬校園卡具有以下優勢：（1）虛擬校園卡不存在卡片遺失問題，是一張永不丟失的校園卡;（2）虛擬校園卡版面千人千面，學生、教師、員工、校友、臨時人員等卡版都可以進行個性化設計，可以提供因需而變的線上版面服務;（3）虛擬校園卡不存在制卡成本，領卡激活快。減少和簡化了大量的卡片制作、發行和發放工作，可節省大量的財力和人力;（4）虛擬校園卡大量卡業務都可以通過卡務中心在線上完成，可大大減輕卡務中心服務運營成本，而且極大地方便用戶;（5）虛擬校園卡易于和學校現有線下或線上服務場景互相融合，除食堂就餐、商戶消費、通道門禁管理之外，還可實現線上訂餐支付、線上繳費支付、校友及外來人員用卡等功能;（6）虛擬校園卡能夠實現校園實體卡以及多種校園線上支付方式的資金賬戶共享，可使用戶隨時使用方便的支付方式，而不必考慮特定支付賬號的余額問題。

筆者以“虛擬校園卡”“電子校園卡”等為關鍵詞在中國知網上進行搜索，共獲得相關文獻資源10篇。其中，華東師范大學基于微信企業號及微信卡券中的會員卡系統研發了基于微信的校園卡系統[1]。王興建[2]等人分析了虛擬校園卡在高校的應用情況，指出基于動態二維碼的技術已大量應用于微信和支付寶等金融以及身份認證領域，具有成熟和安全的解決方案。并對比分析了NFC校園卡、校園卡APP以及基于微信企業號和微信卡券的模式等三種不同的虛擬校園卡的應用。此外，馮樂、邱凱、牟楊等人也展望了虛擬化校園卡的應用場景[3-5]。2017年，天津商業大學“電子校園卡”上線，天津商業大學成為全國首個把校園卡“裝進”手機的高校。

3 ?基于微信的虛擬校園卡系統設計

3.1 ?基于微信設計虛擬校園卡系統

微信平臺的最大特點是微信社交平臺龐大的用戶基數和用戶黏性。學校基于微信公眾號/企業號入口的校園卡應用系統在微信生態圈內集成成本低，用戶體驗好，可以支持相互跳轉，通過微信PAAS化的卡包能力和小程序卡跨手機平臺的應用部署能力，學校可自行建設部署電子校園卡系統，數據和實例在校內本地存儲部署，確保數據安全;對于校園支付沒有顯著的排他限制，消費資金沉淀在學校指定對公銀行賬戶;學校可以通過建立自己的統一商戶支付結算平臺和聚合支付應用環境，方便學校擴展各類線上線下應用。

3.2 ?基于微信的虛擬校園卡的功能場景

建設微信服務入口：整合校園內各種線上、線下應用，整合校園、社會上資源服務項，將虛擬卡包打造為校園服務的移動端的服務窗口，同時支持小程序、公眾服務號等多入口，保證用戶服務入口的快捷方便。

（1）校園碼：打造學校唯一專屬的校園碼，用于統一消費和身份認證。（2）消費場景：應建立支持聯脫機的小額快速消費的食堂主場景，特別是食堂高并發、快速消費的場景，確保有能力應對惡劣弱網環境;并擴展支持商戶零售等場景。（3）聚合支付：擬建設聚合支付的支付平臺，包括：微信、支付寶以及銀聯掃碼的能力，整合線上、線下支付場景。（4）繳費場景：建設線上繳費為主，線下聚合支付繳費POS為輔的綜合繳費模式，同時支持催繳等功能，不僅更好地服務師生，還可規范財務管理，免去現金收費的管理成本。（5）身份認證場景：基于具備身份識別特性的校園碼展開多應用建設，包括各類線下的傳統身份認證需求，如掃碼門禁、宿舍晚歸系統、會議簽到系統。（6）消息服務場景：基于微校運營后臺的消息通知功能，實現一些教學管理建設，以班級為單位、每個班級有對應的權限、確保消息能及時下發到對應班級的學生手中。

3.3 ?基于微信的虛擬校園卡設計方案

本文根據校園卡的使用和功能場景，設計了基于微信的虛擬校園卡設計模型，如圖1所示。基于后臺管理系統，主要設計用戶卡端顯示系統、商戶收單清算系統、商戶管理與一卡通運營管理系統等。用戶卡端顯示系統主要是卡包前端的顯示，用來實現身份綁定與管理、支付核心功能管理與明細查詢等;商戶收單清算系統主要實現商戶的收支對賬等管理;商戶管理系統面向商戶實現商戶中心管理;一卡通運營管理系統主要實現虛擬校園卡的管理、賬務處理等功能。

4 ?結 ?論

本文針對目前傳統實體校園卡在數字校園向智慧校園發展過程中存在的不足和弊端，提出基于微信設計虛擬校園卡系統，并對功能場景和設計模型進行了研究和設計，初步形成了一個整合身份認證、支付、門禁、消費清算、商戶管理等功能的虛擬校園卡系統，對開展數字校園建設具有一定的借鑒意義。

參考文獻：

[1] 劉歡，劉暢，彭偉，等.微信校園卡系統的設計與開發——基于華東師范大學的實踐[J].華中師范大學學報（自然科學版），2017（S1）：86-90.

[2] 王興建，符佳佳，田小萍，等.虛擬校園卡在高校應用探索與分析 [J].華中師范大學學報（自然科學版），2017（S1）：114-117.

[3] 馮樂.虛擬校園卡在高校一卡通系統中的應用與分析 [J].價值工程，2018，37（35）：198-199.

[4] 邱凱.虛擬校園卡在高校中的應用探索 [J].計算機產品與流通，2018（4）：183+185.

[5] 牟楊.高校虛擬校園卡取代校園一卡通的趨勢分析與展望 [J].網絡安全技術與應用，2017（3）：121+123.

作者簡介：鄧映峰（1990-），女，漢族，廣東東莞人，研究實習員，本科，研究方向：職業教育、教育技術。