黃曉媚
摘要:社會發展帶動我國教育體制逐漸趨于完善化,教育部為提升學生身體素質,要求學校在加強素質教育的同時,也要注重體育教學,以便提高學生身體素質。對于高中生而言,通過學校開設的體育課程,是提高健康水平的唯一方法,也是學校提升學生身體素質的主要途徑。本研究重點研究了在高中體育教學中采用游戲方法的重要教育意義,研究了游戲方法在高中體育教學中的應用。
關鍵詞:高中;體育教學;游戲方法;應用
將游戲方法應用于高中體育教學,是教育部新課改政策下,最理想的教育理念以及最有效的教學方法。游戲方法可以幫助教師豐富課堂內容,培養學生集體主義的精神,放松學生的心情,提高其學習的熱情,以達到提高素質教育的目標。
一、游戲方法的教育意義
(一)提高學生學習興趣
新課改政策下,國家對高考制度進行了改革,體育成績不僅被列入高考成績,也使得高中體育教學重新受到了重視,為轉變學生對傳統體育教學的消極態度,教師可依據與學生的溝通情況,選擇合適的游戲教學方法,例如,在課間開展男生籃球比賽,或選擇女生擅長的體育活動,以提高中生對體育教學的興趣。
(二)引導學生自愿參與
新課改政策下,高中體育教學需要引導學生自愿參與,以實現學校素質教育的目標,這將徹底改變教師在體育教學模式里的主導性地位,而將學生作為游戲方法確立的主體。通過教師與學生的溝通,可以最大程度的采納學生的意見,從而確保大多數學生能夠自愿參與并愉快的接受游戲方法教學。……