中學體育教育中存在的問題及教學方法改革簡析

李飛

摘? 要：傳統(tǒng)初中體育教育并沒有完全發(fā)揮增強學生身體素質和堅韌品格的作用，甚至忽視初中學生體育教育，因而改變原有教育方式是必然的。本文首先對初中進行體育教育的意義進行闡述，其次針對目前初中體育教育情況分析其所存在的問題，最后針對所存在的問題提出相應的體育教學方法改革措施。

關鍵詞：中學體育教育;存在的問題;改革措施

中圖分類號：G807 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-040-01

前言

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，對于綜合素質人才的需求不斷增加，學校也越發(fā)重視對學生的全方面培養(yǎng)。體育素質教育又是綜合素質教育的重要組成部分，它不僅可以增強學生的身體素質，還能幫助學生樹立自強不息、堅韌不拔、頑強拼搏的品格以及健康的心理素質，因此注重中學體育教育是非常重要的。但由于目前中學體育教育存在很多問題，并沒有完全發(fā)揮體育教育的作用，從而對傳統(tǒng)中學體育教學方法進行改革是必然趨勢，本文對中學體育教育目前存在的不足之處進行分析并試探中學體育教學改革的策略不僅具有理論意義，還有現(xiàn)實意義。

1中學體育課程的教學意義

如今的中學體育教育不僅僅局限于簡單的身體運動教學，還包括精神與意志的塑造，因此體育教學內容豐富，形式多樣，符合學生的差異性需求。常規(guī)體育教學項目，如跑步、仰臥起坐、俯臥撐等可以鍛煉學生的身體素質，使他們擁有強健的體魄;特色體育教學項目，如籃球、體操、足球等項目不僅可以強身健體，還可以幫助學生樹立堅韌不拔、團結協(xié)作的精神。……