設身處地思苦惱 發現框架寫故事

邱慧芬

從2019第6期開始，我們邀請“張祖慶智慧空間站”的老師們為大家帶來一個全新的欄目——《名著中的寫作密碼》。（張祖慶，全國著名特級教師，兒童閱讀推廣人）通過解讀名著里的一些精彩片段，為同學們介紹一個一個的寫作知識。也希望同學們通過這個欄目，都能去讀名著、學名著，在學習過程中掌握更多的寫作技能。跟著這個欄目學下來，你不僅會變成閱讀達人，更能成為寫作小達人喲。這個欄目中有兩位常駐嘉賓，下面請他們做一下自我介紹吧！

王小歪同學：大家好，我叫王小歪。我雖然有些調皮搞怪，但是也勤奮好學喲！希望有更多小伙伴和我一起暢游書海，增長本領。

書蟲：哈哈，看到我的名字大家可別害怕，我只鉆進書里吃知識，不吃書本，不搞破壞。我吃飽了就從書里鉆出來和大家分享。想看什么書，我先鉆進去替大家嘗一嘗！

小歪的個子太小了，媽媽給他報了一個羽毛球興趣班。為了鼓勵他打好羽毛球，爸爸請羽毛球隊的朋友出馬，專門為小歪選了一支淺藍色的羽毛球拍。

每個星期三晚上，小歪都要到羽毛球館參加羽毛球訓練。訓練很辛苦，兩個多小時的球打下來，小歪連握拍的力氣都沒有了。擦著汗，喝著水，小歪心里不停地抱怨：報什么羽毛球興趣班哪，太折騰人了！

也許是老天爺聽到了小歪的心聲，這不，訓練了沒幾次，淺藍色的羽毛球拍就丟了。

“丟三落四！”媽媽氣得漲紅了臉，“一天到晚腦子里在想什么？球沒練好，球拍倒是說丟就丟了！”

面對媽媽的“雷霆之火”，小歪欲哭無淚，只好躲到好朋友小寶家“避難”。

“唉，真是太慘了！”小歪一邊嘆氣，一邊說，“打羽毛球煩，丟羽毛球拍更煩！”

小寶拍拍小歪的肩膀，以示安慰。

“你說，人的煩惱那么多，動物的煩惱會不會少一點兒？”小歪忽然萌生了一個想法。

“得了吧！”小寶說，“動物的煩惱肯定也不少。”

“你又不是動物，你怎么會知道。”小歪滿臉不贊同。

“這我還真知道！”小寶說著，從書包里抽出一本書，遞給小歪，“給你看看這本書，你就知道動物們也有煩心事了。”

小歪接過書—— 《會寫信的荷蘭豬》，這個名字真有趣！他打開書，哈哈，整本書全都是信，真是一本特別的書！

“這本書很有趣，能借給我看嗎？”小歪問。

征得小寶同意后，小歪帶著書回了家。

一整天，小歪都沉浸在《會寫信的荷蘭豬》里。

書蟲見小歪如此癡迷，不免有些好奇。它理了理胡子，從書本上跳下來，輕輕悄悄地來到小歪旁邊：“看什么呢？這么投入！”

小歪指了指書的封面，問：“這本書你看過嗎？動物們有各種各樣的煩惱，可有意思了！”

書蟲瞟了封面一眼，說：“看過，這本書嘛……的確很有趣。”

小歪滿臉羨慕地說：“如果我也能寫出這樣的故事，那該多好哇！”

“這有何難？”書蟲笑瞇瞇地說，“這本書里藏著一個大秘密，如果你能發現這個秘密，那么，這樣的故事你也會寫。”

小歪的眼睛瞪得像銅鈴一樣大：“什么秘密？快告訴我，快告訴我！”

書蟲捋了捋胡子，掏出一張小紙片，說：“走吧，帶你看看去！”

小歪飛快地接過小紙片，跟著書蟲，鉆進了《會寫信的荷蘭豬》里。

這是一個光怪陸離的世界，到處色彩斑斕：五顏六色的花、奇形怪狀的樹、歪歪扭扭的藤蔓……一切似乎都很自由。

書蟲摘下一朵粉紅色的花，遞給小歪：“多嘗幾種顏色的花，說不定你就發現秘密了！”

小歪接過花朵，小心翼翼地放進嘴里，細細地嚼著，花香瞬間彌漫了整個口腔，他頓時神清氣爽，一段文字清晰地浮現在腦海中：

我已經受夠了每天早晨重復同樣的工作，一塊一塊地搬運屎殼郎的尸體，或是斷了氣的螞蚱的尸體，這只需要五分鐘時間，但是，搬完了以后，我就開始惡心想吐，這工作真要把我逼瘋了，我受夠了所有這些……

“我知道這段話！”小歪說，“是《螞蟻寫給蟻后的信》，它對自己的工作很不滿意，想換份工作。”

書蟲不說話，隨手又遞給小歪一朵紫色的花。小歪接過來，放進了嘴里：

豬、豬、豬，可我一點兒都不臟啊，好吧，至少比很多其他動物干凈。就說河馬吧，它可比我臟多了，而且長得也更像豬，為什么不叫它“非洲豬”呢？這樣一來，河馬這個名字就沒有人用了，正好可以給我。“荷蘭河馬”這個名字雖然也不是很理想，但總比“荷蘭豬”好多了。

“這是荷蘭豬寫給文學院院士的信，它對自己的名字不滿意，想換個名字。”小歪說。

書蟲還是不說話，又遞給小歪一朵白色的花：

窗戶女士，我從沒有遇到過任何一位像您一樣頑固封閉的人。殘破的瓦塊、搖搖欲墜的天窗、不嚴實的氣窗、老舊的通風窗，我總是可以找到溜進去飽餐一頓的方法。但是在您這里，我只好無能為力地飛來飛去……我覺得您應該是個直爽的人，那我就不繞彎子了：您能否給我一個進入房間的機會？晚上8點左右，夜幕降臨的時候，或者是傍晚時分？您不必擔心，我不會逗留太久。做快、做好，這是我的信條。正如我的祖父和兩千個兄弟姐妹所言：“扎一下，吸一口，起腳飛！”

“這是蚊子寫給拒絕敞開的窗戶的信，它對窗戶的頑固封閉非常不滿，希望窗戶能給它進入房間的機會。”小歪說完，皺起了眉頭，“可是，這些都沒什么秘密可言哪！”

書蟲笑瞇瞇地看著小歪：“仔細想想剛才讀的三段話，它們有什么相同的地方嗎？”

“都是用小動物的口吻寫信。”小歪回答。

“還有呢？”書蟲不慌不忙地問。

“還有……”小歪仔細想了想，說，“螞蟻寫信，是因為它想換工作;荷蘭豬寫信，是因為它想換名字;蚊子寫信，是因為它想進入房間。對于它們來說，這些事都是它們生活中遇到的麻煩事。”

書蟲露出了笑容：“說得對，回想一下整個故事，你還有什么發現？”

小歪抓著頭皮：“我想不出來了。”

書蟲說：“剛才你已經發現了兩個小秘密：這本書中，每個故事都將小動物當成人來寫，設身處地地從它們的角度思考問題，描述它們遇到的麻煩事。還有一個最關鍵的你沒有發現，那就是：對于這些麻煩事，小動物們可沒有坐以待斃，它們通過寫信的方式，努力地解決這些麻煩……”

“我明白了！”小歪打斷書蟲的話，“所以，這本書的所有故事都有一個相似的模式：把自己想象成這些小動物，發現它們遇到了什么麻煩事，應該找誰解決，然后給這個人寫信，請求解決這個麻煩。”

“聰明！”書蟲的笑容格外燦爛，“很多故事都是有故事框架的，如果你能在讀書的時候，學著發現這樣的框架，在寫故事的時候，照著這樣的框架去寫，不就也能寫出這樣的故事了嗎？”

小歪一個勁兒地點頭，他忽然想起了自己丟失的羽毛球拍。“我要設身處地地為這個丟失的羽毛球拍想想，寫一個‘它的故事！”小歪跟著書蟲從書里鉆出來，一邊往回走，一邊在心里默默地說。

回到書桌旁，他打開本子，唰唰唰地寫了起來：

遺失的球拍給主人的一封信

親愛的主人：

您好！

我們已經一個多月沒有見面了。您想我嗎？我可想您了！

那天，您把我放在球館的凳子上，一邊擦汗一邊拿著杯子喝水。剛剛結束了一場艱苦的訓練，我累得筋疲力盡，趁著您喝水的時間，我正好也休息一會兒。這時，一個男生從我旁邊經過，把我撞到了地上，他很有禮貌地把我從地上撿起來，靠在旁邊的墻上。您只顧喝水，沒注意到這一幕。因此，整理東西的時候，您忘記了我，背著我的其他兄弟姐妹揚長而去，任憑我怎么呼喊，您也不肯轉頭看我一眼。看著您遠去的背影，我的眼淚怎么也止不住。

主人，您打羽毛球的時候，不是最喜歡和我搭檔嗎？每次打完羽毛球，您都要親吻我一下，還會溫柔地說：“今天咱們的合作很愉快，明天繼續！”我每次都笑瞇瞇地回答：“好的！”陪著您揮汗如雨的日子，是我最幸福的時光。

這一個多月，沒有您的陪伴，我簡直度日如年。您走后，球館的工作人員把我放進了儲物柜，這是一個暗無天日的地方，里面住著許多傷殘人士——折了腰的球拍、缺了蓋的茶杯、臟兮兮的球衣……它們都是被主人拋棄的。可我不是，我還很健康，我想和您一起打球，一起玩耍，一起贏得比賽。主人，您是不會拋下我不管的，對嗎？

親愛的主人，我住在球館三樓2025儲物柜，等您盡快來找我！

愛您的：羽毛球拍

書籍介紹

《會寫信的荷蘭豬》是法國著名作家菲利普·勒歇爾梅爾的經典作品。作者以擬人化的手法，用通俗易懂的文字，借助書信的形式，描寫了一個個詼諧幽默的故事。在這本書中，狐貍給母雞寫信，請求它把女兒嫁給自己;螞蟻給蟻后寫信，請求換一份稱心如意的工作;蚊子給一扇始終緊閉的窗戶寫信，告訴它不能這么不懂變通;荷蘭豬給姓名委員會寫信，請求更換一個符合心意的名字……這些故事創意獨具，讀起來令人耳目一新。讀這本書，你會情不自禁地感嘆：原來，站在動物的角度，可以創造出那么多新奇有趣的故事啊！