淺析新形勢(shì)下如何加強(qiáng)高校基層團(tuán)支部建設(shè)

郜晨琛 戚建永

【摘要】：高校團(tuán)支部是高校團(tuán)組織開(kāi)展活動(dòng)的重要基礎(chǔ)，也是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育工作的重要平臺(tái)，有效發(fā)揮基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用有助于推動(dòng)高校共青團(tuán)改革，在新形勢(shì)下，如何加強(qiáng)高校基層團(tuán)支部的建設(shè)，已經(jīng)成為了相關(guān)工作者較為重視的話(huà)題。在針對(duì)河南高校基層團(tuán)組織的調(diào)查中，筆者發(fā)現(xiàn)基層團(tuán)支部的建設(shè)依舊存在許多問(wèn)題，本文將從目前河南高校基層團(tuán)支部建設(shè)中存在的問(wèn)題以及如何推進(jìn)高校基層團(tuán)支部建設(shè)等方面來(lái)論述，希望能夠?qū)Ω咝F(tuán)支部的建設(shè)能夠所有幫助。

【關(guān)鍵詞】：加強(qiáng) 高校 基層團(tuán)支部 建設(shè)

根據(jù)共青團(tuán)中央和教育部下達(dá)的《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》提出，推進(jìn)高校共青團(tuán)改革，必須要從基層抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)。基層團(tuán)支部是高校團(tuán)組織的基礎(chǔ)，與學(xué)生有著最直接的聯(lián)系，是學(xué)生與上級(jí)團(tuán)組織溝通的橋梁，而高校共青團(tuán)成立的出發(fā)點(diǎn)就是為了加強(qiáng)大學(xué)生政治思想教育、價(jià)值取向、心理健康等方面的建設(shè)。因此，在新形勢(shì)情況下，高校基層團(tuán)支部要結(jié)合實(shí)際工作中存在的問(wèn)題，采取有效的改進(jìn)措施，加強(qiáng)高校基層團(tuán)支部的建設(shè)，進(jìn)而提升其活力與凝聚力。

一、新形勢(shì)下高校基層團(tuán)支部建設(shè)的新特性與新要求

（一）成員的新時(shí)代特性

在不同時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，因?yàn)闀r(shí)代的特性造就了當(dāng)時(shí)青年學(xué)生的不同特征。目前，高校基層團(tuán)支部的成員主要還是“90后”大學(xué)生，因?yàn)橼s上的信息化時(shí)代的發(fā)展，這些學(xué)生不僅掌握著時(shí)下最新的科技手段，并且其獲取信息的渠道也非常的廣泛，造就了這批“90后”學(xué)生有著突出的學(xué)習(xí)能力，因此他們能夠在如今信息碎片化的時(shí)代也能夠準(zhǔn)確把握重要信息，這對(duì)于我國(guó)共青團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展有著極大的幫助。

（二）思想引領(lǐng)為新要求

多年來(lái)，我國(guó)高校團(tuán)組織工作都一直力求加強(qiáng)團(tuán)支部組織構(gòu)建指導(dǎo)工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育工作，以積極向上的思想教育來(lái)引領(lǐng)大學(xué)生，并且在此期間也取得了較大的成果。但是，隨著高校基層團(tuán)支部的發(fā)展，也暴露出一些問(wèn)題，比如在團(tuán)組織與學(xué)生聯(lián)系不夠密切，甚至出現(xiàn)了團(tuán)組織與學(xué)生實(shí)際脫離的情況、團(tuán)支部的凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生產(chǎn)生不了歸屬感、團(tuán)支部活動(dòng)過(guò)于單一，這些問(wèn)題導(dǎo)致了團(tuán)支部對(duì)于學(xué)生的吸引力不強(qiáng)，大學(xué)生對(duì)于參與團(tuán)支部活動(dòng)積極性下降，以至于我國(guó)高校團(tuán)支部發(fā)展受到了限制。因此，新形勢(shì)下，如何開(kāi)展有認(rèn)同感、歸屬感、思想性、廣泛的團(tuán)支部工作是現(xiàn)在高校團(tuán)支部應(yīng)該思考的問(wèn)題，只有解決了這些問(wèn)題，高校團(tuán)支部才能夠有效且持續(xù)的發(fā)展。

二、高校基層團(tuán)支部建設(shè)中存在的不足

（一）團(tuán)支部活動(dòng)過(guò)于單一

在高校團(tuán)支部的建設(shè)中，每月的團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)支部建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，而多樣化的團(tuán)日活動(dòng)也是激發(fā)團(tuán)員積極性的有效方式之一，是加強(qiáng)團(tuán)支部成員的有效途徑。但是由于策劃活動(dòng)需要花費(fèi)非常多的時(shí)間和精力，并且在開(kāi)展一些戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，還需要相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持，因此很少會(huì)有團(tuán)支部會(huì)花時(shí)間和精力來(lái)開(kāi)展多樣化的團(tuán)日活動(dòng)，大部分都是開(kāi)個(gè)會(huì)，傳達(dá)一下上級(jí)的政策與思想，活動(dòng)形式較為單一，并沒(méi)有嚴(yán)格按照政策文件規(guī)定的步驟給與落實(shí);有些基層團(tuán)支部對(duì)于團(tuán)日活動(dòng)敷衍了事，開(kāi)會(huì)時(shí)就聊聊天、拍拍照片來(lái)敷衍上級(jí)。團(tuán)支部活動(dòng)形式單一、敷臉了事等這些情況都會(huì)導(dǎo)致團(tuán)支部成員參與活動(dòng)的積極性不高。

（二）高校對(duì)于基層團(tuán)支部工作不夠重視

目前高校中存在著一個(gè)普遍現(xiàn)象，各院系對(duì)于對(duì)于基層團(tuán)支部的工作不夠重視，從而導(dǎo)致院系對(duì)于基層團(tuán)支部的工作支持力度不強(qiáng)。一方面，基層團(tuán)支部日常工作開(kāi)展都是由院團(tuán)委負(fù)責(zé)，大部分的團(tuán)委書(shū)記都是由學(xué)生輔導(dǎo)員來(lái)兼任，輔導(dǎo)員日常一方面要處理學(xué)生工作，一方面還要處理團(tuán)支部事務(wù)，一旦學(xué)生工作忙了起來(lái)，團(tuán)支部的建設(shè)就被放置一邊;另一方面，校團(tuán)委對(duì)于院系團(tuán)委工作的重視程度不夠，相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持也很有限，這就導(dǎo)致基層團(tuán)支部在開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)時(shí)沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)，以至于團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)展積極性不高。

（三）團(tuán)支部政治思想教育建設(shè)不足

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)以及互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，社會(huì)中也暴露出了許多問(wèn)題。現(xiàn)今令人眼花撩亂的世界，對(duì)于大學(xué)生思想的沖擊還是比較大的，這對(duì)于他們?nèi)^的形成也有所影響，因此加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育是非常必要的。高校團(tuán)支部是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的前沿陣地，在這方面的建設(shè)卻存在著許多不足，許多高校雖然會(huì)有這方面的政策，但在活動(dòng)的落實(shí)上卻出現(xiàn)了問(wèn)題，而有些高校則根本就沒(méi)有開(kāi)展這一項(xiàng)工作。

三、加強(qiáng)高校基層團(tuán)支部建設(shè)的意見(jiàn)

（一）加強(qiáng)團(tuán)員理論學(xué)習(xí)

針對(duì)目前團(tuán)支部政治思想建設(shè)不足以及學(xué)生理論知識(shí)缺乏的問(wèn)題，應(yīng)該加強(qiáng)支部團(tuán)員的對(duì)于馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，并且針對(duì)黨的政策、路線、方針等進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，堅(jiān)定能夠青年學(xué)生對(duì)于黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。團(tuán)支部書(shū)記要定期的與成員進(jìn)行思想交流，了解支部成員的心理狀態(tài)，并主動(dòng)關(guān)心成員的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)支部成員對(duì)于組織的歸屬感。

（二）豐富團(tuán)日生活

針對(duì)基層團(tuán)組織團(tuán)日活動(dòng)單一，團(tuán)員參與活動(dòng)積極性不高的情況，可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整目前的活動(dòng)形式，團(tuán)日活動(dòng)不能只是單純的開(kāi)會(huì)以及走形式，應(yīng)該豐富當(dāng)日主題活動(dòng)的形式。比如可以組織支部成員一起參觀革命圣地，重溫革命精神，這種實(shí)踐活動(dòng)更能激發(fā)支部成員的積極性，學(xué)習(xí)效果也比較高;其次還可以組織支部成員一起觀看關(guān)于黨的電影，比如《建黨大業(yè)》、《建國(guó)大業(yè)》等，讓其在電影中學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)黨的精神;另外還可以組織支部成員參加志愿活動(dòng)，比如去敬老院服務(wù)，進(jìn)入社區(qū)服務(wù)等，讓他們直接的服務(wù)社會(huì)，感受社會(huì)。

結(jié)語(yǔ)：學(xué)生作為高校基層團(tuán)支部的重要組成部分，只有堅(jiān)持以學(xué)生為本，將團(tuán)支部建設(shè)的重心放到學(xué)生身上，切實(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，才能夠保證團(tuán)支部可持續(xù)發(fā)展。在新形勢(shì)下，高校團(tuán)組織應(yīng)該結(jié)合時(shí)代以及實(shí)際的需要，加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生的政治思想教育，完善組織的建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力，使基層團(tuán)支部對(duì)于我國(guó)團(tuán)組織的發(fā)展起到推動(dòng)作用。

【參考文獻(xiàn)】：

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