高中生涯規劃教育及其實現路徑

陳艷

摘? 要：現在我國的國力日漸昌盛，對青少年的教育方式也在不斷地改變，逐漸地符合當代青年的發展情況。高中階段是整個青少年階段中最重要的時期。青少年在高中階段，自己的思想意識逐漸形成，生理發展漸趨完整，意識狀態屬于混沌與清晰的時期，開始對自己未來的生活進行構想。所以，國家提倡在青少年的高中時期進行生涯規劃教育，領導學生的意識形態的形成和是非觀、人生觀和價值觀的形成，對人生未來的規劃有重要的作用。所以，高中學校和高中老師都必須加強對學生生涯規劃的教育，注重對學生三觀的引導，為國家、社會培養更多有用的人才。本文將簡述高中生涯規劃教育對人生規劃的重要性，并指出高中生生涯規劃的實現路徑。

關鍵詞：高中生;生涯規劃;教育;實現路徑

引言：

高中階段是學生三觀建議的關鍵時期，也是整個人生發展的重要時期，所以高中時期學生的受教育程度和受教育水平至關重要。對于高中生來說，一天中大多數的時間集中在學校，主要接觸的人也是學校的老師和學生，所以學校和老師的教育以及整個學校教育氛圍都對學生的生涯規劃教育至關重要。老師作為學生在學校的監護人，應當肩負起教育學生的責任，但同時，家長作為學生的監護人，也應當時常與老師溝通，以便詳細地了解孩子在學校的真實情況。言傳身教永遠是最有效的教育方式，所以家長和老師自身也要樹立正確的價值觀，有良好的德行，以便引導學生走上正途。老師是國家培養人才的主力軍，對教育高中生的生涯規劃有重要的意義，所以，國家要提高對老師選拔的標準標準。

一、高中生生涯規劃教育的重要性

對高中生進行正確的生涯規劃教育，可以幫助學生未來有更好的發展。高中時期的努力程度和受教育水平對以后有著很大的影響，一定程度上決定了學生的最高受教育水平和未來的職業領域，所以在高中階段進行正確的生涯規劃教育，將會讓學生提高對自己的未來進行準備。并且國家現在正處于發展階段，需要大批的人才，對高中生進行正確的生涯教育規劃，有益于為國家培養人才，有助于推動社會建設和經濟、文化建設，進而推動國家的發展。

二、高中生生涯規劃教育的實現路徑

（一）老師在校積極引導

在現在很多高中學校，由于交通等因素的限制已經實行了寄宿制教育，所以對于接受寄宿制教育的學生來說，接觸時間最長的就是老師和自己的同學。老師在學生在校期間對學生的教育負有最主要的責任。要想讓老師對學生進行正確的生涯規劃教育，首先老師要有正確的職業觀、人生觀、是非觀和價值觀，所以學校的領導也要注意在校任職教師思想品德是否達到相應的水平。同時教師本身也要加強與學生的溝通與交流，注重學生的意識形態和思想教育，在平常的教育中適當地灌輸生涯規劃引導，讓學生更加容易接受。

（二）學校組織適當的實踐機會

高中生涯規劃意識的形成最主要的還是學生自己，所以在平時的學習生活中，自己要注意交往和接觸的對象，所處的環境，以免受到不良的引導。要想讓高中生在有正確的三觀的基礎之上形成合適的生涯規劃，還要注重平常的時間工作。高中生大多屬于未成年人，為了保護學生的健康，避免學生接觸到不利于發展的事物，實踐的強度和深度應當由學校針對學生的實際情況來安排。學生自身也要注意在實踐當中總結經驗，認識到自己的興趣方向和擅長的領域，以便對自己未來的發展方向進行正確的規劃。

（三）學校要加強對學生職業意識的培養

以前我國提倡的是應試教育，學生的成績主要體現在試卷上，但隨著時代的發展，學生綜合能力的發展對之后的生涯規劃更加重要。所以現在的高中學校應當順應時代發展的方向，在課堂教育中適當地加入生涯規劃教育，讓學生切實地認識到高中階段進行生涯規劃教育對自己的重要性，以便在平常的生活和學習中發覺自己的潛能，找到適合自己發展的方向。

結束語：

學生在高中階段，學校的教育和影響是至關重要的，所以國家相關部門要加大對學校風氣的監管力度，禁止不良的職業風氣在學校內形成，并且要加強對教師隊伍組建的監管力度，認識到老師的思想意識形態對高中生職業生涯規劃教育的重要性，加強對教師隊伍的檢查力度，減少因教師的生涯規劃不健康而影響學生的情況。最主要的，家中與老師要加強溝通，同時也要注重保護學生的私人空間，在充分地維護學生的自尊心以及保護學生隱私的情況之下了解學生內心真實的想法，以便進行正確的引導。同時還要注意引導不等同于灌輸，教師和家長不得將自己的想法強加于學生，以免影響學生未來的發展。高中階段是成年分界，所以教育程度對學生之后的發展至關重要。

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