新課程背景下初中音樂合唱教學探究

鄒煜欣

摘 要：教育越來越受到社會的關注，我國對教育事業的進步也進行了很多的探究。新課程教育是我國順應社會發展所創建的一種具有進步意義的教育方式。新課程教育要求學習者能夠在教育中得到全面的發展。在前幾年的發展中，學習者的音樂發展一直都不被重視，但在新課程背景下音樂的教育事業得到了更好的發展。該文章就新課程背景下初中音樂合唱教學進行了較為深入的探究。

關鍵詞：新課程;初中;音樂;合唱教學

引言

隨著社會的發展，音樂存在的重要性越來越得到體現。在各種音樂形式中，合唱是一個難度較高，同時也具有很高存在價值的音樂形式。針對學校來說，學校中學習者較多，進行音樂合唱教學具有很重要的意義。不僅僅能夠鍛煉學習者的音樂水平，還能使合唱團體更加默契。

一、合唱隊伍的組建

針對初中音樂合唱教學來說，音樂是一個專業性非常強的科目。初中階段的音樂教學基本上可以成為一個學習者音樂發展的基礎，所以，在這個階段選擇優秀的教師對學習者進行教學具有重要意義。這些教師對于合唱隊伍的組建也具有很重要的意義[1]。在組建合唱隊伍時，相關的教師需要針對性別以及各個聲線進行嚴格的篩選。在組建合唱隊伍的過程中，要最大限度的實現隊伍音域的廣泛性，對于合唱隊伍之后的發展有重要意義。在保證這些的基礎之上還需要考核相關成員的歌唱實力，為合唱隊伍的發展打下基礎。

二、聲音訓練

（一）唱歌姿勢

唱歌是一個較為復雜的形式，為了唱的更好，就需要歌唱者注意很多的細節。唱歌姿勢就是其中的一個重要又微小的細節。在唱歌時，歌唱者不能保持一個緊繃的狀態，這樣不利于歌唱者聲音更好的流露，歌唱者需要保持一個放松的狀態，但又有一定的形象管理。這樣既是對歌唱者更好發揮實力的保證，也是實現更好舞臺效果的基礎。

（二）唱歌時的呼吸方式

對于唱歌來說，呼吸也是一個很重要的點。唱歌時更好的呼吸方式能夠幫助歌唱者更完美的發揮出自身的實力。針對呼吸來說，每個狀態的呼吸都是不同的。

例如，一個人的呼吸會由于自己身體的姿態不同而發生變化，一個人躺著和坐著的呼吸是不同的。唱歌時需要歌唱者能夠穩定的控制住自己的呼吸，能夠讓歌唱的聲音變得更加的平穩，實現更好的聽覺享受。

（三）唱歌時的發聲狀態

專業的歌唱者會專門訓練唱歌時的發聲狀態，對這一狀態的訓練對于歌唱者發出飽滿動聽的聲音有很重要的意義。在專門訓練中，不允許歌唱者以喊的形式唱歌，這種方式唱出來的歌瑕疵較多。訓練中要求歌唱者能夠氣沉丹田，用腹部發聲。在不斷的訓練中，學習者的發聲就會變得更加的飽滿，圓潤，具有很高的聽賞價值。同時，在這樣的專業訓練之下，歌唱者對于聲音的把控也會更加的自如，就能較為輕易的實現更好的歌唱。

（四）唱歌時的咬字吐字

歌唱最重要的一點就是表達情感，所以，歌唱者在演唱時需要針對歌唱的內容進行咀嚼。只有歌唱者自己明白的歌唱內容想要表達的情感之后，才能更好的在歌唱中注入相應的情感。更好的咬文吐字也是讓聆聽者體會到個群情感的重要渠道。

三、和聲訓練

合唱與個人歌唱來說具有很多的不同。合唱具有較高的難度。合唱不僅僅要求所有的合唱成員具有一定的音樂基礎，還需要這些合唱成員之間能夠實現很好的默契，達到更好的和音效果。合唱考驗的不僅僅是所有合唱成員的音樂歌唱基礎，也是對所有成員合作性的考驗[2]。在合唱中，難度最高的就是和聲。在進行和聲訓練時，在每個表達不同情感的環節，每個音色音準所要達到的標準都是不一樣的。而所有人的聲音合起來達到某個最好的情感爆發點也是需要不斷的調整。在訓練中，相關指導教師需要指導歌唱者在某一部分需要用怎樣的音調，怎樣的唱法，還有所有人進行合唱時的狀態等等。為了達到最好的合唱效果，往往需要經過非常多的調整和訓練。

例如，在具體的合唱訓練中，就需要合唱成員針對音樂的每個細微進行訓練。合唱中的音程就是一個很重要的點，在進行音程訓練時，首先要合唱好音程的二聲部，在此基礎之上，再實現三聲部，四聲部的更好合唱。實現了所有分解部分的訓練之后，再實際運用在合唱中，才能最大限度的實現合唱的最好效果。

四、情感訓練

音樂最重要的一點就是傳遞感情，在進行初中音樂合唱教學中，還需要注重合唱的情感訓練。歌唱者需要首先自己對歌曲有深刻的理解，自己在音樂中得到了感動，才能感動聆聽者。所以，對歌唱者進行相關的情感訓練也是非常重要的一個部分。在了解了音樂情感之后，再利用自己學習的音樂技巧，就能最大程度的實現音樂的感染力，實現音樂存在的真正價值。在進行初中音樂合唱教學中，教師在對歌唱者進行情感訓練時，首先應該選擇一些情感熱烈的歌曲。因為對于初入音樂領域的初中生來說，要把握微小的情感變化還具有一定的難度。在選擇情感鮮明的歌曲的基礎之上，還可以選擇兩個情感完全不同的歌曲進行對比教學，了解不同歌曲的不同情感表達方法，也是實現歌唱者更好注入情感的方法。

例如，在進行情感訓練時，教師就可以選擇《歌唱祖國》和《千里之外》這兩首歌來進行情感體會。《歌唱祖國》更傾向于濃烈的愛國之情，而《千里之外》是一種細膩的情感。體會這兩種情感之間的不同，對于歌唱者的情感表達有很重要的作用。

五、結束語

合唱是音樂中較為復雜又很重要的一種。在新課程背景下進行的初中音樂合唱教學對于學習者以后的音樂發展有很重要的意義。學校應該重視音樂合唱教學，為學習者的全面發展打下基礎。

參考文獻

[1]何雨虹.新課程背景下我國初中音樂教材中的合唱作品研究[J].黃河之聲，2017（12）.

[2]丁蕾[1].新課程改革背景下中學合唱教學的實施策略研究[J].北方音樂，2017（37）：178.