“代練”學(xué)習(xí)，成了門生意？

馮彬

新年伊始，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”App上線，受到黨員干部的廣泛關(guān)注，并引發(fā)一波學(xué)習(xí)熱潮。大家利用碎片時間、業(yè)余時間學(xué)習(xí)黨的知識及個人感興趣的各類知識，學(xué)懂用活這個平臺，是一件大好事。但與此同時，一些地方上也開發(fā)了類似的學(xué)習(xí)類App，個別地方和單位為了完成指標(biāo)，強(qiáng)行攤派下載任務(wù)。而事實上，有的人下載以后就再沒有打開過。

公務(wù)員小劉的單位要求，每人每日要取得當(dāng)?shù)亻_發(fā)一款A(yù)pp上的40個相關(guān)積分截圖上報，并以此進(jìn)行排名。在分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)的情況下，連續(xù)3天排名末位將被給予“黃牌”警告，連續(xù)一周排名末位則要求個人說明情況。

更讓小劉壓力山大的是，領(lǐng)導(dǎo)也需要獲得積分，又苦于沒時間進(jìn)行常規(guī)操作，就把“上分”的任務(wù)交給了小劉。這使他每天都要用兩個賬號加倍努力，在家里陪伴孩子的時間所剩無幾。

網(wǎng)上有不少得分“秘籍”，比如登陸、閱讀、看視頻、答題、訂閱等，每一項得分點都有相應(yīng)分值，滿打滿算，一天可以獲得66分。也有一些“神器”軟件號稱掛機(jī)就能刷分，頗有“道高一尺魔高一丈”的感覺。不過在萬能的朋友圈里，小劉找到了解決辦法，有朋友搞了一個“創(chuàng)業(yè)項目”，只要把賬號交給對方，花幾百塊錢，范圍包括了多個地方的App，每天可刷40分，到1000分為止。據(jù)朋友介紹，有一個團(tuán)隊專門做這些工作，人工上分，安全可靠，就像網(wǎng)游代練升級一樣，而且銷量還不錯。

是應(yīng)該驚嘆于有人及時發(fā)現(xiàn)了“商機(jī)”，還是那些投機(jī)取巧的人創(chuàng)造了“市場”？這似乎是一個糾結(jié)于雞生蛋還是蛋生雞的問題，但黨員干部如果也玩起淘氣學(xué)生那一套抄作業(yè)、替喊到的伎倆，把學(xué)習(xí)也拿來“代練”，恰恰是跟不上時代的表現(xiàn)。

一直以來，學(xué)習(xí)都是廣大黨員干部的關(guān)鍵詞。黨的十八大提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，把學(xué)習(xí)型放在第一位。黨的十九大報告中強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)、政治領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)、改革創(chuàng)新本領(lǐng)等“八種本領(lǐng)”，同樣將增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)放在第一位，進(jìn)一步凸顯了學(xué)習(xí)對共產(chǎn)黨人的重要性。近年來，一些地方也跟上新媒體發(fā)展態(tài)勢，推出一些供黨員干部學(xué)習(xí)的平臺，這本身就是一個生動提醒：主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)是掌握時代主動的關(guān)鍵。

這里又要提到本刊之前對于“僵尸化”政務(wù)App的報道，不少黨員干部不僅被強(qiáng)制要求下載多個App，還要每日進(jìn)行簽到，甚至催生了代注冊的生意。如今看來，這與“代練”生意如出一轍，看上去顯得頗為無奈。一些地方舍本逐末，把App降格為“打卡機(jī)”，為工作“留痕”服務(wù)，最終淪為“秀場”，“干得好不如秀得好”，偏離了結(jié)果導(dǎo)向，更偏離了價值導(dǎo)向。在學(xué)習(xí)上，黨員干部需要更新觀念;在平臺建設(shè)上，開發(fā)者也必須具備更多用戶思維。

考核不是不能有，小劉所在的單位，會定期推選“學(xué)習(xí)達(dá)人”，還有機(jī)會被推薦到市里公開通報表揚(yáng)。“自己有榮譽(yù)感的同時，對孩子也很有教育意義。”戴一朵“小紅花”，遠(yuǎn)比“罰站”“叫家長”效果更好。