基層干訓(xùn)工作應(yīng)重視國史黨史教育

黃升永

摘要：黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次提出要加強(qiáng)基層的國史黨史學(xué)習(xí)教育，國史黨史教育是基層干部樹立正確理想信念的需要，是基層干部正確認(rèn)識中國國情的需要，也是提高基層干部培訓(xùn)人文科學(xué)素養(yǎng)的需要。

關(guān)鍵詞：基層干訓(xùn)；國史黨史；重視教育

每一個地方都有每一個地方獨(dú)特的國史黨史，因此，在地方機(jī)關(guān)黨建工作時(shí)候，更應(yīng)該加強(qiáng)地方國史黨史教育，有利于加強(qiáng)地方人民對地方的歸屬感和榮譽(yù)感，有利于社會建設(shè)。

1作風(fēng)建設(shè)勿忘國史黨史教育

培根說：“讀史使人明智”。這句話在一定程度上是真理。我國古代著名的帝王唐太宗也說過：“以史為鏡，可以知對錯。”其實(shí)就是這個道理。對于每一個人都是這樣，自然也包括我們的機(jī)關(guān)干部黨員，要落實(shí)好十五屆六中全會《決定》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，就必須強(qiáng)化黨史教育。在加強(qiáng)抵擋黨史的過程中，可以讓我們這群出生在和平年代、生活在和平年代的人見識過去的歷史功績和以前的深刻教訓(xùn)。在過去，很多地方的黨分支建設(shè)的比較晚，但不管怎么樣，在哪個時(shí)期，我們黨都是始終堅(jiān)定不移的站在廣大人民群眾的立場上，走到廣大的人民群眾當(dāng)中去，但是在現(xiàn)在的和平年代，有一些機(jī)關(guān)干部已經(jīng)不能完全的體會到哪個年代的歷史特有意義了。就不能深刻體會密切黨同人民群眾的聯(lián)系這一作風(fēng)建設(shè)的中心和極為重要的政治要求，就不能增強(qiáng)對人民群眾歷史主體地位和作用的認(rèn)識，不能加深對人民群眾的感情。毫無疑問，作為一名黨的機(jī)關(guān)干部，這樣的思想是很危險(xiǎn)的。因?yàn)辄h是人民的黨。因此在我個人認(rèn)為，機(jī)關(guān)部門做工作的時(shí)候應(yīng)該加強(qiáng)對地方國史黨史的學(xué)習(xí)，讓廣大的機(jī)關(guān)干部走入到歷史，走入到群眾中去，只有這樣，才能真正的做到把老百姓放到心中，只有不忘歷史，才能對自身做出認(rèn)真的深刻檢討，才能抓好作風(fēng)建設(shè)。

2地方國史黨史教育融入人才培養(yǎng)全過程

今年是中國共產(chǎn)黨成立快100年。縱觀黨的發(fā)展歷史，它是“一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史，一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史”。在共產(chǎn)黨建立的將近100年中，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，從最初的國共合作，到國民黨背叛革命，到后來為了抗日大業(yè)，又再次國共合作，抗日戰(zhàn)爭后勝利的國共內(nèi)戰(zhàn)，盡管在這些風(fēng)風(fēng)雨雨中，共產(chǎn)黨也沒有忘記對人才的培養(yǎng)，十年樹木，百年樹人，這句話深刻的說出了教育的重要性。通過對地方國史黨史的深刻學(xué)習(xí)，可以體會到我們的先輩是怎樣的披荊斬棘，他們在那樣的困難下都在堅(jiān)持，生活在和平富裕年代的我們更應(yīng)該加強(qiáng)對人才的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)國史黨史，反思今天，這就是我們要做的任務(wù)。另外，黨的發(fā)展歷史是一份不可或缺的寶貴教育資源，黨的發(fā)展歷史是一部生動的教科書。而中國共產(chǎn)黨的90多年發(fā)展歷史波瀾壯闊，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。其中，每章每節(jié)無不記載著黨在每一個歷史關(guān)頭所表現(xiàn)出來的堅(jiān)忍不拔的奮斗和追求；無不記載著共產(chǎn)黨人高潔的品質(zhì)和風(fēng)骨。特別是老一輩革命家、英雄模范人物堅(jiān)定的理想信念、模范的道德品質(zhì)和崇高的思想境界，感染激勵著一代又一代的人。

3加強(qiáng)地方國史黨史教育，堅(jiān)定“三個自信

縱觀黨的發(fā)展歷史，它是“一部波瀾壯闊的革命史、一部艱苦卓絕的斗爭史，一部可歌可泣的英雄史、一部開天辟地的發(fā)展史”。出生在和平年代的我們，也一直生活在和平的環(huán)境中，我們的生活也越來越富裕，但是我們要記得我們的現(xiàn)在這一切都是我們的先輩用他們的鮮血為我們換來的，我們決不能把這些中國的歷史功臣給遺忘。在機(jī)關(guān)黨建工作中，加強(qiáng)地方國史黨史教育，有利于我們回顧那段流血的歷史，也是在堅(jiān)定今天我們生活的信仰。今天，有部分民眾存在著崇洋媚外的心理狀態(tài)，甚至有些我們的機(jī)關(guān)干部黨員也有這樣的思想苗頭，在機(jī)關(guān)黨建建設(shè)中，加強(qiáng)地方國史黨史教育，有利于讓這部分人看到我們的歷史是多么的光輝，我們的社會發(fā)展在大步向前走。因此，把黨在其發(fā)展歷史中的理念和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化為我們的信念，外化為育人的具體行為，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，是機(jī)關(guān)黨建工作的重中之重。特別是老一輩革命家、英雄模范人物堅(jiān)定的理想信念、模范的道德品質(zhì)和崇高的思想境界，感染激勵著我們一代又一代的人。

4高度重視地方國史黨史教育

近年來，個別地方和單位對國史黨史學(xué)習(xí)和教育的力度不夠，導(dǎo)致一些黨員、干部特別是年輕黨員和干部，對黨的歷史知識知之甚少。因此，在進(jìn)行黨員培訓(xùn)時(shí)候，應(yīng)該著重培訓(xùn)年輕黨員的一些黨史教育。因?yàn)辄h員是從群眾中發(fā)展的，黨員是繼承了革命先烈的遺志的象征，不能搞到黨員都不清楚黨史，如果出現(xiàn)那樣的情況，是對革命先烈的褻瀆。為了防止這種情況出現(xiàn)，各個機(jī)關(guān)應(yīng)該加強(qiáng)國史黨史教育，加強(qiáng)國史黨史教育不應(yīng)該僅僅只加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨國史黨史，也應(yīng)該讓黨員熟悉當(dāng)?shù)貒伏h史，因?yàn)榈胤絿伏h史和中國共產(chǎn)黨黨史是有一定區(qū)別的，作為一個合格的黨員，要清楚地知道其中的區(qū)別。因此，在學(xué)習(xí)、實(shí)踐“三個代表”重要思想教育中加強(qiáng)國史黨史宣傳教育，應(yīng)該成為各級黨組織思想政治工作不可缺少的任務(wù)。一應(yīng)該在黨員入黨時(shí)候就讓預(yù)備黨員了解黨的歷史，因?yàn)殡S著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，共產(chǎn)黨的隊(duì)伍也在不斷持續(xù)的擴(kuò)大，在這種的大環(huán)境下，很多黨員對國史黨史并沒有足夠的了解，因此，在黨員加入黨的時(shí)候，應(yīng)該補(bǔ)上這一課，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一定的考核，對待考核不合格的預(yù)備黨員，應(yīng)當(dāng)推遲他們的入黨時(shí)間。二是要在機(jī)關(guān)黨建工作匯總加強(qiáng)地方國史黨史培訓(xùn)工作，充分的讓黨員理解到地方國史黨史。

5結(jié)語

國史黨史是一個地方獨(dú)特的榮譽(yù)，它值得去懷念，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)其中的精神內(nèi)涵，加強(qiáng)地方國史黨史教育，也有利于機(jī)關(guān)的黨建工作。

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