綜合護(hù)理模式應(yīng)用于心血管內(nèi)科護(hù)理工作中效果觀察

劉莉珺

摘要：目的：是為了研究綜合護(hù)理模式應(yīng)用于心血管內(nèi)科護(hù)理工作中效果觀察。方法，一組是采用綜合護(hù)理模式的實(shí)驗(yàn)組，而另一組是采用常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組。結(jié)果，實(shí)驗(yàn)組的50例患者采用綜合護(hù)理模式的患者要比對(duì)照組50例患者采用常規(guī)護(hù)理模式的滿意程度要輕，結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05）.結(jié)論，對(duì)于心血管內(nèi)科患者，其治療期間施以綜合護(hù)理模式，可有效改善患者生活質(zhì)量，提高患者臨床護(hù)理水平，促進(jìn)患者快速康復(fù)，有極高的臨床價(jià)值。

關(guān)鍵詞：綜合護(hù)理模式;應(yīng)用于心血管內(nèi)科;護(hù)理工作;效果觀察;

隨著社會(huì)的快熟發(fā)展，人們正處于一個(gè)生活水平優(yōu)越的圈子里，但是我國(guó)老齡化越來越多，因此很多中老年人的經(jīng)濟(jì)壓力也甚是繁重。而心血管疾病的發(fā)病因素恰好就是由于膽固醇過高、血液濃稠度過濃，而導(dǎo)致血管發(fā)生阻塞，增大血流的阻力，久而久之形成心血管疾病。一旦發(fā)生心血管疾病，要及時(shí)進(jìn)行治療，不然會(huì)有一定的生命危險(xiǎn)。在臨床上，治療心血管疾病雖然看起來十分的重要，但是對(duì)于心血管疾病的護(hù)理也是重中之重。而綜合護(hù)理是在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，增添一些讓患者舒適、滿意的護(hù)理措施，讓患者減輕疾病的折磨。本論文是來研究綜合護(hù)理模式應(yīng)用于心血管內(nèi)科護(hù)理工作中效果觀察，然后進(jìn)行討論和分析，得出的結(jié)論供給臨床進(jìn)行參考。

1.臨床資料

在2018年的10月份～2018年的12月份中，為了試驗(yàn)的需要在我院的心血管內(nèi)科病區(qū)選取100例患者進(jìn)行試驗(yàn)。為了試驗(yàn)結(jié)果的明顯性，將試驗(yàn)分為兩個(gè)組別。一組是采用綜合護(hù)理模式的實(shí)驗(yàn)組，人數(shù)為50例患者。而另一組是采用常規(guī)護(hù)理的對(duì)照組，人數(shù)為50例患者。實(shí)驗(yàn)組的50例患者中有45例患者對(duì)此護(hù)理模式非常滿意，有3例患者對(duì)此護(hù)理模式比較滿意，有2例患者對(duì)此護(hù)理模式不滿意。對(duì)照組的50例患者中有10例患者對(duì)此護(hù)理模式非常滿意，有15例患者對(duì)此護(hù)理模式比較滿意，有25例患者對(duì)此護(hù)理模式不滿意。根據(jù)患者對(duì)此護(hù)理模式的滿意程度，為患者制定滿意的護(hù)理模式，幫助患者減輕疼痛，早日回歸社會(huì)[1]。

2.試驗(yàn)方法

將對(duì)照組的50例患者采用常規(guī)護(hù)理模式，即休息護(hù)理、飲食護(hù)理、病情監(jiān)測(cè)、健康宣教等。對(duì)實(shí)驗(yàn)組的50例患者采用綜合護(hù)理模式，即在常規(guī)護(hù)理模式上增添一些心理護(hù)理、;皮膚清潔護(hù)理、環(huán)境護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等。具體方法如下：

（1）常規(guī)護(hù)理：①休息護(hù)理：在疾病發(fā)作期，患者需要禁止活動(dòng)，臥床休息。待病情穩(wěn)定，可以在床上活動(dòng)四肢，防止血液循環(huán)不良。待患者處于康復(fù)期時(shí)，協(xié)助患者適當(dāng)下床活動(dòng)，做一些有氧活動(dòng)，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，防止疾病再次發(fā)生。②飲食護(hù)理：對(duì)于心血管疾病的患者需要飲食低鹽、低蛋白、低脂，清淡易消化飲食，囑咐患者多飲水。如果患者感覺自己的食物不和胃口，在康復(fù)期可以少許添加一些鹽和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，為患者適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)。③病情監(jiān)測(cè)，對(duì)于心血管疾病的患者重點(diǎn)監(jiān)測(cè)的是患者的脈搏和心率，因?yàn)樾穆适侵庇^表達(dá)心肌損害程度的重要指征。還需要監(jiān)測(cè)患者的血壓變化，因?yàn)檠獕荷咭彩茄墚惓５谋憩F(xiàn)。對(duì)于心血管疾病發(fā)作期的患者，需要給予一級(jí)護(hù)理，一個(gè)小時(shí)巡看一次;康復(fù)期的患者，需要給予二級(jí)護(hù)理，二個(gè)小時(shí)巡看一次。④健康宣教：對(duì)于心血管疾病的患者，健康教育也至關(guān)重要。要告訴患者此病的發(fā)病原因、出現(xiàn)的癥狀、治療、護(hù)理以及出院后的注意事項(xiàng)等。讓患者了解此疾病的危害[2]。

（2）心理護(hù)理：一旦出現(xiàn)心血管疾病，患者心理會(huì)由于各種原因出現(xiàn)恐懼和焦慮的心理情緒，因此需要針對(duì)患者心理?yè)?dān)憂的問題進(jìn)行針對(duì)性的解決，幫助患者想一些比較開心的事情，轉(zhuǎn)移患者心理所擔(dān)心的問題。要對(duì)患者家屬進(jìn)行鼓勵(lì)，讓患者家屬去疏導(dǎo)患者。

（3）皮膚清潔護(hù)理：有部分患者由于病情嚴(yán)重，導(dǎo)致身體功能障礙而癱瘓。因此，對(duì)于這些患者我們護(hù)理人員要做好皮膚清潔干燥，防止皮膚潰爛。需要幫助患者定時(shí)翻身，保持床單清潔、無碎屑，定時(shí)為患者床上擦浴。

（4）環(huán)境護(hù)理：對(duì)病區(qū)的溫度要定時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)節(jié)，保持病室溫度和濕度，定時(shí)對(duì)病室進(jìn)行消毒，殺死有害微生物。根據(jù)病人的喜好和興趣，為病室添加一些花草，舒緩病人的心情。對(duì)病室的臺(tái)面用消毒劑進(jìn)行擦洗，防止交叉感染。

（5）康復(fù)護(hù)理：對(duì)病情比較嚴(yán)重的患者、肢體功能障礙的患者，需要對(duì)患者進(jìn)行后期的康復(fù)鍛煉。有些患者害怕見到一些熟人得到嘲笑，就不愿意做康復(fù)訓(xùn)練，只愿意將自己關(guān)到房間里，需要家屬勸導(dǎo)患者，讓患者面對(duì)現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，早日恢復(fù)肢體功能。不能讓患者就此自卑下去，這樣會(huì)改變患者美好的人生。

2.1評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

本研究通過護(hù)理人員為患者采用綜合護(hù)理模式來為護(hù)理心血管內(nèi)科的患者，其滿意，比較滿意以及不滿意等情況進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

2.2統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

本次研究收集數(shù)據(jù)均采用的是SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，滿意程度%，結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果

依照以上方法進(jìn)行試驗(yàn)，得到了本論文需要的一些數(shù)據(jù)和結(jié)果，實(shí)驗(yàn)組的50例患者采用綜合護(hù)理模式的患者要比對(duì)照組50例患者采用常規(guī)護(hù)理模式的滿意程度要輕，結(jié)果具有統(tǒng)計(jì)意義（P<0.05）.見表1.

4.討論

根據(jù)以上試驗(yàn)結(jié)果來進(jìn)行分析，我們可以很明顯的看出實(shí)驗(yàn)組的50例患者中，有90%的患者對(duì)此護(hù)理模式很滿意，只有10%的患者由于自身原因采用此護(hù)理服務(wù)模式不滿意;而對(duì)照組的只有20%對(duì)此護(hù)理模式滿意，而很大一部分患者采用此護(hù)理模式不滿意。由此可以證明，綜合護(hù)理模式患者要比常規(guī)護(hù)理模式患者的滿意程度要好。

我國(guó)近代護(hù)理學(xué)是隨西醫(yī)的傳入而起始的，護(hù)士教材、護(hù)理技術(shù)操作歸程、護(hù)士的培訓(xùn)方法等都承襲了西方的觀點(diǎn)和習(xí)慣，形成歐美式的中國(guó)護(hù)理專業(yè)。對(duì)于心血管內(nèi)科患者，其治療期間施以綜合護(hù)理模式，可有效改善患者生活質(zhì)量，提高患者臨床護(hù)理水平，促進(jìn)患者快速康復(fù)，有極高的臨床價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬淙，李海靈，周厚湘，等. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式在心血管內(nèi)科護(hù)理工作中的應(yīng)用[J]. 湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，2013，（6）：103-104.

[2]毛祚燕. 優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式在心血管內(nèi)科護(hù)理工作中的應(yīng)用[J]. 當(dāng)代醫(yī)學(xué)，2015，（9）：120-121.