在實踐中鍛煉在學習中成長

李明奎

摘 要：扎根偏遠農村從事教學工作25載，擔任學校中層干部也有18年，在這二十余年的教書育人生涯中，我不斷提升自己的教學水平和管理能力，尤其是2015年有幸成為市教育局組織的教干高研班成員以后，我師從省錫中的唐江澎校長，多次到省錫中掛職學習，現場傾聽權威專家以及名校長對教育的解讀;耳聞目睹省內外名校的發展歷程，在濃郁的學習氛圍中，我且行且思，邊學邊用，收獲頗豐！

關鍵詞：扎根農村;掛職學習;探索創新;專業引領;首席服務官

一、獨上高樓，望盡天涯路——我的學習之始

作為教干高研班的成員，在省錫中我聆聽了四十余次報告，參與了二十余場會議，熟悉錫山中學的管理模式、辦學理念、辦學特色。深知省錫中致力于建設學習型學校、培養終身的學習者、傳承“成全人”的教育;作為校長任職資格培訓班的學員，在南京、蘇州、深圳等地我參加了省內外的跟崗學習，了解了經濟發達地區的教育現狀;作為一名中層干部，我積極參與各類活動，隨時隨地記錄筆記，學習中更注重針對性與實用性，不斷用知識豐富自己。

二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴——我的探索之路

在學習的過程中，我不斷地把一些好的經驗做法，應用到工作中去。多次舉辦了由行政領導、班主任組成的沙龍活動，傳承管理經驗，增強教師信心;為踐行“讓優秀的人有舞臺”的教育理念，我組織了本校骨干老師，讓他們在全校大會上做經驗介紹，效果極好。因為教育的本質就是用一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂召喚另一個靈魂。”

高流中學是地處偏遠農村的一所完全中學，和錫山中學沒有任何可比性，但省錫中的許多做法，在高流中學都能找到類似的影子。如錫山中學結合當地歷史“錫流”，開展責任擔當教育;高流中學每年都要組織學生到耀南村祭掃烈士陵園。以此來磨練學生意志，培養學生責任擔當意識。類似這樣的活動還有很多，如社團活動、教師的培養、教研組活動、備課組活動等。

三、驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——我的創新之悟

教學質量是一所學校的生命線，為此各校都在搶生源、抓時間、搞題海戰術。高流中學生源沒有優勢，但是究竟有沒有一種方法，能打破這種“唯生源論”呢？

2015年底，我調到高流中學，接受的第一個任務就是分管高二年級，我認為：小高考是過關性考試，只要方法得當，措施到位，一定能取得成功，因此除了常規的備考措施外，我動員了語數外老師全部參與到備考活動中去，甚至讓一名語文老師開設了一節歷史公開課，效果很好，后來所有的語數外老師都參與到小高考中去了，這項措施也解決了所有學校在小高考備考前的專業教師數量不足的問題。這一屆學生小高考取得了突出的成績，4C過關率在全市名列前茅，有四個學科100%過關，創造了高流中學小高考工作的第一個奇跡。這件事給我一點啟示：沒有做不好的事情，只有想不到的方法，想到就能做到。

關于高考，我重點是開發影響學生成績的非智力因素——情感因素。我堅信，只要把學生內在的激情激發出來，變“要我學為我要學”，奇跡將會再次發生。因此，每次考試前一周，行政領導都會親自為學生煮雞蛋，晚上9點送到學生手里;每當學生思想上有波動時，班主任總會及時找學生談話，予以疏導;更重要的是我們推行的還課行動，已經做到了極致，每到學生自主學習時間，在每個教師的桌邊，總會圍著幾名學生，進行一對一輔導，這已成為高流中學的一道靚麗的風景線。因此近幾年的高考，高流中學都取得了突出的成績。這件事也讓我認識到：“唯生源論”是可以被打破的。

四、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——我的堅持、堅守

堅持一個做法在多年的教學工作中，我的法寶只有一個，“一線工作法”。因為我知道，做任何一件事情，首先要想清楚的就是，我的崗位在哪里？我的任務是什么？我的措施有哪些？只有把這些問題搞清楚了，才能知道著眼點在哪里，身子撲在哪里，怎么才能解決問題。從而形成了一套切實可用的管理辦法。

堅守一顆誠心教師只有對教育充滿至誠敬畏之心，才能時刻提醒自己“我是誰”“我在做什么”“怎樣才能做得更好”。調到高流中學后，早上我都是5點10分起床，5：50前到學校，在巡視過校園之后，和第一名住校生一起走進教室，然后引導學生讀書。教育，我們不能僅把它當作是一種謀生的手段，而應該是當作是自己的事業。

堅定一種理念我曾一度認為做校長很容易，無非是把學校各項規章制度制定好，依法依規做事即可，或者是遇事時和諧一下，就能辦好教育了，但是現在我的觀點改變了，這種“制度化”教育方式與“和諧式”教育，都存在很大的弊端，我越來越深刻地認識到溫暖式教育的重要性。一所學校，不能光靠政策、命令、文件等，更重要的是要讓別人理解，變要我怎么樣為我要怎么樣。作為學校的管理者，在管理理念上應該把重心向上移，高屋建瓴，做好教師專業的引領工作;在管理行動上應該把重心下移，做好師生首席的服務官，力求做到領導讓老師感到溫暖，老師讓學生感到溫暖，學校讓社會感到溫暖，像經營個人“小家”一樣來用心經營學校這個“大家”，那么這所學校就一定能夠辦出特色，走向輝煌！