上網(wǎng)學(xué)到真東西

朝陽(yáng)

“江蘇工會(huì)學(xué)院”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上線4年來(lái)，堅(jiān)持“服務(wù)職工”理念，緊扣市場(chǎng)和職工需求，讓職工足不出戶、輕點(diǎn)鼠標(biāo)，盡享培訓(xùn)資源。

打開“江蘇工會(huì)學(xué)院"網(wǎng)站，“職工書屋”“在線學(xué)習(xí)”“在線測(cè)評(píng)”“淘課商城”和“求學(xué)圓夢(mèng)”5個(gè)選項(xiàng)映入眼簾。

點(diǎn)開“在線學(xué)習(xí)”欄目，隨即便可看到各門類的網(wǎng)絡(luò)課程，從班組長(zhǎng)管理、時(shí)間管理到太極拳教學(xué)、戰(zhàn)勝拖延癥等，內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。不少大學(xué)知名課程也可以在這里免費(fèi)看到，從機(jī)械原理到電路基礎(chǔ)，很多課程都對(duì)提升職工技能有很大幫助。比如，江蘇科技大學(xué)的省級(jí)精品課程船舶結(jié)構(gòu)力學(xué)，已經(jīng)有884人次的學(xué)習(xí)記錄。

“老師講得好”“課程很好”“很專業(yè)”……在網(wǎng)格課程的評(píng)價(jià)留言中，“在這里能學(xué)到真東西”是學(xué)生們的一致感受。

點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情

成立于2014年底的“江蘇工會(huì)學(xué)院"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是江蘇省總工會(huì)和無(wú)錫市總工會(huì)在“搜搜課”職工網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)基礎(chǔ)上，聯(lián)手打造的省級(jí)職工教育平臺(tái)，旨在實(shí)現(xiàn)職工培訓(xùn)的新架構(gòu)。

平臺(tái)上線4年來(lái)，堅(jiān)持“服務(wù)職工”理念，緊扣市場(chǎng)和職工需求，線上開發(fā)出了“淘課商城”“職工書屋”“在線學(xué)習(xí)”“在線測(cè)評(píng)”“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)"等品牌欄目，讓職工足不出戶、輕點(diǎn)鼠標(biāo)，盡享培訓(xùn)資源。

在“淘客商城”里，不同行業(yè)的職工，都能找到自己對(duì)應(yīng)的課程，從會(huì)計(jì)師、計(jì)算機(jī)工程師再到營(yíng)養(yǎng)師、育嬰師。千萬(wàn)級(jí)的點(diǎn)擊量，百萬(wàn)級(jí)的學(xué)習(xí)人次，“江蘇工會(huì)學(xué)院”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在短短4年時(shí)間里點(diǎn)燃了職工們的學(xué)習(xí)熱情。

做好職工素質(zhì)教育，提升職工技術(shù)技能水平，光有線上平臺(tái)是不夠的，還需要線上線下聯(lián)動(dòng)。江蘇省總工會(huì)圍繞市場(chǎng)和職工需求，建立起網(wǎng)站、基地兩位一體的職工教育新架構(gòu)。

線上平臺(tái)打造了貼近企業(yè)職工培訓(xùn)需求、體現(xiàn)工會(huì)服務(wù)特色的產(chǎn)品體系，線下通過(guò)工會(huì)職工教育基地，以職工書屋、公益巡講、師資品鑒、微工會(huì)等品牌服務(wù)直接服務(wù)企業(yè)培訓(xùn)工作，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、企業(yè)職工、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和工會(huì)多方共贏的格局。

工會(huì)系統(tǒng)已有的各類學(xué)習(xí)資源也在提升廣大職工素質(zhì)過(guò)程中發(fā)揮重要作用，為他們?cè)鎏砹粟A得更精彩人生的可能。

江蘇省總工會(huì)充分利用職工教育研究會(huì)平臺(tái)，整合聯(lián)動(dòng)全省體制內(nèi)外的職工教育資源，通過(guò)職工學(xué)校、工人文化宮、職工教育示范基地、勞模創(chuàng)新工作室，發(fā)揮工會(huì)大學(xué)校作用，舉辦各類學(xué)歷、非學(xué)歷培訓(xùn)及技術(shù)技能、文體才藝等實(shí)操培訓(xùn)，積極實(shí)施正面引導(dǎo)，幫助職工崗位成才，提高社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，為職工實(shí)現(xiàn)人生理想提供有力支撐。

在工會(huì)的指導(dǎo)下，職工學(xué)校不斷加強(qiáng)校企合作、校校合作，讓工會(huì)職工學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)。

各級(jí)工會(huì)職工學(xué)校立足本地實(shí)際爭(zhēng)取政府部門項(xiàng)目、企業(yè)項(xiàng)目，積極爭(zhēng)取農(nóng)民工培訓(xùn)、家政服務(wù)培訓(xùn)、學(xué)歷提升培訓(xùn)、技術(shù)技能培訓(xùn)|等政府補(bǔ)貼項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了職工教育培訓(xùn)工作的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收，為工會(huì)職工教育開辟了新天地。

充分利用好互聯(lián)網(wǎng)和各類學(xué)習(xí)資源，得到改變的不只是職工個(gè)人的學(xué)習(xí)，也助力了江蘇企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

就以企業(yè)網(wǎng)上大學(xué)為例，其創(chuàng)建旨在為企業(yè)提供“教、學(xué)、考、評(píng)、管”一體化平臺(tái)，打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的工學(xué)矛盾、成本限制、異地組織困難等問(wèn)題，助力企業(yè)低投入快速建立專屬網(wǎng)上培訓(xùn)體系。平臺(tái)通過(guò)課程.管理和數(shù)據(jù)管理兩大功能體系，實(shí)現(xiàn)輕松組織、管理培訓(xùn)、隨時(shí)檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)成果，做到學(xué)員培訓(xùn)全程跟蹤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)學(xué)習(xí)文化的可持續(xù)發(fā)展。

打開機(jī)會(huì)之窗

對(duì)于廣大農(nóng)民工而言，“江蘇工會(huì)學(xué)院"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的“求學(xué)圓夢(mèng)”欄目，為他們的人生打開了另一扇機(jī)會(huì)之窗。

2016年5月，江蘇省總工會(huì)與省教育廳聯(lián)合發(fā)文，決定用5年時(shí)間幫助15萬(wàn)名農(nóng)民工提升學(xué)歷層次。江蘇省總工會(huì)通過(guò)建設(shè)“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員信息電子化管理;整合高校、工會(huì)職校、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)等資源，爭(zhēng)取政策支持。與此同時(shí)，省總工會(huì)還設(shè)立了助學(xué)金，直接補(bǔ)助參加學(xué)歷教育的農(nóng)民工。

在省總工會(huì)各項(xiàng)政策的大力支持下，在相關(guān)專項(xiàng)資金的引導(dǎo)下，江蘇省各市、縣工會(huì)和基層工會(huì)也層層配套，在農(nóng)民工和一線職工學(xué)歷教育上進(jìn)行大幅度投入，提.高“求學(xué)圓夢(mèng)”的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)和范圍，讓農(nóng)民工敢圓夢(mèng)，能圓夢(mèng)，圓好夢(mèng)。

點(diǎn)開“江蘇工會(huì)學(xué)院”網(wǎng)站的“求學(xué)圓夢(mèng)”欄目，在合作院校名單里，中國(guó)人民大學(xué)、江南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)等知名院校的名字位列其中，農(nóng)民工上名校也不再是夢(mèng)想。

對(duì)于有科技創(chuàng)新意愿的職工，江蘇省總工會(huì)每年評(píng)選出省職工科技創(chuàng)新成果、省職工十大先進(jìn)操作法、省職工十大發(fā)明專利，并在省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)中專門列入工人創(chuàng)新類項(xiàng)目，激發(fā)廣大職工創(chuàng)新潛力和創(chuàng)造活力。制定提高技術(shù)工人待遇的意見(jiàn)，實(shí)施技能激勵(lì)，引導(dǎo)企業(yè)建立技能水平與薪酬等級(jí)掛鉤制度。每年認(rèn)定100名省級(jí)企業(yè)首席技師，定期開展江蘇技能大獎(jiǎng)評(píng)選，推選江蘇大工匠和江蘇工匠。

如今，在互聯(lián)網(wǎng)上，“江蘇工會(huì)學(xué)院”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)資源不斷豐富，點(diǎn)擊量和學(xué)習(xí)人次也逐年上升;在學(xué)校里，工人學(xué)習(xí)的身影隨處可見(jiàn)，農(nóng)民工也走進(jìn)這里重新圓夢(mèng);在企業(yè)里，員工培訓(xùn)漸成體系，整體素質(zhì)不斷提升;在職工中，比學(xué)趕超、鉆研創(chuàng)新已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

根據(jù)由江蘇省總工會(huì)等10部門參與起草，江蘇省委省政府印發(fā)的《新時(shí)代江蘇產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》，到2020年，江蘇每萬(wàn)名勞動(dòng)者中高技能人才數(shù)達(dá)800人，每年新增高技能人才15萬(wàn)人以上。每一位職工個(gè)人的成長(zhǎng)，最終將匯聚成企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的成長(zhǎng)。

在江蘇未來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中，將有一支熱愛(ài)學(xué)習(xí)的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人大軍，為之貢獻(xiàn)源源不斷的力量。

鮑俊杰

江蘇蘇州市優(yōu)博特教育集團(tuán)常熟培訓(xùn)中心主管

尋找人生的意義

1996年出生的鮑俊杰，曾經(jīng)覺(jué)得，每天下班后的玩樂(lè)就是最有意義的事情。“專科畢業(yè)后，我找到的第一份工作是做房地產(chǎn)銷售，那時(shí)候沒(méi)有人生目標(biāo)，每天唯一的想法就是早點(diǎn)下班，找好朋友吃飯聊天，用手機(jī)刷刷短視頻。”

久而久之，鮑俊杰總覺(jué)得，自己的生活少了些什么。一次同學(xué)聚會(huì)上，他從同學(xué)口中聽說(shuō)了“求學(xué)圓夢(mèng)”，改變也就此開始。

從每天堅(jiān)持10分鐘閱讀，再到不去參加無(wú)意義的吃喝聚餐，最后每天下班后自覺(jué)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為鮑俊杰生活中不可或缺的一部分。

學(xué)習(xí)不僅提高了鮑俊杰的知識(shí)水平，也改變了他的工作態(tài)度。2018年，他跳槽到蘇州市優(yōu)博特教育集團(tuán)常熟培訓(xùn)中心工作，從集團(tuán)月度優(yōu)秀科員到季度優(yōu)秀科員，今年4月，他還晉升為主管。從2017年至今，優(yōu)博特教育集團(tuán)針對(duì)江蘇省總工會(huì)的“求學(xué)圓夢(mèng)”項(xiàng)目，累計(jì)給4000名職工發(fā)放助學(xué)金，幫助他們提升學(xué)歷。鮑俊杰所在的常熟校區(qū)，已經(jīng)幫助1000多名職工圓夢(mèng)大學(xué)，他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)，也累計(jì)招收?qǐng)A夢(mèng)學(xué)員400多人。

“人生只有一次，通過(guò)拼搏讓自己圓夢(mèng)，幫助更多職工圓夢(mèng)，這樣的人生才有意義。”鮑俊杰說(shuō)。