圖書館微信閱讀推廣現狀及應對措施探討

吳鍶遠

【摘要】 ?圖書館作為學生閱讀的主要場所，能夠幫助學生掌握更多信息，增加知識儲備。在信息化背景下，學生學習習慣和生活方式有了翻天覆地的變化，而傳統紙質閱讀模式顯得過于落后，與學生多元化閱讀需求不符。對此圖書館可以借助微信開展閱讀推廣活動，讓學生獲得即時信息，吸引更多學生參與到閱讀活動中。本文將簡述圖書館微信閱讀推廣的優勢，并分析了圖書館微信閱讀推廣現狀，最后提出了有效的應對措施。

【關鍵詞】 ?圖書館 微信 閱讀推廣

【中圖分類號】 ?G637 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A?【文章編號】 ?1992-7711（2019）12-187-02

圖書館做好閱讀推廣工作，有利于國家文化建設目標順利實現，尤其是對學校圖書館來說，主要面對的服務群體是學生，他們是未來社會的中堅力量，更應該高效開展閱讀推廣工作。但是現在很多學生對閱讀不感興趣，為了解決這個問題，圖書館可以發揮出微信的優勢，滿足學生的閱讀習慣，逐步微信閱讀推廣平臺覆蓋面，確保圖書館自身的職能作用真正履行到位。

一、圖書館微信閱讀推廣的優勢

微信在幫助圖書館提升閱讀推廣工作效果上發揮著重要作用。首先，微信有著龐大的使用人群，是人們常用信息傳播工具，且收費較低，可以進行即時通訊，能夠幫助圖書館向用戶推送信息資源。其次，圖書館建立微信閱讀推廣平臺，具備精確性、多樣性和即時性等特點，有利于促使閱讀推廣效率的提升，也解決了傳統閱讀推廣模式下的問題，讓這項工作更具針對性。通過對用戶開展準確、即時的閱讀推廣工作，確保了每個用戶實際需求得到滿足。最后，微信采用了閉環式交流結構，有利于圖書館直接與用戶對話，通過發送語音、文字和圖片等方式，讓雙向交流發生變化，保證信息更加高效傳送。此外，圖書館應用微信后能夠進行自動回復，將個性化反映出來，用戶能夠按照自身需求設定關鍵字。這樣幫助用戶節省了大量時間，也促進了圖書館與讀者的交流，不僅增強了讀者的服務體驗，也讓他們的各項閱讀需求得到了滿足。

二、圖書館微信閱讀推廣的現狀

當前圖書館微信閱讀推廣中還有很多不足之處，主要表現在以下幾點：首先，推送內容質量不高。雖然很多圖書館開設有微信公眾號，也為學生推送了相關閱讀信息，讓閱讀推廣活動得以高效開展。但是在閱讀推廣內容上，一些圖書館還未引起足夠重視，不能將閱讀推廣的作用真正體現出來。其次，推廣形式過于單一。圖書館進行微信閱讀推廣的時候，會結合學生閱讀習慣推送相關信心，學生可以在短時間內完成閱讀。不過由于圖書館過度使用圖文推廣方式，極易讓學生產生審美疲勞，也影響了閱讀的持續性。最后閱讀資源缺乏有力整合。在圖書館微信閱讀推廣中，學生可以獲得各類閱讀內容，也便于學生根據自身需求選擇相關閱讀內容。不過圖書館在閱讀資源上忽視了分類與整合，學生很難在海量信息上作出有效選擇，不利于學生選擇與識別閱讀內容。

三、圖書館微信閱讀推廣的應對措施

（一）結合讀者閱讀需求，完善閱讀推廣計劃

圖書館服務對象以學生為主，通過利用微信公眾平臺，可以更加靈活的發布信息。由于當前讀者的需求日益多元化，且微信公眾平臺也要求操作的靈活性，對此圖書館在開展微信閱讀推廣活動的過程中，應該充分考慮到學生的實際需求，堅持以讀者為中心，真正實現從讀者中來，到讀者中去。圖書館應該將各種有效方式利用起來，從而全面、及時掌握讀者的閱讀需求。

圖書館在開展閱讀推廣工作的時候，應該結合讀者的實際需求，從而提供個性化定制服務。這要求圖書館利用微信公眾平臺，定期為用戶發放問卷，掌握他們的閱讀需求與變化情況，從而更好的調整閱讀推廣工作，讓讀者需求得到滿足[2]。當問卷調查結束后，高校圖書館要開展后續數據統計和分析工作，在問卷上作出整理，在數據分析軟件支持下，有針對性歸納與分析用戶需求數據，將他們的閱讀需求也最大限度挖掘出來。圖書館要從用戶閱讀需求出發，制定相應的閱讀推廣觀方案，從而真正體現出“以讀者為中心”的理念，保證圖書館功能得到有效發揮。

（二）結合讀者閱讀習慣，創新閱讀推廣形式

圖書館要將微社區利用起來，采取多向傳播信息交流的方式，為閱讀推廣活動的有效開展奠定良好基礎，按照專題閱讀方式組織每期閱讀活動。這樣能夠營造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓學生在閱讀中能夠感受到快樂，也達到傳播閱讀的目的。此外，也要注重開設閱讀推廣專欄，以自定義菜單為基礎，形成專門的閱讀推廣專欄，這樣讀者能夠全面掌握閱讀推廣信息，也為閱讀推廣信息資源的整合創造了有利條件，避免在各個欄目內進行分散[3]。圖書館在閱讀推廣專欄進行設置的過程中，需要確保能夠將微信公眾平臺的閱讀推廣功能發揮出來，在定位上做到清晰明了，結合學生實際閱讀需求，從已有閱讀資源出發，合理確定閱讀推廣側重點。在將閱讀推廣方向確定下來以后，應該加大對閱讀資源的整合力度，同時采取醒目的方式為讀者呈現閱讀推廣專欄，保證在“圖書推薦”、“閱讀推薦”和“閱讀推廣”等方面可以將閱讀推廣目的的欄目名字確定下來，為讀者查詢閱讀信息提供便捷服務。

分析閱讀推廣信息推送模式來說，現階段圖書館用戶一般喜歡接受圖文結合的信息，也有部分讀者喜歡視頻、多媒體形式的信息。尤其是近年來微信平臺功能越來越多，圖書館在微信閱讀推廣上也要跟上時代發展的腳步，在技術上做好創新，讓微信平臺發送信息形式得以逐步豐富。這樣才能在傳統純文字、純圖片形式上實現變化，形成圖文并茂、動態視頻音頻和多媒體融合的信息推送模式。這樣圖書館閱讀推廣才顯得靈活與多樣，讓每個讀者的視覺享受的都到滿足。可見圖書館要借助微信平臺的多媒體功能，在傳統閱讀推廣上進行創新，讓信息推送形式更加多元化。

（三）結合讀者閱讀興趣，豐富閱讀推廣內容

現在人們的生活節奏越來越快，大學生閱讀也表現出碎片化、快餐式等特點，在浮躁的閱讀心態下，學生一般無法靜下心閱讀經典。尤其是受到多元化主流價值觀的影響，學生閱讀也表現出多元化特征，這樣讓傳統經典逐步被淡忘。學生承擔著振興中華民族的重任，必須重視對傳統文化的學習，由此可見做好經典閱讀推廣也意義重大，圖書館在微信閱讀推廣之中，應該把經典閱讀當成專題在微信公眾號上推廣，要將文獻資源館藏充分利用起來，發揮出圖書館的信息傳播渠道利用起來，保證微信經典閱讀推廣順利進行。經典閱讀推廣要借助經典文章、片段、快速搜索文獻庫、經典閱讀活動的快速信息傳播等模式，確保學生在閱讀經典上突破時間與空間的限制，能夠隨時隨地進行。如圖書館能夠在假期開展名著導讀活動，學生可以在假期時間利用微信接受信息的推送，如為學生推送《平凡的世界》，可以有效調動學生的經典閱讀積極性。圖書館利用微信公眾平臺推廣經典閱讀，不僅是對閱讀推廣內容的創新，也能達到激發學生閱讀興趣的目的，促使每個學生都實現人文素養與文學素養的提升。

四、結語

總之，圖書館在微信閱讀推廣過程中，為文化信息快速傳播奠定了良好基礎。這要求圖書館進一步對微信閱讀推廣方式與內容進行創新，讓圖書館微信閱讀推廣更具互動性、共享性和長效性。只有將微信作用發揮出來，才能保證圖書館閱讀推廣工作效率，也有利于實現全民閱讀的目的。

[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]

[1]張淑軍，周江河.微信在地方高校圖書館閱讀推廣中的應用[J].合作經濟與科技，2019（09）：121-123.

[2]高遠.微媒體時代高校圖書館閱讀推廣策略研究[J].智庫時代，2019（16）：107-108.

[3]張倩.“微服務”對閱讀推廣效果影響分析[J].圖書館工作與研究，2019（04）：102-106.

[4]郭蕓蕓.圖書館微信閱讀推廣現狀及改善策略研究[J].河南圖書館學刊，2019（04）：4-5.