用大愛承載學(xué)生的夢(mèng)想遠(yuǎn)航

虬韜

愛是一顆火種，點(diǎn)燃了生命的沉寂；愛是一眼清泉，滋潤(rùn)著人們的心田。在長(zhǎng)春大學(xué)特殊教育學(xué)院這個(gè)特殊的世界里，一雙雙渴望愛的眼睛，一顆顆渴望愛的心靈，深深地銘刻著一個(gè)親切的名字——?jiǎng)⒑：?/p>

劉海涵曾是一名醫(yī)務(wù)工作者，她在非典時(shí)期臨危受命，擔(dān)任了特殊教育學(xué)院聾人學(xué)生的輔導(dǎo)員，由救治身體疾病的白衣天使轉(zhuǎn)行做了呵護(hù)學(xué)生心理健康的思想引路者。

楊翠是特殊教育學(xué)院美術(shù)專業(yè)2005級(jí)聽障學(xué)生，由于父母也是聾人，她從小被姥姥帶大。也是因?yàn)樘厥獾募彝ケ尘埃屗谕瑢W(xué)面前很沒有自信。劉海涵發(fā)現(xiàn)楊翠不僅聰明好學(xué)，而且性格果敢剛毅，便大膽地讓她擔(dān)任班長(zhǎng)。起初，由于同學(xué)們的誤會(huì)，楊翠受了很多委屈。隨著劉海涵耐心開導(dǎo)和細(xì)心教導(dǎo)，讓她在短短的幾個(gè)月時(shí)間里就把班級(jí)管理得井井有條，并組織全班同學(xué)積極參與敬老院關(guān)愛活動(dòng)，受到社會(huì)廣泛好評(píng)。

2008年，楊翠發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊社區(qū)很多人想學(xué)習(xí)手語，于是，在劉海涵的指導(dǎo)和推薦下，楊翠擔(dān)任了手語教師，利用課余時(shí)間到社會(huì)服務(wù)窗口義務(wù)教學(xué)，為長(zhǎng)春公交集團(tuán)、長(zhǎng)春網(wǎng)通公司、長(zhǎng)春市中心醫(yī)院和長(zhǎng)春工商銀行等單位的職工服務(wù)了兩年。楊翠也因此被評(píng)為長(zhǎng)春市十佳青年志愿者，并獲得長(zhǎng)春市五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

對(duì)于學(xué)生，劉海涵既是他們思想上的引路者，也是生活上的守護(hù)者，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子感受母親般的溫暖。2016年的新生家長(zhǎng)會(huì)上，劉海涵對(duì)所有新生家長(zhǎng)們說：“身為一個(gè)母親，我理解兒行千里母擔(dān)憂的那種情感。……