喀什地區教育局


一、基本情況
2018年,新疆維吾爾自治區喀什地區有全國青少年校園足球特色學校74所,其中喀什市有14所,疏附縣有4所,疏勒縣有5所,英吉沙縣有4所,澤普縣有2所,岳普湖縣有4所,伽師縣有8所、巴楚縣有5所、莎車縣有11所,葉城縣有12所,塔縣有3所,以及喀什地區第二中學和喀什地區第六中學2所,喀什地區有體育教師462人,足球專項教師145人。
二、主要做法
1.高度重視,統籌協調
喀什地區高度重視青少年校園足球事業發展,將全國青少年校園足球“滿天星”訓練營(以下簡稱訓練營)的建設工作作為推進喀什地區青少年校園足球改革發展的重要抓手,成立了由地區分管領導任組長,地區發改、教育、財政、體育、廣電、公安、團委等多部門主要領導為成員的訓練營領導小組,統籌規劃、協同推進青少年校園足球發展。圍繞營區“五大體系”的基本要求,著力完善工作機制,有序組織實施。
2.明確目標,落實責任
以普及發展為導向,以服務學生全面發展為宗旨,充分發揮足球育人功能,把發展青少年校園足球作為落實立德樹人的根本任務、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。根據訓練營建設的要求,明確工作職責,科學規范訓練計劃,引導喀什地區各級各類學校廣泛開展校園足球教學、訓練和競賽等活動,加快構建和完善教學、訓練和競賽體系。
3.合理規劃,層層遴選
結合喀什地區實際,研討訓練營發展模式,制訂《喀什地區青少年校園足球“滿天星”訓練營活動實施方案》。依據訓練營的基本要求,結合喀什地區青少年校園足球發展現狀、學校點位分布情況及社會場地布局等多方面考量,喀什地區在74所全國青少年校園足球特色學校中采取縣市推薦、地區遴選的方式,最終確定以“1+N”模式開展訓練營建設,以喀什第六中學為主營的訓練基地,喀什市夏馬勒巴格鎮中心小學、伽師縣巴仁鎮中學為分營的訓練基地。由喀什市教育局、伽師縣教育局、喀什第六中學分別承接小學、初中、高中階段校園足球訓練基地的常規訓練、區級比賽、教練員培訓等相關活動。各學段結合實際情況制定短期和中長期發展規劃,健全工作機制,完善訓練體系。利用課余、周末、節假日等時間選拔青少年足球人才進行集中訓練和比賽,促進有潛力的學生提高足球運動技能,培養更多青少年足球后備人才。
4.動態管理,科學訓練
一是選拔營員及教練員。各縣(市)教育局自主遴選并推薦政治合格、具有足球運動潛質的學生和思想素質好、工作責任心強、道德品質好,具有良好的教育理論知識和體育教學實踐能力的教練員。訓練營計劃從全地區全國青少年校園足球特色學校中招募營員135名,教練員46名,推薦人員經訓練營領導小組辦公室批準后頒發營員、教練員入營證書和聘書。
二是規范訓練方式。營員的常規訓練由各縣(市)、各學校自行組織開展,訓練營教練員定期對營員進行足球教學指導(小學組:每周訓練2~3次,每次訓練1~1.5小時;初中組:每周訓練3~5次,每次訓練1.5~2小時;高中組:每周訓練3~5次,每次訓練1.5~2小時)。訓練營將各學段營員分成男、女2支足球隊進行集訓,訓練科目主要為耐力訓練、技巧訓練、隊內比賽等。
三是實施動態管理。教練員團隊根據訓練實際情況、參賽成績、學習成績及其他日常表現情況,每年2次向訓練營領導小組辦公室提出書面申請,經審核批準后,予以準入和退出。
5.搭建訓練平臺,深化競賽體系
利用訓練營組織區域內有潛質的校園足球學生運動員在課余、周末、節假日進行足球訓練和競賽,在開展校園足球班級聯賽和年級聯賽的基礎上,搭建校園足球訓練和競賽平臺,利用訓練營開展區域內校際比賽,選拔“最佳陣容”,同時每周做到“兩練一賽”,切實提高校園足球學生運動員的運動技能和競技水平。深化建設“校內競賽—校際聯賽—選拔性競賽”為一體的競賽體系,利用各種培訓機會組織喀什地區教練員、裁判員培訓,提升足球教練員及裁判員教學理論水平與專業技能。科學合理地開展青少年校園足球訓練,探索完善校園足球后備人才培養的新模式,不斷鞏固、完善和健全區域內的教學訓練競賽條件保障體系,為培養優秀足球競技人才貢獻校園足球的特殊力量。
各縣市教育局、地直各學校通過組織校級聯賽,遴選優秀足球代表隊參加由喀什地區舉辦的青少年校園足球聯賽。通過激烈的角逐,喀什市、疏附縣、伽師縣、岳普湖縣、巴楚縣優秀代表隊脫穎而出,代表喀什地區參加2019年自治區青少年校園足球聯賽(南疆片區決賽)暨夏令營活動。本次比賽喀什地區選派的代表隊喀什市乃鎮中心小學榮獲小學男子乙組冠軍,喀什市夏鎮中心小學榮獲小學男子丙組冠軍,喀什市夏鎮中心小學榮獲小學混合組冠軍,伽師縣第二中學榮獲初中男子甲組亞軍、巴楚縣第三中學榮獲初中女子甲組冠軍,參加的9支隊伍共計榮獲4個冠軍1個亞軍。
三、存在的問題及困難
一是目前喀什地區“滿天星”訓練營處于前期建構階段,2019年5月底,正式啟動喀什地區訓練營,各相關成員單位依據《喀什地區青少年校園足球“滿天星”訓練營活動實施方案》組織開展相關的活動與比賽。
二是營區的裁判員、教練員教育理論知識和專業水平有限,為確保訓練營健康有序發展,需更專業、更高水平的培訓講師利用寒暑假對營區的裁判員、教練員進行專業培訓,更新知識體系、拓寬學習渠道、提高專業技能。
四、下一步工作計劃
1.全面推動,組織實施
各學段訓練基地結合實際情況,制訂詳細的訓練營教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度,并不斷完善。確保各學段訓練基地正常、有序地開展相關活動。
2.加強培訓,提升能力
加強培訓力度,提升師資隊伍能力,利用暑期集訓聘請高校專業足球講師,圍繞理論講座、戰術演練、訓練建設等內容組織開展喀什地區中小學足球教練員、裁判員師資培訓,不斷提升喀什地區中小學校園足球師資隊伍整體水平。
3.營造氛圍,宣傳推廣
加強校園足球文化建設,大力開展足球普及教育活動。開展以足球為主題的攝影、繪畫、征文等校園文化活動,加強足球知識宣傳和足球文化教育,營造濃厚的校園足球文化氛圍,提高全社會的關注度和參與度。