謝謝你，使我成為更好的自己（三）

申江濤

真奇怪，不知從什么時候起，我喜歡上了獨來獨往，大有我不負天下人，也不讓天下人負我之勢。

然而，經歷了那件事之后，我的思想卻來了個三百六十度大轉彎。

我們村村口有一座小橋。小橋是用兩根木頭搭成的。那天是周末，下午七點十分，我需要趕到學校上自習。背著重重的書包，我走出了家門。走到橋邊上時，我才發現，不知何時，橋上的木頭竟然斷了一根！本來就不結實的小橋，變得搖搖晃晃。

面對著搖晃的小橋，我給自己壯了壯膽：過去！開頭的幾米，是在雄糾糾、氣昂昂的氣氛中行進著。沒想到，剛到中間，我感覺腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我再也不敢挪開腳步。

曾想著一點點挪回去。可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了我幾乎要哭了！

正在我前進不能后退不得的時候，突然，一只大手扶住了我。我沒顧上回頭細看。眼睛的余光瞥到，那是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑，一瞬間，我的身體里有一股暖流流過。

我終于安全到達了對岸，我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，小小的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。看著陌生的叔叔，我不知該說點什么，順口說道：“叔叔，謝謝您！”他摸了摸我的頭，笑瞇瞇地說道：“孩子，沒事！快上學去吧。這橋比較危險。”

真誠的微笑，質樸的話語，誠懇的幫助，讓我體會到人與人之間最好的東西——幫助他人，可以溫暖別人，也可以快樂自己！

這件事情過去很久了，但那一幕卻一直深深埋于我的心中。我曾學著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的車子，把我的一把雨傘借給同學。

“贈人玫瑰，留有余香！”每一次當我不求回報幫助別人時，我會體會到助人為樂的真正含義與價值，那是一種稱不上崇高卻足以讓我自豪的滋味，

陌生的叔叔，謝謝你，是你的幫助改變了我，使我成為最好的自己。

寫作構想：

一、寫作來源于生活。

一人、一事、一景、一情……每一種經歷、每一個瞬間，都會成為生活中永恒的風景。把生活中自己銘記的人和事寫出來就是文章。

二、細膩描寫，讓作品再現出真實的場景。

“不算黑的皮膚，小小的雙眼掩不住真誠的目光，細碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。”“孩子，沒事！快上學去吧。這橋比較危險。”細膩的肖像、語言描寫，讓讀者看到了一位質樸、憨厚的助人為樂者形象。

三、記敘中兼有議論，使文章主題升華。

議論作結，使文章錦上添花。“我”將陌生叔叔的美好行為進行了傳遞，點明了所敘事情的意義，起到了深化主題的作用。