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關于對“美術高考熱”的理性思考

2019-09-10 07:43:17徐玉良
大眾科學·上旬 2019年5期

徐玉良

摘 要:近年來,“美術高考熱”持續升溫,人們對美術教育更重視,更多人有能力受到系統全面的美術教育,這提高了社會的審美力,有其積極的一面,但卻從本質上看,由其產生了一系列社會問題,正是我們要面對且解決的。本文就“美術高考熱”的產生原因、高校美術類畢業生就業等問題,論述了在現今高考擴招的情況下,美術領域產生的一些狀況,這促使對于美術高考相關問題的研究分析的產生。

關鍵詞:美高考熱;原因;就業形勢

引言:中國美術高考擴張從提出開始至今已經歷數十年,在這期間,各大高等院校為國家培養了一大批美術類專業人才。但隨之而來的是眾多理工科類院校及與美術毫無關系的院校都爭相開辦美術專業,高校的盲目招生及家長的盲目報考,為“美術高考熱”孕育了充分的發展條件,各種社會盈利性美術機構也得以長足發展。

一、“美術高考熱”原因分析

改革開放以來,社會經濟文化事業高速發展,人們基本的物質生活需求得到滿足,開始建立對精神文化方面的需求,這必將推動包括美術在內的藝術行業的發展,在這種情況下,眾多文化產業迅速發展,美術行業就在其中。社會對美術的需要促使國家做出美術類專業擴招的舉措,但也造就了“美術類高考熱”。

(一)高考壓力

巨大的高考競爭壓力是產生“美術高考熱”最直接的原因。美術類專業以其文化成績要求低成為眾多文化課成績不好的同學的最佳選擇,雖然在這個過程中投入的財力大,但與自己的大學夢相比,顯得微不足道。選擇美術高考更有利于圓他們的大學夢,實現自己的升學目的。

(二)學校對升學率的要求

如今人們普遍認為升學率高即等于教學質量高,為了升學率,高中學校也會專門招收藝術類學生,其中也不乏一些在高中決定進行藝考的學生,而與音樂等其他藝術類專業相比,美術類專業更容易取得成績,市面上一些社會機構抓住這些同學及家長的這些心理創造出美術類考試模板,更是提升了家長的預期。

(三)高考擴招政策

為了普及高等教育,我國長期以來對高考實行擴招,美術類專業更是如此,這也促使更多院校開設美術類專業。高考擴招也使更多人對上大學有了更多希望,而我國對教育行業的支出明顯低于其他國家,為了滿足教育行業的發展,院校也不得不進行擴招,滿足學校學校發展及運轉。

(四)社會需求

隨著經濟的發展,人們對“美”的事物有了強烈的追求,各種形象展示,如,城市形象、產品外觀、宣傳展示……無一不需要擁有“美”,對美術類專業人才的需要也跟著增加。各大高校對美術類專業應設定自己的發展計劃,符合自身實際情況,為社會培養有能力、有想法的美術類專業人才。

二、高校美術類畢業生就業問題

應屆畢業生的就業問題一定程度上反應了學校的教學水平即質量,如今高考擴招,畢業人數多,大多崗位人才飽和無疑給了學生巨大的壓力。“美術高考熱”的發生促使更多綜合類院校、師范類院校開展美術類專業,美術類考生也面臨著就業難問題。

(一)美術類畢業生就業難原因分析

首先,各大院校對美術類專業設置缺乏前瞻性,大都“隨大流”設置社會上已存在并已明顯發展飽和的專業,致使學生畢業后此類行業人才飽和,造成就業難。其次,一些院校重視專業設置,缺不注重專業建設,專業自身內涵空洞,學生接收不到正確系統的專業知識,致使畢業后方向盲目,就業難。

(二)美術類畢業生就業難解決對策

首先,高校調整專業結構,更多以適用社會為目的,根據社會需求設定專業課程,滿足學生就業的首要目的,培養學生應對未來的能力。其次,轉變就業形式,當下的美術類畢業生不一定要想著進入畫廊、美術館等場所工作,在媒體廣告制作、網頁設計、動畫制作等行業工作同樣會有建樹。

三、針對當今美術高考現狀的思考

一是建立完整科學的美術教育體系,從小學、中學到大學,形成系統化的教學模式,根據學生的不同時期不同的接受能力來安排學習內容,使整個教學結構環環相扣,循序漸進得讓學生接觸到系統而又全面的美術基礎和素質教育,幫助學生奠定全方位的美術基本功和創造性思維。

二是美術專業高考考試模式有待改進,美術高考考試模式單一,考試題目大同小異是應試教學方法滋生的主要原因之一。解決這個問題的辦法是一方面制定內容和形式靈活多變的考試方式;另一個方面可以實行專業統考制,各個院校都根據各省的專業統考的分數來錄取學生,這種方法的好處是:有利于全面進行統一的監督管理;有利于制定科學嚴謹的考試要求和考試辦法;學生也不必為了參加考試疲于奔命。并且也可以將學生歷年高中美術成績作為考評參數,根據學生的綜合能力來進行考核錄取。

三是考生應該客觀看待美術“高考熱”。社會、學校、家長可以正確引導學生看待美術“高考熱”。使他們認識到美術高考絕對不是惟一考上大學的捷徑,無論美術“高考熱”還能夠持續多久,美術的本質不會發生變化,也不會成為高考應試教學方法的工具。學習美術實際上是對考生的綜合素質提出了更高的要求,考生應該結合自己的實際情況來確定自己的專業選擇和人生奮斗目標,畢竟,綜合素質才是決定我們人生成敗的關鍵。

結束語

本文介紹了“美術高考熱”的原因現狀及其就業問題,美術類專業成為各大高校高考招生的主要渠道,逐漸取得社會全體的廣泛關注,但由于其屬于新生事物,在我國的發展也不夠完善,對于此類現象產生的問題還未提出正確完備的應對策略。本文對“美術高考熱”做出了一些簡單的分析并給出了相應策略,希望對現存的美術高考體系做出有益參考。

參考文獻:

[1]張翎.對“美術高考熱”的理性思考[J].教育學術月刊,2009(09):52-53.

[2]崔丹.從美術高考熱引起對美術教育的一點思考[J].戲劇之家,2014(13):165.

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