教育財務(wù)人員應(yīng)具備的素養(yǎng)

拉丹

摘 要：教育財務(wù)人員是學(xué)校運營的重要人員，其不但會影響到學(xué)校的日常財務(wù)工作狀態(tài)，同時還會決定該學(xué)校未來的發(fā)展態(tài)勢。想要讓學(xué)校經(jīng)濟維持一個穩(wěn)定的運轉(zhuǎn)狀態(tài)，那么就必須要強化教育財務(wù)人員自身的素養(yǎng)，使得其可以更好的將會計法則全面貫徹并落實到實處。但是當(dāng)前我國教育財務(wù)人員素質(zhì)水平低下，其總體會計核算以及會計監(jiān)督力度較為薄弱，時常會產(chǎn)生各類違反財經(jīng)法規(guī)等的事件，本文主要就教育財務(wù)人員應(yīng)具備的素養(yǎng)進行探究，制定出更為高效的素養(yǎng)培養(yǎng)方案。

關(guān)鍵詞：教育財務(wù)人員；素養(yǎng)；培養(yǎng)方案

一、思想道德素質(zhì)

在新課標(biāo)的時代發(fā)展背景下，教育財務(wù)人員必須要在其所開展的財務(wù)工作中實事求是，要講求真心真話，遵守各類思想道德的基本原則，接受正氣等層面的教育內(nèi)容，只有這樣才可以更好的服務(wù)學(xué)校的建設(shè)，并為學(xué)校的發(fā)展提供助力。相關(guān)的財務(wù)人員道德觀念以及道德行為差異性比較顯著，所以，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出榜樣的效用，先進的財務(wù)人員去帶動其它財務(wù)人員，這樣可以更好的提升財務(wù)人員自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，構(gòu)成一種良好的財務(wù)道德風(fēng)氣，切實的提升并保障財務(wù)數(shù)據(jù)信息的品質(zhì)。

二、專業(yè)文化素養(yǎng)

當(dāng)前，我國的教育財務(wù)人員的文化素養(yǎng)水平已經(jīng)有了極為明顯的提升，但是其仍舊無法較好的適應(yīng)學(xué)校財務(wù)工作的發(fā)展態(tài)勢，不能更好的滿足各項財務(wù)工作開展的需求。在實際的工作中，很多學(xué)校內(nèi)的財務(wù)人員都沒有經(jīng)受到較為專業(yè)化的財務(wù)知識的培訓(xùn)，大部分都是以兼職或者其它崗位轉(zhuǎn)接過來，其財務(wù)人員自身會比較喜愛該項工作，可是其自身會受到文化知識以及專業(yè)性等的影響，導(dǎo)致其很容易對會計準(zhǔn)則以及內(nèi)容等產(chǎn)生錯誤等的理解，也不能較好的使用并遵守會計財務(wù)機制，這樣提升財務(wù)人員的自身文化素養(yǎng)十分的關(guān)鍵，其財務(wù)人員必須要具備較強的學(xué)習(xí)能力，吸收大量的財務(wù)知識。更為透徹的了解會計準(zhǔn)則以及財務(wù)制度等，熟知各項和財務(wù)相關(guān)的法律知識，同時其自身也需要具備財務(wù)業(yè)務(wù)的創(chuàng)新意識以及能力，以此來更好的適應(yīng)財務(wù)工作，構(gòu)建完整的財務(wù)知識體系。

三、處理日常業(yè)務(wù)能力

當(dāng)前，我國很多學(xué)校都已經(jīng)將財務(wù)統(tǒng)一性的放置到了會計站集中管理內(nèi)，學(xué)校財務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時期內(nèi)，集中性的處理各類問題，嚴謹?shù)膶徍烁黝惼睋?jù)信息，杜絕不合理的票據(jù)和不合夫見定的支出，嚴把質(zhì)量觀，從源頭上杜絕虛假會計信息的產(chǎn)生。如何把握好既堅持規(guī)章制度，以達到節(jié)約經(jīng)費，提高資金使用效益的目的，又實事求是地處理好實際開支的報銷問題，以保證學(xué)校正常業(yè)務(wù)活動的開展，這是對學(xué)校財務(wù)人員處理日常業(yè)務(wù)能力的嚴峻考驗。

四、溝通協(xié)調(diào)能力

學(xué)校財務(wù)人員不僅要同本部門、本單位人員交往，而且要與上級主管部門、財政、審計等單位聯(lián)系。財務(wù)人員的溝通能力直接關(guān)系到其財務(wù)工作成果的好壞，直接影響到學(xué)校的經(jīng)濟發(fā)展。目前，學(xué)校財務(wù)人員的整體素質(zhì)還不高，與學(xué)校的發(fā)展還不協(xié)調(diào)，財務(wù)人員應(yīng)通過多種途徑提高自身的素質(zhì)。

五、樹立創(chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的理念

知識經(jīng)濟時代，知識淘汰速度加快，學(xué)習(xí)不再是人生某一階段受一次性教育就一勞永逸的事情。終身學(xué)習(xí)成為社會和公民的共同目標(biāo)，也是財務(wù)人員必須堅持的，只有這樣才能跟上時代的步伐，適應(yīng)工作的需要。從學(xué)校畢業(yè)后如果不繼續(xù)汲取新知識，則在學(xué)校所學(xué)的知識很快會過時，或者知識根本就不夠用。終身學(xué)習(xí)的確有實質(zhì)上的必要性，要想適應(yīng)未來的財務(wù)工作，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念是不可缺少的。例如可通過網(wǎng)絡(luò)進行各種信息交流。隨著科學(xué)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息的交流日益廣泛，財務(wù)人員可依托網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進行財務(wù)經(jīng)驗交流，如通過QQ群、“財務(wù)論壇”等方式相互探討財務(wù)知識，交流學(xué)校財務(wù)工作經(jīng)驗和集思廣益，達到共同進步的目的。

六、加強后續(xù)教育培訓(xùn)和考核，促使財務(wù)人員多種方式自學(xué)

主管部門可定期對學(xué)校財務(wù)人員進行集中培訓(xùn)，加強對財務(wù)人員的考核管理，制定有效的獎懲制度。在培訓(xùn)考核中，可利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，由計算機隨機出題，在電腦上答題，前后左右的人所答的題目秩序是不一樣的，盡量減少作弊情況發(fā)生。由于財務(wù)工作繁瑣，業(yè)務(wù)性強，需要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才能做好日常核算工作，才能對學(xué)校的發(fā)展提供有力的經(jīng)濟支持。學(xué)校財務(wù)人員在知識結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平、綜合能力等方面要得到進一步提高，達到這個目標(biāo)，最有效的途徑是通過后續(xù)教育。管理部門可出臺一些激勵措施，大力支持財務(wù)人員通過各種形式自學(xué)。對于財務(wù)人員來說，自身的不懈努力才是最根本、最重要的因素。

結(jié)語：學(xué)校財務(wù)人員應(yīng)不斷適應(yīng)時代發(fā)展與現(xiàn)代社會的要求，真正成為合格的財務(wù)工作者。通過學(xué)校財務(wù)人員自身和社會外界的共同努力，高素質(zhì)的財務(wù)人員將發(fā)揮更大的作用，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出更大的貢獻。

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