黃春生
關鍵詞:加、減、乘、除、和、差、積、商、余數、倍數、偶數、奇數、連續奇數、連續偶數、倒數、相反數、兩位數、三位數、四位數等。
初中階段在學習列方程解應用題時,經常會遇到有關數的問題,本人現將在教學中所積累的一些資料及體會提供給大家參考,并列舉了一些典型例題的講解,以便今后大家教學時給點幫助。
有關數的問題分成兩小類:一類是一般數的關系問題;另一類是用數字組成數的問題。
一般數的關系問題 ?這一類問題都比較簡單的,只要懂得加、減、乘、除、和、差、積、商、余數、倍數、偶數、奇數、連續奇數、連續偶數、倒數、相反數等,就可以根據題意列出方程。
例1:甲乙丙丁四個數的和為43,甲數的2倍加8,乙數的3倍,丙數的4倍,丁數的5倍減去4,都相等。問這四個數各是多少?
分析:(1)甲數的2倍加8,乙數的8倍,丙數的4倍,丁數的5倍減去4,都相等。如設這個相等的數為未知數,便可用含未知數的代數式來表示甲、乙、丙、丁各個數。
(2)甲乙丙丁四個數的和為43。∴甲數+乙數+丙數+丁數=43
根據這個等量關系可得方程:
解1:設相等的數為χ,則甲數為;乙數為;丙數為;丁數為。
根據題意,得:+++=43,30(χ-8)+20χ+15χ+12(χ+4)=2580,77χ=2772,∴χ=36,甲數為==14,乙數為==12,丙數為==9,丁數為==8
答:甲、乙、丙、丁、四個數分別為14、12、9、8。
說明:本題如不設立輔助未知數則較繁。
解2:設甲乙丙丁四個數分別為x、y、z、u。
根據題意,得
從2得:2x+8=4z,∴x=2z-4(3),3y=4z,∴y=z(4),5u-4=4z,∴u=(5),以(3)、(4)、(5)代入(1)∴z=9,以Z=9分別代入(3)、(4)、(5),x=14,y=12,u=8
答:甲、乙、丙、丁四個數分別為14、12、9、8。
例2:甲乙兩個數,甲數除以乙數得商2余17;如以甲數除乙數的10倍,則得商3余45。求這兩個數。
分析:①∵被除數=除數×商+余數,∴設乙數為x,則甲數為(2x+17)。②∵甲數除乙數的10倍得商3余45。
解法1:設乙數x,則甲數為2x+17,根據題意,得10x=3(2x+17)+45,4x=96,∴x=24,∴2x+17=24×2+17=65,答:甲數是65,乙數是24。
說明:本題不宜設甲數為x。
解法2:設甲數為x,乙數為y。根據題意,得,以(1)代入(2) ?10y=3(2y+17)+45;∴y=24;代入(1),∴x=65
答:甲數是65,乙數是24。
解法討論,如上所設,又可得下列方程組:
說明:列方程應盡可能列整式方程。
例1:一個三位數,如果把它的各位數字按相反順序寫出,所得的數比原數小99;已知三位數字的和是14;且中間一位數字是另外兩位數字的和,求這個三位數。
解:設這三位數的個位數字是x。根據題意,個位數字與百位數字的和應是7,∴百位數字是7-x,十位數字是7,因此,所求數可寫為:100(7-x)+70+x,列出方程:100(7-x)+70+x-99=100x+70+(7-x);解得x=3
答:所求的三位數是473。
用數字組成數的問題 ?解這類問題,首先要知道什么叫兩位數、三位數、四位數等;其次要了解各個數位上的每個單位各表示多少。兩位數,就是用兩個數字組成的數;三位數,就是三個數字組成的數;四位數,就是用四個數字組成的數。以此類推。個位上的一個單位就表示一個單位;十位上的一個單位,相當于個位上的十個單位;百位上的一個單位,相當于個位上的100個單位。
例:一個三位數,它的百位上的數是2,十位上的數是,個位上的數是5。則此三位數是2×100+3×10+5=235。
關鍵先用未知數(或含未知數的代數式)來表示所求數的各數位上的數,然后用代數式來表示這個數。
例如,一個三位數,它的百位上的數為a,十位上的數為b,個位上的數為c。那么這三位數是100a+10b+c。如果百位上的數與個位上的數對調,那么新的三位數是100c+10b+a,而不是且abc,且記。
注意點 如果要求一個三位數,最后一定要把這三位數寫出來,而不能只求出各數位上的數就完事了。
例:有一個三位數,數位上的數和是15,百位上的數與個位上的數的差是5,如顛倒數位上的數的順序,則所成的新數比原數的3倍小39,求這個三位數。
分析:①要求這三位數,必須知道這三位數的各個數位上的數。∵顛倒數位上的數的順序比所得的數比原數大。∴個位上的數一定大于百位上的數。②設百位上的數為x,則個位上的數為(x+5),十位上的數為15-(x+x+5),即10-2x。③原數為100x+10(10-2x)+x+5;新數為100(x+5)+10(10-2x)+x。④新數比原數的3倍少39。