中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇

陳雪蓮

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，作者設(shè)計了《中國共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇》一課的課堂教學(xué)。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識方面：明確中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、地位、指導(dǎo)思想、意義、依法執(zhí)政等知識點。

能力方面：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“十九大精神”和時政熱點“修改憲法”，理解修改憲法的原因、程序、內(nèi)容，提高理論聯(lián)系實際的能力。

情感態(tài)度價值觀方面：引導(dǎo)學(xué)生形成政治認同、樹立法治意識，從自身做起，，推動依法治國，為建設(shè)社會主義法治國家添磚加瓦。

【教學(xué)過程】

2017年10月18日黨的十九大開幕會在人民大會堂舉行。習(xí)近平總書記做了精彩報告。其中有這樣一段視頻。

（情景導(dǎo)入）

一、觀看視頻，銘記歷史，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)

目的：通過黨的十九大中習(xí)近平總書記講話引發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生銘記歷史，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。接著通過探究活動：列舉新中國成立后，特別是改革開放以來祖國或者家鄉(xiāng)的成就，讓學(xué)生更加感受到堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。

思考：為什么只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國人民取得革命的勝利？

（學(xué)生結(jié)合已有的知識儲備和課本回答）

1、性質(zhì)：工人階級的先鋒隊、中國人民和中華民族的先鋒隊

2、宗旨：全心全意為人民服務(wù)

3、指導(dǎo)思想：馬克思列寧主義

4、地位：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，而是中國社會歷史發(fā)展的必然結(jié)果！

（過渡）建國以前，中國人民需要推翻三座大山的壓迫，站起來;建國后，中國人民需要解決溫飽問題，富起來;現(xiàn)在，中國漸漸強大了起來！

探究活動：你能列舉一下新中國成立后，特別是改革開放40年以來，我國（或你的家鄉(xiāng)）現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就嗎？

學(xué)生交流。

教師展示圖片。（之前帶學(xué)生參觀煙臺開發(fā)區(qū)城市展覽中心，搜集的資料。）

曾經(jīng)的荒灘漁村已美麗蛻變成現(xiàn)代化濱海新城。讓學(xué)生們從視覺上直觀地感受到家鄉(xiāng)發(fā)生地巨大變化。

（過渡）時代在變化，黨的理論也要順應(yīng)時代發(fā)展。中國特色社會主義進入了新時代，我們黨治國安邦的總章程---憲法也要與時俱進、進行修改。

二、與時俱進，修改憲法，堅持依法執(zhí)

觀看視頻：2018年《焦點訪談—啟航新時代》。

目的：讓學(xué)生了解憲法修改的過程，知道修改憲法的內(nèi)容，理解黨堅持與時俱進、依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政。與時俱進，修改憲法，堅持依法執(zhí)政。

展示資料：憲法修改

憲法是國家的根本大法。憲法修改，是黨中央從新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局和戰(zhàn)略高度作出的重大決策，是推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。

2017年9月29日，中央政治局會議決定啟動憲法修改工作，成立憲法修改小組。

2017年11月至12月，黨中央在廣泛聽取各地區(qū)各部門的意見的基礎(chǔ)上，提出憲法修改建議。中共中央召開黨外人士座談會，聽取各民主黨派中央和無黨派人士代表的意見和建議，中共中央政治局常委會，政治局會議先后審議修憲建議草案稿。

2018年1月18日召開的中共十九屆二中全會審議并通過了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，1月26日，中共中央將《建議》提交給全國人大常委會。

2018年1月29日，十二屆全國人大常委會第32次會議討論了中共中央的修憲建議，擬訂了《中華人民共和國憲法修正案（草案）》，并提請十三屆全國人大一次會議審議，3月12日，十三屆全國人大一次會議第三次全體會議表決通過了憲法修正案。

1、我國為什么要修改憲法呢？

憲法的地位：根本法，黨治國安邦的總章程、最高的法律地位

我國的現(xiàn)狀：我國進入了新時代，與時俱進的要求

修憲的意義：對黨：有利于依憲執(zhí)政

對人民：保障人民當(dāng)家作主

對國家：全面推進依法治國

有利于把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者有機統(tǒng)一

2、修改憲法為什么要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)？

（1）黨的地位：是執(zhí)政黨、領(lǐng)導(dǎo)核心，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是社會主義法治最根本的保證。

（2）黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的關(guān)系：黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義法治是一致的，社會主義法治必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會主義法治。

（3）意義：把堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫穿于憲法修改全過程，才能保證憲法修改的正確政治方向，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路。

3、黨的主張如何經(jīng)過法定程序上升為國家意志？

學(xué)生概括：支持人民代表大會依法履行職能，使黨的主張通過法定程序上升為國家意志，是黨依法執(zhí)政的重要體現(xiàn)。

（過渡）依法治國體現(xiàn)在各個方面。

①中國共產(chǎn)黨：依法執(zhí)政;

②人大：科學(xué)立法、民主立法、依法立法;

③政府：堅持依法行政;司法機關(guān)要嚴格執(zhí)法、公正司法;

④監(jiān)察委員會：對所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋;

⑤公民：學(xué)法、知法、遵法、守法。

……

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做，推動國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化呢？

三、情感升華，自身做起，樹立法治意識，共建法治社會

學(xué)生展開，聯(lián)系自身，學(xué)法、知法、遵法、守法，落實到實踐中。

例如：通過學(xué)校召開法治知識講座、競賽、召開主題班會等方式宣傳法律知識;對家庭成員進行法律知識的宣傳，帶動周圍人守法;自覺遵循《交通法》、《中小學(xué)生守則》;依據(jù)法律維護自身的合法權(quán)益;對違法犯罪行為進行舉報等。

本課特色：

一、利用豐富的時政資料，潛移默化地對學(xué)生進行正確的世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的政治認同、法治意識，提高學(xué)科素養(yǎng)。

二、深入貫徹黨的十九大精神，緊跟時代脈搏，具有鮮明的時代性。通過這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了黨的十九次全國代表大會習(xí)總書記的報告，改革開放四十周年以來我國取得的成就，本次修改憲法的程序、內(nèi)容、原因等，自覺成為遵法守法的好公民，為建設(shè)社會主義法治國家添磚加瓦。

三、具有鮮明的地區(qū)特色。帶領(lǐng)學(xué)生搜集資料，看到了煙臺開發(fā)區(qū)的過去和現(xiàn)在的對比。鍛煉提高其社會實踐能力。聯(lián)系學(xué)生生活實際，注重學(xué)生的情感體驗和道德實踐。內(nèi)涵深刻，實踐性強。