高校學(xué)生公寓管理公寓初探

摘 要：本文以高校學(xué)生公寓管理為主題展開論述，重點(diǎn)針對高校學(xué)生公寓管理中存在的問題及對策進(jìn)行了分析探討。

關(guān)鍵詞：高校教育;學(xué)生公寓管理;育人

一.引言

公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所，因此，學(xué)生公寓管理是高校學(xué)生教育管理的重要內(nèi)容之一，但是從當(dāng)前的情況來看，很多高校的學(xué)生公寓管理工作并不完善，無法通過公寓管理工作的實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育引導(dǎo)，因此，不斷完善高校學(xué)生公寓管理工作則顯得十分必要，基于此，本文則針對高校學(xué)生公寓管理的相關(guān)內(nèi)容展開討論。

二.高校學(xué)生公寓管理存在的問題

2.1不注重學(xué)生的自主管理

學(xué)生是公寓管理工作的主要對象，也是整個(gè)公寓管理工作的重要參與者，但是在高校學(xué)生公寓管理工作中，很多管理者沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)生自主管理的重要性，在其看來，大學(xué)生只需要按照管理者的相關(guān)要求完成相應(yīng)的活動(dòng)即可，比如安全用電、按時(shí)歸宿等。整個(gè)管理工作中，學(xué)生表現(xiàn)得非常被動(dòng)，無法積極主動(dòng)參與到公寓管理中，而且這一管理模式還會(huì)使很多學(xué)生對公寓管理人員產(chǎn)生抵觸心理，部分學(xué)生還會(huì)表現(xiàn)出明顯的不配合，此類情況的出現(xiàn)，并不利于整個(gè)公寓管理工作的開展。

2.2不注重公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)

高校學(xué)生公寓管理中的學(xué)風(fēng)建設(shè)使推動(dòng)高校文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，也是對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)的重要內(nèi)容之一，但是從當(dāng)前的情況來看，在高校學(xué)生公寓管理中，很多院校往往只關(guān)注公寓硬件方面的完善，忽略了學(xué)生公寓管理中的育人工作，不注重公寓學(xué)風(fēng)的建設(shè)，沒有認(rèn)識(shí)到公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的教育引導(dǎo)作用，在日常管理工作中，其工作內(nèi)容更多的表現(xiàn)為清潔衛(wèi)生及安全教育提醒，致使高校學(xué)生公寓內(nèi)涵建設(shè)不足。部分高校學(xué)生公寓雖然會(huì)組織與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的文化活動(dòng)，但是依然表現(xiàn)出明顯的形式化，無法促進(jìn)公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2.3公寓管理者自身素質(zhì)有待提升

由上述可知，高校學(xué)生公寓管理會(huì)涉及到多個(gè)方面的內(nèi)容，所以，對公寓管理者的自身素質(zhì)也提出了一定的要求，但是從當(dāng)前的情況來看，很多高校并不注重學(xué)生公寓管理員素質(zhì)的提升，年齡較大、文化水平較低是我國很多高校學(xué)生公寓管理員的主要特點(diǎn)，受此影響，公寓管理員無法高效參與到學(xué)生公寓管理工作中，管理工作成效也無法突顯。

三.高校學(xué)生公寓管理完善策略

3.1引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理

針對高校學(xué)生公寓管理工作的開展，公寓管理者應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到，學(xué)生既使管理的對象，也是公寓管理的重要參與者，為了能夠使學(xué)生更好的配合整個(gè)公寓管理工作，公寓管理者要能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主管理。具體而言，可以在公寓管理者的引導(dǎo)下建立起公寓管理委員會(huì)，委員會(huì)成員主要由學(xué)生組成，在成員中最好包含班干部、學(xué)生黨員等，相對而言，此類人員能夠更好的融入到公寓內(nèi)學(xué)生群體中，與公寓內(nèi)學(xué)生之間的溝通也更加的高效，并且能夠減少傳統(tǒng)公寓管理工作中學(xué)生的抵觸心理。在日常管理中，委員會(huì)的主要作用是配合公寓管理者完成本公寓的管理工作，比如通過與公寓內(nèi)同學(xué)的全面溝通，了解公寓內(nèi)存在的學(xué)生矛盾，并通過溝通調(diào)解有效化解矛盾，又如委員會(huì)成員要能夠向本公寓學(xué)生全面搜集有關(guān)公寓管理工作的反饋意見，進(jìn)而及時(shí)改進(jìn)公寓日常管理中存在的不合理之處，提升學(xué)生滿意度，使得公寓內(nèi)的學(xué)生能夠更加積極主動(dòng)配合相應(yīng)的公寓管理工作，進(jìn)而不斷提升大學(xué)生公寓管理效果。

3.2加強(qiáng)高校學(xué)生公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)

為了充分發(fā)揮高校學(xué)生公寓管理中學(xué)風(fēng)建設(shè)的育人作用，公寓管理者要能夠?yàn)楣W(xué)生適當(dāng)?shù)陌才啪哂形幕瘍?nèi)涵的活動(dòng)，比如在在公寓中設(shè)立“靜心書舍”為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更為便捷的硬件支持。公寓還可以為學(xué)生定期組織網(wǎng)絡(luò)使用主題講座，進(jìn)而引導(dǎo)公寓學(xué)生高效利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，而不是將大量的時(shí)間用在電子游戲方面。在公寓管理者的引導(dǎo)下，還可以為學(xué)生組織宿舍文化節(jié)或公寓讀書月等活動(dòng)，通過這種方式，營造良好的氛圍，促進(jìn)公寓學(xué)生建設(shè)，提升高校學(xué)生公寓管理內(nèi)涵。

為了進(jìn)一步提升公寓學(xué)風(fēng)建設(shè)的育人作用，高校學(xué)生公寓管理者還可以在日常公寓管理的基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。與正式課堂相比，公寓內(nèi)部所開展的思想道德教育顯得更加的輕松，學(xué)生的私人空間感更強(qiáng)，在相對輕松的教育環(huán)境中，能夠更加的敞開心扉，教育工作者與學(xué)生之間的互動(dòng)也更加的高校。在思想道德教育中，教育工作者可以采用面對面交流的方式對學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，從宏觀層面來看，可以定期組織學(xué)生參與公寓組織的思想道德學(xué)習(xí)活動(dòng)，在這一活動(dòng)中，要摒棄正式課堂中相對嚴(yán)肅的教育方式，而是通過彼此之間的交流互動(dòng)來完成相應(yīng)的教育活動(dòng)，而且在教育活動(dòng)中，可以圍繞特定的話題進(jìn)行探討，比如，在與同宿舍同學(xué)的日常相處中如何進(jìn)行互相尊重、如何建立起融洽的內(nèi)部關(guān)系，還可以對案例剖析的模式進(jìn)行充分利用，圍繞發(fā)生在不同院校學(xué)生公寓中的真實(shí)案例，與學(xué)生進(jìn)行互相交流和探討，比如曾經(jīng)引發(fā)熱議的馬加爵案例，通過這種方式，提升大學(xué)生思想認(rèn)知及道德水平，使學(xué)生在公寓活動(dòng)中更好規(guī)范自己的行為，進(jìn)而充分發(fā)揮公寓管理的育人作用

3.3注重高校學(xué)生公寓管理員隊(duì)伍建設(shè)

對于現(xiàn)代高校而言，應(yīng)該對學(xué)生公寓管理工作的開展引起足夠的重視，為了不斷提升學(xué)生公寓管理工作成效，必須加強(qiáng)公寓管理員隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升公寓管理員自身素質(zhì)。為此，首先要完善公寓管理員的培訓(xùn)工作，圍繞學(xué)生公寓管理工作內(nèi)容，建立起系統(tǒng)的培訓(xùn)流程，通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，使公寓管理者進(jìn)一步明確高校學(xué)生公寓管理工作內(nèi)容，改進(jìn)其傳統(tǒng)管理思維，并通過培訓(xùn)提升其管理技能，使其在日常管理工作中更好的融入到學(xué)生之中，提升公寓管理成效。其次，要注重高素質(zhì)管理人員的引進(jìn)。比如高校可以通過招聘的方式引入文化水平較高且在學(xué)生公寓管理方面具有一定經(jīng)驗(yàn)的管理者，進(jìn)而為高校學(xué)生公寓管理提供強(qiáng)有力的支持。

四.總結(jié)

綜上所述，高校學(xué)生公寓管理工作的完善，會(huì)影響到高校整個(gè)教育管理工作成效，為此，高校必須對學(xué)生公寓管理引起足夠的重視，全面查找公寓管理中存在的不足之處，并多個(gè)層面入手予以改進(jìn)和完善。

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作者簡介：

杜春茂，男，漢族，1979年4月出生，山東淄博人，講師，現(xiàn)為山東英才學(xué)院信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員。