寧遠(yuǎn)：“手拉手”開創(chuàng)教師培訓(xùn)新局面

本報(bào)訊（通訊員 鄭會軍 呂穎 李慧敏）12月7日，寧遠(yuǎn)縣2019年“手拉手”項(xiàng)目課改現(xiàn)場會在寧遠(yuǎn)縣三中開幕。省教科院、省教師發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)及省內(nèi)外700多名教師匯聚一堂，以“讓課堂煥發(fā)生命的活力”為主題，總結(jié)交流課改經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新謀劃課改新路子。

“推進(jìn)課改模式，提高教學(xué)質(zhì)量，深化課堂改革，打造高效課堂”一直是寧遠(yuǎn)教育課堂改革研究探索的目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，寧遠(yuǎn)縣以名校、鄉(xiāng)村校“手拉手”培訓(xùn)項(xiàng)目（以下簡稱“手拉手”）為抓手，對接株洲景弘中學(xué)，加大教師培訓(xùn)力度提高教師素養(yǎng)，全面提高教育質(zhì)量。隨著項(xiàng)目的推進(jìn)和實(shí)踐，逐步形成寧遠(yuǎn)教師培訓(xùn)特色，即學(xué)、創(chuàng)、帶、樹四字培訓(xùn)模式。

“學(xué)”。為了有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2019年，寧遠(yuǎn)縣選擇了四所學(xué)校（寧遠(yuǎn)縣三中、九中、德源小學(xué)、保安中心校）參加“手拉手”。通過一年培訓(xùn)，四所學(xué)校在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中，教學(xué)成績均大幅提升，特別是寧遠(yuǎn)九中八年級的教學(xué)成績從全縣同級同類學(xué)校排名倒數(shù)第2名上升到第9名。

“創(chuàng)”。學(xué)習(xí)景弘中學(xué)課改的目的是要靈活運(yùn)用模式，創(chuàng)新適合本縣、本校的模式。德源小學(xué)實(shí)踐景弘中學(xué)課堂流程的“五步三查六環(huán)節(jié)”時，根據(jù)本校學(xué)生的實(shí)際情況，及時將“五步”變?yōu)椤八牟健薄?/p>

“帶”。通過“手拉手”，創(chuàng)新本縣、本校課改，從而帶動全縣所有學(xué)校進(jìn)行課改。今年9月，安排了校長、教導(dǎo)主任、教研組長、班主任、學(xué)科教師等72名教育工作者到寧遠(yuǎn)縣三中、德源小學(xué)進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。2020年，寧遠(yuǎn)縣三中、德源小學(xué)將以縣級“手拉手”培訓(xùn)的形式，在全縣推行課改工作。

“樹”。樹立先進(jìn)典型，是保證項(xiàng)目推進(jìn)，并持續(xù)發(fā)力的源泉。2019年來，該縣共組織了三次優(yōu)課評比，兩次中期、年終總結(jié)評比活動。活動中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀課改工作者，為寧遠(yuǎn)縣課改樹立了學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)了全縣教師積極投入課改教學(xué)的熱情。