基于醫學院校背景下的學習型宿舍構建初探

沈偉威

摘要：近些年來，眾多高校紛紛出現了學生宿舍集體成長成才的現象，宿舍作為大學生群體生活的基本單位，是大學生日常生活交流、行為習慣養成和思想學習教育的重要陣地。構建學習型宿舍是扎實推進高校思想政治工作質量提升的有效載體，也是大學生集體成長成才的重要途徑，更是建設校園文化的必要環節。本文以宿舍建設為突破口，探討在醫學院校背景下，構建學習型宿舍的路徑，以期達到助力學生集體成長成才的目標。

關鍵詞：醫學院校;學習型宿舍;學風建設

一、引言

習近平總書記在全國教育大會上的講話中提到“教育是國之大計、黨之大計。我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。”而醫學院校作為培養醫務工作者的搖籃之一，肩負著提高醫務工作者醫療水平，向醫院輸送醫療人才的重任，學生學習成績的好壞、技能操作的生熟直接關系著學生畢業后能否對病人的健康負責、對生命負責，對社會負責。宿舍作為大學生群體生活的基本單位，是大學生日常生活交流、行為習慣養成和思想學習教育的重要陣地，本文以宿舍建設為突破口，探討在醫學院校背景下，構建學習型宿舍的路徑，以期達到助力學生集體成長成才的目標。

二、建設學習型宿舍的意義

1.學習型宿舍是扎實推進高校思想政治工作質量提升、構建三全育人格局的有效載體

加強思政工作宿舍陣地建設，積極推進理想信念教育與價值引領，是進一步加強和改進新形勢下高校思想政治工作、扎實推進高校思想政治工作質量提升的有效載體。建設學習型宿舍，創建良好的育人環境，營造濃厚的學習氛圍，有利于更好的圍繞學生、服務學生、關照學生成長成才所需，構建全員、全程、全方位的三全育人格局，提升高校思政工作的親和力和針對性。

2.建設學習型宿舍是助力學生集體健康成長成才、實現遠大理想抱負的重要途徑

“青年興則國家興，青年強則國家強，青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”新時代大學生的發展承載著中華民族偉大復興的光榮夢想，而醫學生擔負著“健康所系、性命相托”的重任，建設學習型宿舍有利于引導學生樹立崇高理想，有利于幫助學生確立階段性共同目標，營造“比學趕幫超”的學習氛圍，有利于提高學生的學習自覺性及學習成績。同時，也有利于鼓勵學生凝心聚力、攜手并進，助力學生集體成長成才，實現遠大理想抱負。

3.建設學習型宿舍是進一步加強和改進高校德育工作、建設校園文化的必要環節

宿舍是反映學生精神面貌和培養學生養成良好行為習慣的重要場所，更是學校進行德育教育的重要陣地，而學習型宿舍的建設正是充分發揮宿舍育人功能的體現，它對塑造學生品格、培養學生人格、引領學生踐行和弘揚社會主義核心價值觀起到非常重要的作用，春風化雨，于無聲處實現價值引領，方能達到最大育人實效。同時，建設學習型宿舍也是優化校風學風、建設校園文化的必要環節。

三、建設學習型宿舍的路徑

1.整潔衛生的宿舍環境是建設學習型宿舍的基礎

干凈整潔的宿舍衛生環境是建設學習型宿舍的第一步，創建一個整潔舒適的宿舍環境可以增強同學們對集體宿舍的認同感、歸屬感和責任感，從而激發同學們對學習、對生活的熱情。目前，許多學生宿舍存在為應付檢查而打掃衛生的情況，基于此，引導學生養成按時打掃衛生的好習慣，就需要建立起長效的監督機制，讓學生將美化宿舍內化于心，將清潔宿舍外化于行。輔導員及班主任都應當引導監督各宿舍制定相應的值日安排表，強調舍長要起帶頭作用，強化舍員們的執行能力，讓同學們意識到自律比它律更重要，只有個人自覺養成良好的衛生習慣，才能使宿舍環境長期保持干凈整潔。而為了建立起長期有效的監督機制，除了鼓勵同學們積極參與學校舉辦的美化宿舍大賽之外，各二級學院還應當開展“宿舍環境每月一評”的活動，由班主任、部分班干和舍長組成衛生評分小組，每月進行打分評比一次，分數累計到期末，并將在期末班級總結大會上評選出三間表現最好的宿舍，給予一定的獎勵。

2.約定建立的宿舍公約是建設學習型宿舍的保障

約定建立的宿舍公約是建設學習型宿舍的保障，輔導員和班主任可在班級開展“每舍一訓一約”的活動，引導各個宿舍制定舍訓和舍約，在班會上展現各自宿舍的氣質文化。舍約要以同學們相互尊重相互理解為前提，在約定、協商的基礎上建立宿舍公約。而宿舍公約制定的內容可圍繞衛生管理、作息規律、宿舍紀律、學習、人際關系、娛樂活動及懲罰措施等七個方面，只有同學們彼此達成共識，遵守自由、平等和守信的契約精神，才能達到自覺遵守，相互監督、嚴格執行的目的。

3.濃厚向上的學習氛圍是建設學習型宿舍的關鍵

學習型宿舍建設的關鍵在于如何在宿舍中營造濃厚的學習氛圍。輔導員和班主任可以組織召開主題班會引導同宿舍的同學們樹立共同的奮斗目標，幫助舍員們學會在差異中建立一個“比學趕幫超”的良性競爭氛圍，增強同學們的自律能力，強化同學們相互幫助、分享學習、共同奮進的意識，充分發揮宿舍內擔任班團干的舍員或者學生黨員舍員的榜樣帶頭作用。此外，還應當采取網上網下相結合的形式營造宿舍學習氛圍。如網下可根據醫學院校學生專業特色和學習特點，開展 “每周一分享”的活動，每周每個宿舍要在周末班會上向全班同學分享一份本周專業必修課程的課堂筆記，每個宿舍選的課程不能重復。這個活動的開展可以營造濃厚的宿舍學習氛圍，全體舍員可以一起精心準備需要分享的課堂筆記，在準備過程中，既達到鞏固課程知識、研討專業重難點，又達到相互借鑒、彼此分享的目的。網上則可通過班級微信公眾號、QQ群、微信群等，以宿舍為單位每周分享一項技能操作學習的心得體會或者是典型病例的處理步驟等。另外，二級學院還可以為每間宿舍配備一位專業課程指導師，為同學們提供學習方面指導及答疑幫助。而宿舍配備專業課程理論指導師之后，班級還可以以宿舍為單位成立學業幫扶互助組，每個宿舍可選取一個學習專題，在指導師的指導和幫助下，充分做好專題準備，而后可利用每周末一個小時的時間或者是傍晚一個小時的時間做學習專題分享，有針對性的幫助班上學習基礎弱及掛科的同學補習，充分發揮朋輩幫扶引領的作用。

4.兼容并包、相互關懷是建設學習型宿舍的精神

兼容并包和濃厚的人文關懷是建設學習型宿舍的精神，輔導員和班主任應當經常下宿舍與同學們談心談話，深入學生、了解學生，成為學生成長成才的人生導師和健康生活的知心朋友，引導宿舍成員們學會團結友愛、相互諒解、相互包容、相互鼓勵、和諧相處。為此，可以開展“短短三行詩，濃濃舍友情”的寫給舍友的三行情書，或者是“寫給室友的一封信”的等主題活動，另外，還可鼓勵同學們開展以宿舍為單位，對每學期的學習、工作、生活的心得感悟進行交流總結的“一期一會”宿舍期末茶話會等營造濃厚人情味的活動，增進宿舍成員間的友誼。