班主任如何引導學生有效利用零碎時間

閔希安

【摘要】所謂零碎時間，是捐不構成連續的時間或兩個事物銜接時的空余時間。這些零碎時間都是我們平時很不在意或者從來沒有注意過的。這些時間雖然只有幾秒、幾分這樣短暫，可是要把這些短暫的時間合在一起，那是相當可觀的。古往今來，在自己事業上有成就的人，都是非常在意零碎時間的利用。

【關鍵詞】農村;零碎;時間;合理學習

農村孩子由于沒有城市孩子良好的家庭教育和對自己的高度約束力，加之農村家長對于時間觀念的淡薄，往往造成孩子對于一分一秒的時間不重視，感覺有的是時間，對于任何事都不是爭分奪秒，就這樣白白浪費寶貴的時間，耽誤自己大好學習時光，從而造成學習上的差距。縱觀那些每年的中考狀元、名列前茅的學生，他們對于時間的掌控是讓人佩服的。時間造就了好多成功的人和事，學困生的逆襲也是他們抓住了每一秒、每一分鐘的時間，由此看來零碎時間的價值很大，不可忽視。那么如何讓孩子，尤其是農村學生充分地利用好零碎時間，我結合多年的教學經驗，認為應該從以下幾個方面做起。

一、知道零碎時間的來源

時間對于每個人來說都是最重要的，任何事情的效率都是用時間來衡量的，時間要由自己來掌握。中學生活是緊張，也是富有挑戰的階段，中學生活中的零碎時間很多，只是我們沒有去發現和利用。比如吃飯、睡覺、學習、運動、課間十分鐘、下晚自習和上床睡覺之間、在上放學的路途中、洗漱……這些時間都是短短的幾分鐘或者幾十秒，最多的也就是半個小時左右。還有上床睡覺時，不能充分入睡的時間，在教學樓和宿舍樓以及餐廳之間來來回回的時間，我們都可以充分利用。

二、了解零碎時間的價值

我們平時所說的零碎時間，到底能有什么作用，為什么好多成功人士都是很好利用的呢？我們平時的零碎時間都是很短暫的，覺得無所謂，但是我們要把這些短暫的時間組合到一起，一天的零碎時間將會有1至2小時。細細一算，零碎時間浪費得很多，我們的零碎時間數據很可怕，可是這些時間我們平時根本沒有在意過，就這樣白白地浪費。浪費時間就是浪費人生，利用好零碎時間的人，都會取得一定的成績。零碎時間一般都不會很長，中學生時代，要更好利用零碎時間來學習、閱讀、規劃人生之路。

三、了解零碎時間的用途

1.文科學習方面。文科學習上可以利用零碎時間，看看基礎知識、作者簡介、文章的大致內容，搜集積累作文素材，誦讀一篇古詩文，看看與語文有關的課外書。英語可以背單詞，熟記一些時態短語，可以說幾句日常用語，也可以把學習的重點內容整理到筆記本上，以便隨時進行查閱和復習。

2.理科學習方面。零碎時間對于數學來說就太有作用了，20分鐘左右的時間可以做好多事情，可以用來記憶一個公式、一個概念，完成一道自己不是很懂的習題，和同學交流一種解題方法，整理數學筆記，預習一下待學的知識點，做一份數學小報，訂正一道錯題，畫一個思維導圖等，這些知識要是都能弄懂，不愁你的數學學不好。零碎時間對于理化的學習更有用，因為理化一周的上課時間沒有語數外多，一般初中的安排只有三到四節課，不能達到每天一節的學習，就需要利用零碎時間復習知識點，弄懂一個化學方程式，記憶一個實驗過程和方法，背會幾個原子量，弄清楚幾個物理計算公式。

四、合理利用零碎時間進行學習

每個人的學習方法都不一樣，學習效果也不一樣，可能有些學生的學習效果還與學習時段有關系，怎么才能做到在最短的時間內解決更多的問題，提高學習的效率和學習質量？這些零碎的時間，我們如何把它很好地利用起來，并且讓這些零碎的時間發揮固有的作用呢？時間雖然很零碎，但我們要是把零碎時間都充分利用起來，就會讓我們的學習生活有更充裕的時間，遇到事情就不會手忙腳亂，我們要合理利用好這些零碎的時間為我們的學習生活服務。

1.晚上就寢前的時間。這段時間雖然很短暫，但是我們也可以利用，比如回宿舍的時候拿本書;可以在睡前泡腳的幾分鐘時間內，把當天學習的主要內容在腦海中過一遍;遇到忘記的問題，可以隨時看看書，經過這樣不斷復習，每天的內容就會學會弄懂，不留知識的死角。

2.候車坐車時間。現在的學生都是父母接送，這個時間腦海里可以記憶老師講過的重點內容，想想自己在作業中的錯題，找找導致錯題的原因和根源，以防下次繼續犯錯;也可以看看自己的輔導資料上面羅列的知識點，有條件的話，還可以聽聽早間新聞，了解國家最新的政策和動態。

3.每節課的課間十分鐘。課間如果感覺比較疲勞建議小憩一會兒，閉目養神，看看教室外面的綠樹，或者在座位旁活動身體，做眼保健操，到室外去呼吸新鮮空氣;也可以閉著眼睛想想自己遇到的開心事情，緩解學習緊張的壓力，讓自己用輕松的心情迎接下一節課的學習。

4.下課去餐廳的路上。我們教學樓到餐廳距離較遠，在去餐廳就餐的路途中，也可以想想剛剛課堂上老師講的主要內容，回顧自己一節課的學習情況，還有哪些內容沒有完全掌握，給自己做個計劃，沒有掌握的知識應該利用什么時候去解決。吃過飯還可以在宿舍看看課外書，拓展自己的閱讀面和閱讀量。

5.晚自習期間。農村寄宿制學校的晚自習一般在兩到三小時之間，這段時間沒有老師上課和輔導，大多數都是學生在自學，零碎時間就顯得很多，好多學生對于這段時間的利用不好，時間在慢慢地流失，晚自習期間可以好好地對當天所學的知識進行第二次補充整理，完成課后練習和課外作業;學習基礎好的學生還可以做做自己的課外資料習題，進一步加深對知識的理解和升華，把當天學習的知識內化為自己的知識，牢固地掌握，做好節節清、天天清、周周清，這樣學習的效率一定很棒。

所以，零碎時間看似不足為重，實則在學習上有非常重要的作用，只要我們利用好一分一秒的零碎時間，就會在自己的學習上有一個質的飛躍和提高。

參考文獻：

[1]官純桂.小學班主任如何引導學生進行自主管理[J].新課程（上），2016（12）.

（責任編輯李芳）