張小媛,張玲
【摘要】課程資源是幼兒主動學習的基礎,支持著幼兒的自主學習和發展。課程資源庫的建設是幼兒園課程建設的重要組成部分。通過建設“課程資源超市”,可以優化課程資源管理,提升教師開發和利用課程資源的能力。本研究從課程資源的收集、課程資源的整理、課程資源的利用三方面著手,呈現出我園課程資源庫的建設和管理。
【關鍵詞】課程資源;課程建設;幼兒園
【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-6017(2019)06-0047-04
【作者簡介】張小媛(1967-),女,河南商丘人,南京軍區政治部小天鵝幼兒園園長,中學高級教師,陳鶴琴教育思想研究會理事,南京市舞蹈家協會理事,全軍優秀教師。張玲(1976-),女,安徽舒城人,南京軍區政治部小天鵝幼兒園教師,小學高級教師,區學科帶頭人。
2017年3月,虞永平教授在《幼兒園課程建設的理念與思路》報告中指出:要把課程資源庫的建設當作幼兒園課程建設的重要組成部分,以從幼兒的發展和需求為出發點,依據《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,從大自然、大社會中獲得豐富多彩的課程資源。江蘇省教育廳和江蘇省財政廳聯合發布的《關于開展幼兒園課程游戲化建設的通知》中提到了關于建設課程游戲化的資源,“開發以游戲為基本活動,以幼兒為主體,適合本園特點,有效促進幼兒學習與發展的課程,統籌游戲活動中的各類實物資源、社會專家資源和網絡信息資源等,形成內容科學、管理有序、應用有效的幼兒園課程資源庫”。……