高職院校籃球教學改革與創新

丁維鋼

摘 要：對于高職學生而言，籃球不是簡單的體育學習項目，更是學生強身健體，豐富課余活動的重要途徑之一。本文論述高職院校籃球教學的改革與創新，旨在推動高校籃球教學的可持續發展。

關鍵詞：高職籃球;改革;創新

高職籃球課，以其獨特的激情和魅力深受學生的喜愛。但是在當前籃球教學中仍存在學多的不足，嚴重影響了學生籃球技術的提高。因此，作為體育教師的我們，有責任和義務對高職籃球的教學進行改革和創新。

一、高職院校籃球教學的現狀

1.高職院校籃球教學場地、器材存在不足。

由于近幾年高職院校招生規模的擴大，高職學生大幅增加。盡管各個高職院校對體育場地設施也進行了擴建，但還是不能滿足廣大學生的需求。器材、設備的不足與落后，嚴重影響了籃球教學的正常進行，挫傷了學生學習的積極性。

2.高職院校籃球解教學訓練方法陳舊

在當前高校籃球教學中，教師主要采取以下幾種方法：講解教學、示范教學、練習教學和比賽教學等。這些傳統的教學方法雖然能夠在一定程度上完成籃球教學任務，但是缺點在于過于陳舊，無法與時代發展相結合。而且傳統教學法過分強調教師的主導性，對學生學習的主動性調動不夠，進而導致學生主動探究的欲望不強，達不到理想的學習效果。

3.高職院校籃球教學模式單一

在我國籃球教學還是以傳統模式為主，主要是以教師對籃球技術的動作進行講解、示范。但是沒有了解學生的實際需求，學生主動參與教學過程的積極性不高。無法達到理想的教學效果。同時每個學生的基本素質存在差異，籃球基礎也參差不齊，在實際教學中多采用一刀切的手段，沒能做到因材施教。

4.高職院校教師師資相對匱乏

體育教師是高職院校籃球教學中最重要的環節，沒有一個優秀籃球教師對學生的循循善誘，那學生在學習上必然會遇到巨大的困惑。近幾年高職院校籃球師資主要表現為：一是相對于招生規模的擴大，體育教師數量的不足。二是教師培訓進修不夠，跟不上籃球技戰術以及教學理念的發展，造成教師水平參差不齊。三是學校在籃球方面的科研投入較少，教師難以在自身教學水平上進行改革與創新。

二、高職院校籃球教學改革與創新的途徑

1.加大籃球教學硬件的投入

高職院校需要加大經費投入，根據辦學規模過大的比例增加籃球教學必需的硬件設施。只有建立完善的教學設施，教師才能充分利用各種教學手段，提高籃球教學訓練的效果。

2.高職院校籃球教學理念的改革與創新

要對高職院校籃球教學進行創新，首先要對籃球教學理念進行創新。高職院校體育教師應站在當前時代發展的角度，結合課程改革的要求，對籃球教學理念進行創新，切實突出學生的主體地位，激發學生學習興趣，引導學生在實踐教學中提高自身的專業技能。

3.高職院校籃球教學訓練方法的改革與創新

教學方法直接影響教學效果。隨著科學技術的進步，籃球教學上出現了很多高科技的訓練方法將多媒體教學引入籃球教學中就是其中之一。通過對多媒體教學的引入，教師將一些不易進行分解示范的動作，在多媒體教學中，通過對播放速度的調節，就能更加直觀地向學生展示正確的籃球技術動作，讓學生得到深刻的感知。

比如：對“籃球的肩上單手投籃”技術動作的教學。實際當中，老師做分解動作示范，就會出現最后投籃力量不夠，做完整動作示范，學生對一些技術細節觀看不夠仔細。引入了多媒體教學，就可以通過慢放正確的示范動作，讓學生仔細觀察，投籃發力順序，最后出手的撥指以及出手后籃球飛行的軌跡、弧度以及向后旋轉。通過對細節的慢放和多次回放，讓學生更加直觀細致的了解到正確的技術動作，達到更好的教學效果。

4.高職院校需要加強師資隊伍建設

教師是教學理念的傳導者，是教學方法的執行者。因此，只有加強了師資隊伍的建設，好的教學理念和教學方法才會得到實施和貫徹。加強師資隊伍建設一是要不斷引進優秀籃球教師，充實籃球教學隊伍建設。二是教師要不斷加強自身專業知識與技能的提高，不斷學習優秀的教學方法，并根據任課班級的實際情況進行完善和補充。三是高職學院要加大籃球教學科研改革與創新的投入。比如：加強教師的培訓，挑選優秀教師進行二次深造。定期組織教師專業技術交流等等。我相信，通過師資力量的提高，必然能推動高職院校籃球教學發展的進程。

三、結語

隨著課程改革的不斷深入，高知院校在籃球教學上取得了一定進步，但也存在一些問題。我們只有通過不斷的改革創新，積極學習國外的先進經驗，制定科學的訓練內容和方法，才能將高職院校籃球的教學提高到一個新的階段。

參考文獻

[1]關學雷.《對普通高校籃球教學中組合練習與分解練習的實驗研究》[J].河北體育學院學報，2005（1）

[2]嚴獻亮.《普通高校體育課——足球教學改革的探討》[J].考試周刊，2007（4）