利用微專題，引領高效復習
2019-09-10 11:46:43雍明亮
中學課程輔導·教育科研 2019年17期
關鍵詞：有效性
雍明亮
【摘要】 ?高三藝術生的文化課的學習時間很短，他們在術科專業考試結束才到學校，只大約一百天的時間。且科目多，復習任務重。在這短短的時間內，作為數學教師如何帶領藝術生——數學基礎薄弱的學生達到高考文化課的學習要求，使他們在高考數學這一科目成績的有效性和貢獻率達到應有的水平，這是高三藝術班的數學教師亟需解決的問題。
【關鍵詞】 ?高三 藝術班 數學課堂教學 有效性
【中圖分類號】 ?G633.6 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711（2019）17-138-02
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