淺析平板電子教室的構(gòu)建對高中信息技術(shù)教學的影響

鐘承炎

【摘要】 ?現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展日新月異，短短幾年時間，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，網(wǎng)絡(luò)體系逐漸成型。人們漸漸意識到信息技術(shù)課程的重要性，開始注重信息技術(shù)教學。傳統(tǒng)的教學模式，已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的腳步。傳統(tǒng)信息技術(shù)教學，基本上是依賴書本上的知識，然后結(jié)合上機訓練，傳統(tǒng)的教學方法讓學生感到枯燥，學習效果不好。由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，將平板電子教室應用到信息技術(shù)教學中，從而提高教學效率。

【關(guān)鍵詞】 ?平板電子教室 高中信息技術(shù) 教學 影響

【中圖分類號】 ?G633.67 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）17-180-01

引言

新時代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，使得我們的教學模式發(fā)生了改變。也改變了人們傳統(tǒng)的思想，慢慢開始重視起信息技術(shù)的教學。平板電子教室的構(gòu)建，是對傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)電子教室的繼承和發(fā)展，對傳統(tǒng)信息技術(shù)教學進行了一次大換血，改變了原有的教學模式。有效的解決了課堂枯燥的現(xiàn)狀，激發(fā)學生的興趣。豐富了課堂內(nèi)容，填充了傳統(tǒng)信息技術(shù)教學的空白。平板電子教室的應用順應了時代發(fā)展潮流，有效的幫助廣大學生更好的學習信息技術(shù)知識，同時也減輕了老師的負擔。

一、平板電子教室的優(yōu)點

（一） 激發(fā)學生學習興趣

傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)電子教室，主要是通過老師講解的演示，學生邊看邊練進行教學。千篇一律的教學模式，一直未曾改變過，可能剛開始的幾年效果不錯，但隨著時間的推移，學生就會產(chǎn)生疲憊感，提不起來興趣，從而使學習效果低下。……