對遵義師范學院體育學院畢業生的就業分析

摘 要：近年來高校畢業人數迅猛增加，而隨之出現的問題就是大學生就業成為全社會關注的熱點和焦點。社會提供的有效崗位和畢業生在數量和質量上極其不匹配的現象。針對遵義師范學院體育專業畢業生就業情況，同時也為了清楚地了解就業的各方面信息，本文將從近三年畢業生就業的情況作出調查分析。

關鍵詞：遵義師范學院;體育學院;畢業生;就業現狀調查

中圖分類號：G80 ? ? ? 文獻標識碼 ：A ? ? 文章編號：1002-7475（2019）10-142-02

近年來，高校畢業生就業情況已經成功引起社會和普通群眾的極大關注。社會提供的就業崗位不足以及高校畢業生質量偏低的各種問題不斷出現。畢業生人數的增長，無疑更加大了畢業生的就業競爭，本文旨在對遵義師范學院近三年體育學院畢業生的就業情況進行調查。此次調查不僅可以為遵義師范學院體育學院以后的畢業生提供就業信息，而且還可以完善遵義師范學院體育學院的就業調查情況。為了使此次調查能夠順利展開，且得到真實的就業數據，從而了解到遵義師范學院體育專業畢業生的就業情況，本文將從以下幾個方面對遵義師范學院體育學院近三年畢業生的就業現狀進行調查。

1調查對象與調查方法

1.1調查對象

把遵義師范學院體育學院2016年到2018年588名畢業生中的部分學生作為調查對象，進行一些相關調查。

1.2調查方法

每一種調查都有屬于或適合自己的方法，從而得到準確且可靠的數據與結果，本文通過資料收集法、問卷調查法、數據分析法來進行調查。

1.2.1資料收集法

資料收集法是進行調查研究最主要的方法之一，是對各種文字、數據、信息及各種有關的資料進行分類整理的方法。在調查期間，經過對遵義師范學院體育學院網站上相關就業信息的搜集，及對學院老師的咨詢中了解到近三年體育學院畢業生的許多就業信息。

1.2.2問卷調查法

問卷調查法是進行調查研究用的最普遍的一種方法，也是本文最重要的方法。通過問卷調查，得到了以下幾種與畢業生緊密聯系的結果：畢業生的就業方向問題、薪資水平的高低、現任工作的滿意度、學校教學內容的設置、畢業生的就業心態以及對學校教學工作的評價。上面所得到的結果同時也是本文要調查分析的對象。

1.2.3數據分析法

數據分析法是人們進行調查研究分析必備的方法之一。毛主席曾說過“沒有調查，就沒有發言權”，想要自身具有發言權，那么就需要實踐，需要付出調查，這樣才會得到自己想要的結果，而數據分析法是得到理想結果的一個必備途徑。

2結果與分析

2.1畢業生就業的行業流向

遵義師范學院體育學院近三年畢業生共588人，到目前為止簽訂協議且已經確定就業單位的畢業生就業率達到95%以上。從整體的就業單位類型來看，本校體育學院近三年畢業生從事教育行業的人數分別為89人、98人、95人;進入公司企業的人數緊跟教育行業之后;公務員的人數基本在1到2人左右;參軍和讀研究生的人數則穩定在10人之內。

由上述調查發現，遵義師范學院近三年體育學院畢業生的就業趨勢為以下情況：從事教育行業的人數一直占據著首位，進入企業公司的人數不斷提高，而公務員、事業單位、參軍、考研的人數一直處于平穩且較低的水平。

2.2畢業生的薪資水平和工作滿意度

畢業生的薪資水平一直是人們關心的首要問題。調查結果顯示：畢業生的月薪（元）集中在“2500—3000、3000以上”兩個水平，可達到總體的百分之九十以上;而2500以下的占少數。由此可以得出結論畢業生的薪資水平處于中上等。

此外，工作狀態與生活壓力。工作滿意度，用日常生活語言來說就是，某個人對自己找到的工作是否在各方面有著好的或者良性的心理感受。此次調查顯示，有大約一半的畢業生比較滿意自己的工作崗位，同時，非常滿意、不太滿意的人是屬于可上可下的位置，但很不滿意的卻占少數。由此可知，大部分畢業生是可以接受自己現在的崗位，對崗位要求不是很高，究其原因，可能沒有做好本人的職業生涯規劃，不清楚本身適合做什么、能做什么、要做什么。

2.3畢業生對就業崗位的要求

每個人都希望自己的工作崗位和自己所學的專業對口，所以就業的崗位是高校畢業生必須且一定要考慮的首要問題。崗位有著不同的類別，如管理崗位、專技崗位、工勤崗位等。隨著社會經濟，科學技術的增長與發展，社會也提供了越來越多的崗位，不同種類的崗位為高校畢業生的選擇提供了多種可能，而隨之而來的則是畢業生對崗位的各種要求，如要屬于國企、公務員類鐵飯碗的;或都是有事業編制的;再或者要追求高學歷，而不愿意接受私營企業、私立學院、合同制的工作崗位。可是對崗位的要求雖高，但社會的競爭以及自身的素質和能力，造成了畢業生不得不選擇了之前不愿意接受的崗位，或者一直堅持去考鐵飯碗之類的工作，而造成了短暫性的“失業”。要改變這種處境，高校畢業大學生應該不斷提高和增強自身的能力和素質，樹立正確的三觀以及正確的就業觀和擇業觀，更重要的是及早地對自身的職業生涯做好規劃。

2.4高校體育課程對畢業生就業的影響

每個學校課程設置的情況對畢業生就業的情況是有非常大的影響的，本文主要從遵義師范學院體育學院基礎課程和新興課程這兩種課程的設置情況來進行分析，從而進一步了解課程的設置對近三年畢業生的影響。

首先，分析基礎課程的設置對畢業生的影響。基礎課程是指為學生繼續學習提供基礎知識與基本理論，培養學生基本能力與基本素質而設計安排的一組系列課程或一個課程群。它不僅包括理論性教學，還包括實踐教學，這樣能從各個方面培養和促進學生們的興趣和能力。遵義師范學院體育學院對基礎課程的安排與設置非常全面，包括田徑、足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、武術等一系列的實踐性課程，也有培養學生心理語言，情感情操等一系列的理論性課程，如大學心理健康、普通話教程、學習生涯規劃等。這些基礎課程的設置，使得高校大學生情商和體能兩方面得到加強，也為繼續深入學習奠定了基礎，更為大學生們在找工作時增加信心、方方面面都有涉足和了解。

接著，分析新興課程對畢業生就業的影響。新興課程一直是國家教育部所大力提倡的一種課程，受到了足夠的重視。新興課程，從字面意思上看，既要新又要興，就是既不能循規蹈矩又要提起學生們興趣的課程，這種課程不僅在小學和中學大力提倡，在大學也是一樣。大學新興課程的設置不僅能使大學生們的能力和素質大大提高，并且在就業擇業時更能顯示學科的專業性，能在就業競爭中更勝一籌。

綜上可知，基礎課程和新興課程的設置對高校大學生就業有著非常重要的影響。基礎課程體現的是一個人的基本能力、素質和修養，而新興課程體現的則是本身的專業性，以及能否勝任這個職業的關鍵所在。兩種課程的學習，可以使高校畢業生在擇業面試時展現出優秀的一面，從而得到更大的優勢。

3結論與建議

本文對遵義師范學院體育專業近三年畢業生就業的情況作了多方面的了解與調查，得到了以下結論：

綜合以上的所有調查分析，可以對遵義師范學院體育專業近三年畢業生就業情況作出以下總結：三屆畢業生找到工作的比率極高，且從事教育類和公司企業類的人數一直居高不下，而其他的類型也一直處于偏低的狀態，造成這個現象的原因是多方面的，首先，大部分畢業生雖然對自己現在的工作不是很滿意，但求穩的心態決定了他們對崗位的挽留;其次，對工資水平的要求不是很高，3000元左右就能滿足心理對預期工資的需求;最后，專業知識不牢固，專業技能不扎實以及對自己職業生涯規劃的不完善，也在一定程度上決定了他們不能適應高水平，高質量的崗位。

針對上面結論，筆者提出以下幾點建議：

一是，構建系統的大學生職業生涯規劃教育體系。清楚地知道自己在大學每個階段該做什么，要做什么，有目標地計劃自己要走的每一步路。

二是，學校對課程體系進行科學的設置，適當地改革教學部分內容，一定要創新教學方法。

三是，完善學院內部就業服務體系，提高大學生擇業的保障力。學院應對每年的畢業生就業情況進行匯總，了解往屆畢業生的工作情況，用人單位的用人標準以及需求情況，聽取用人單位對學校人才培養的建議和意見。

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作者簡介：

姚敦升（1995.08—），男，侗族，貴州銅仁，在讀研究生，江西科技師范大學體育學院，研究方向：中小學專項體育教學。