我國田徑裁判員隊伍建設研究現狀分析

摘 要：隨著目前田徑賽事越來越多，隨著運動員運動水平的不斷提高以及科技的發展，帶來的各種高科技器材設備在田徑運動競賽中不斷投入使用，田徑運動發展的同時對田徑運動競賽的組織以及裁判工作的要求隨之也越來越高。不但要求裁判員具備良好的職業道德和較高的業務水平等基本職能素質，而且要求裁判員具有良好的心理素質和身體素質以及身體和心理承受力，形成一項具備綜合能力的執裁水平。田徑裁判員的執裁水平直接影響田徑競賽舉辦得是否順利。由此，加強田徑裁判隊伍綜合素質的培養具有重要的作用。對于如何對我國田徑裁判員在實際相關田徑賽事執裁時所的工作表現做出合理的評價，如何考察不同等級的田徑裁判員所具備的綜合能力，需要我們進一步調查與分析。

關鍵詞：田徑;裁判員;賽事

中圖分類號：G82 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-150-01

1研究目的

裁判員是田徑比賽的組織者和協調者，為了賽事的順利進行以及運動員更好地發揮正常水平以及超常發揮水平，需要公平公正的裁判員去判罰整場比賽的結果。不僅需要裁判員具有公正無私的職業道德，更要具有為參賽運動員創造良好的比賽環境而認真負責的工作態度，這也是裁判員需要具備的基本素質。

2研究意義

隨著社會經濟的發展以及科技的進步，田徑賽事備受矚目。同時，使得田徑運動快速發展。尤其是四年一次的奧林匹克運動會，可以說是萬眾矚目的體育盛會。然而，就近幾年的田徑賽事來看，田徑比賽在舉辦過程中存在很多問題。對于一些比賽判罰，同樣需要裁判員的職業道德精神。對于競技比賽中如何能夠保證運動員在公正、公平的環境下發揮出自己的最佳水平，同樣需要運動員和裁判員各司其職做好本職工作。田徑裁判員在田徑場上扮演著多種角色，他們不僅是田徑比賽場上的執裁者，還是運動比賽的組織者、運動員比賽成績的評判者。他們在賽場上的行為，時刻影響著參賽者水平的發揮和競賽是否能夠順利進行。

3研究結果與分析

3.1田徑裁判員學歷要求

學歷在一定程度上反映了受教育者所受的教育程度與文化知識水平。目前，學歷層次的高低也成為選拔人才的重要標準之一，田徑裁判員隊伍也不例外。所以，田徑裁判員隊伍同樣需要具備豐富的專業理論知識和較強分析與組織能力的裁判員，以此保證比賽的順利進行。

3.2田徑裁判員計算機水平

隨著科技的發展，計算機的應用在運動場上必不可少。一場成功的田徑比賽需要不同人員的分工。然而，僅憑著人多力量大就能辦好比賽的觀點可能也會存在小失誤，比如，跳高的小數點、百米的時間、總分數的計算、成績的總排名，都是比較重要且瑣碎的事。面對這些困擾，計算機是再好不過的工具，也能真正發揮計算機存在的價值。運動員的個人信息、號碼編排以及參賽項目等都需要歸類，因此，裁判員的分工對于計算機水平要求也需要加強。保證比賽順利進行并同時減少人工操作失誤。

3.3田徑裁判員現代化設備的操作技能

如今在國際比賽等一系列的大型比賽，世界頂尖級運動員的競技水平逐步接近。不僅使比賽更加激烈，也對執裁的裁判員提出挑戰。對于現代化電子儀器的使用可以更加精準地記錄比賽成績和判定運動員的名次。我國裁判員中使用電子儀器的人并不多，因此應加強專業化技能的培訓，執裁水平趨于專業化和職業化，為運動員打造公平公正的比賽環境。

3.4田徑裁判員英語水平

英語水平反映了一個人的溝通范圍，身為一名優秀的田徑裁判員，不僅要將專業的執裁水平表現在國內賽場上，更應該走出國門，把實力真正發揮在國際賽場上。面對國際技術官員和本國運動員對于成績產生的質疑等一系列矛盾問題，可以使用流利的英語口語來進行解釋溝通。作為一名優秀裁判員不僅要熟悉中文版的《競賽規則》，還應該要具備閱讀英文版《競賽規則》的能力，重視英語的聽、說、讀、寫能力。為了整個裁判員隊伍的整體素質和學習能力的提高，同時為了今后更多的田徑裁判員走向更大的舞臺甚至站在國際級賽場上，要提升裁判員英語水平。

4研究結論與建議

4.1結論

4.1.1田徑裁判員隊伍目前并沒有專門化的集訓，一般也都為賽前臨時集訓，而且大部分為學校的體育教師組成，從事運動經歷的人較多，雖然基本都具有本科學歷，但整體的英語水平普遍較低，計算機應用水平、現代儀器的操作及認知能力還有待提高。

4.1.2田徑裁判員整體隊伍具備良好的身體素質、職業道德素養，能夠熟悉并且掌握競賽規則，以此完成整場比賽的執裁任務。

4.1.3田徑裁判員隊伍雖然整體氛圍較好，但統一時間培訓以及外出進修的機會很少，在整個團隊打造中，應加強裁判員整體業務水平，為全國各地的裁判員搭建良好的學習平臺，無論線上還是線下遇到問題都能及時溝通并且解決，彼此共同進步，共同提高整個田徑裁判員隊伍的整體素質和執裁實力。

4.2建議

4.2.1應加強田徑裁判員定期培訓機會，無論外語水平還是高科技儀器的使用，通過交流，觀摩學習提高裁判員隊伍整體執裁能力以及對裁判規則的認識程度。

4.2.2為了壯大田徑裁判員隊伍，老一輩田徑裁判員多做執裁經驗分享，優秀或不足都能為新一代裁判員提供信息和避免重復犯錯，以此完善田徑裁判員制裁隊伍整體能力。

4.2.3加強領導的重視程度，建立對田徑裁判員隊伍管理的整體規劃，完善整體裁判隊伍機制，完善田徑裁判員執裁范圍，擴大全能裁判員的數量與執裁次數。

參考文獻：

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作者簡介：

王玉晗（1992—），女，漢族，河北石家莊人，碩士在讀，單位：首都體育學院體育教育訓練學專業，研究方向：田徑教學理論與實踐。