觸摸不一樣的愁

封義瓏。中學語文高級教師，江西省贛州市贛縣區教育局教研室主任，首屆全國中語會學術先鋒人物。

黃鶴樓

[唐]崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。

[注釋]

①黃鶴樓：在湖北武昌蛇山黃鵠磯上，下臨長江。②昔人：傳說中的仙人子安。③悠悠：久遠的意思。

[背景]

這首詩是作者仕途失意之際。還鄉途中逗留武昌時所作。詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名游覽，可仙人駕鶴杳無蹤跡，眼前就是一座尋常可見的江樓。登臨黃鶴樓，遙望汴州，思鄉之情也因之更切。于是提筆寫就了這首吊古懷鄉的千古佳作。

[鑒賞]

傳說三國時費諱在此樓乘鶴登仙，也有傳說仙人子安曾經乘黃鶴經過此處。停留于此，故名黃鶴樓。這使千年古樓蒙上了神奇色彩。題詠黃鶴樓的作品很多，但舉世公認崔顥的《黃鶴樓》堪稱絕唱，連李白也因“崔顥題詩在上頭”而擱筆。

當詩人第一眼看到黃鶴樓時，無窮的遐想中最突出的印象是昔人于此飛升的故事。借助于樓名的傳說，將人們帶進一個神話境界，引發出無限遐思。面對白云，詩人意識到宇宙中時間的永恒和人生的短促。詩人借助“黃鶴”“白云”等意象所傳達出的關于宇宙、人生真諦的思考。在詩人的筆下，“白云”仿佛也有了情感，有了靈魂。千百年朝來夕往，黃鶴樓相伴。

詩的后四句轉換角度，寫登上黃鶴樓俯視江漢所見所感。詩人居高臨下，如從天上觀察人寰一般，油然而生超然物外之慨，這感慨從空間和時間兩個角度展開。與寥廓的宇宙空間相比。人世間的距離感應該是微不足道的。晴日下，遼闊的江漢平原上景物歷歷在目;鸚鵡洲芳草萋萋更在眉睫之前，但詩人的鄉關卻很遙遠，非目力可及。日暮的重重霧靄阻隔了回鄉路，面對煙波縹緲的大江不禁頓生愁緒，但在人世這個空間和人生這段時間的坐標系上，詩人之“愁”有豐富的內涵，不是單單為了鄉愁，更多的是對人生的感嘆。那縹緲的仙跡、廣闊的天地、浩渺的煙波，賦予了詩人一種蒼茫的意境。蒼茫的意境與孤獨的情感交織在一起，便產生了強大的藝術感染力，不愧是“千古擅名”之作。 觸摸不一樣的愁——讀崔顥《黃鶴樓》 封義瓏

遠了凌空的那聲長鳴

遠了昔人與鶴影的仙風道骨

梵音回蕩千年

云也縹緲了千年

一座樓閣裝滿歲月的風塵

一座樓閣等在時間之外

直至，把自己站成巍峨

風雨不曾離開

陽光也從不曾離開

浩浩蕩蕩的陽光

照耀一洲鸚鵡蹁躚

照耀生生不息

彎彎曲曲的岸

有繁星有春水

有潤澤有豐盈

誰的舟子歸來

盛滿月光

激昂的號子

喊在自己的遼闊里

浩渺的煙波

詩人那聲吟唱

不再是暮色里的愁緒

生命因不朽的文字而崇高——《觸摸不一樣的愁》創作手記

文字因崇高的生命而不朽，生命因不朽的文字而崇高。一位詩人，一首絕唱，一座亭臺，一種文化符號。崔顥為湖北武昌打造了一張永不褪色的城市名片。

那位“昔人”，那只“黃鶴”，那虛無縹緲的傳說，是心中最美的浪漫。詩從一個縹緲的傳說故事寫起，傳達出詩人對逍遙天際的仙人的向往，人為什么會向往仙人，那是因為他們渴望超越自我，突破這個禁錮著自我的軀殼，可惜，黃鶴一去不復返，只有詩人一個人孤獨地站在黃鶴樓上。而我所想的是“遠了凌空的那聲長鳴/選了昔人與鶴影的仙風道骨/梵音回蕩千年/云也縹緲了千年/一座樓閣裝滿歲月的風塵/一座樓閣等在時間之外/直至，把自己站成巍峨”，此時，詩人和黃鶴樓都成了歷史的風景，成了文化的象征，成了生命的不屈。

“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”繪出了一幅絢麗的大江景色。當詩人的視線從遠處的天際回落到地面景物的時候，首先映入眼簾的是與黃鶴樓隔江相望的漢陽。那里，綠樹掩映，漢水交匯，在明麗的陽光下，看上去分外清晰。江面上，只見一丘沙洲隆起江心，這就是鸚鵡洲了。東漢末年的文人禰衡，曾在洲上作過《鸚鵡賦》，后被江夏太守黃祖殺于洲上，后人便改洲名為鸚鵡洲，作為紀念。禰衡素有文氣，但懷才不遇，終遭不幸，如今只剩下一片芳草萋萋。詩人見景生情，不由得聯想到自己的飄零身世。雖然他以如椽的大筆為眼前的景物勾勒出紅艷的陽光，白亮的浪花，濃綠的樹木，但是景色雖好，終究還是異鄉的土地啊！天高地廣草木歷歷，天地越廣大，個人就越渺小，越孤獨，天地之間，無所聯結，無所憑依。于是，那惆悵的情懷就自然地轉化為無盡的愁緒了。觸摸詩人的這份愁緒，在心中涌動的是與詩人不一樣的詞語——“繁星”“春水”“潤澤”“豐盈”，于是聯想到“誰的舟子歸來/盛滿月光/激昂的號子/喊在自己的遼闊里/浩渺的煙波/詩人那聲吟唱/不再是暮色里的愁緒”，表達另一份情懷，期待每一個生命都是美好的。