踐行黨的群眾路線，爭(zhēng)做人民滿意教師

王珊

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：

大家好！我今天演講的題目是：踐行黨的群眾路線，爭(zhēng)做人民滿意教師。

黨的群眾路線是黨的生命線，是我們黨獲得革命、建設(shè)和改革成功的法寶，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供了堅(jiān)強(qiáng)保證。作為一名光榮的幼兒教師，我的身上肩負(fù)著為祖國(guó)和人民培養(yǎng)人才的重任，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高自身素質(zhì)，讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家是最小的國(guó)，國(guó)是最大的家。我們每一名幼兒教師在踐行黨的群眾路線過(guò)程中，更應(yīng)該充當(dāng)“急先鋒”。而我，一名普通的幼兒教師，多年以來(lái)以實(shí)際行動(dòng)傳遞職業(yè)道德正能量。

孔子說(shuō)，有教無(wú)類。于是，我加強(qiáng)自我約束，調(diào)整自我情緒，快樂(lè)工作，用愛(ài)感染每一個(gè)幼兒與家長(zhǎng)。在平時(shí)工作中，盡量用放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

臺(tái)灣著名教育家高震東先生曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。幼兒園教育是保育和教育相結(jié)合，幼兒園老師給孩子穿衣、喂飯、換洗衣褲是常有的事，但我們從不怨言。記得我班有一個(gè)留守兒童叫王兵，父母離異，在外打工，他和爺爺奶奶一起生活，性格孤僻，一個(gè)人常常在角落里玩，班里的小朋友都不愿意和他一起玩，于是我發(fā)動(dòng)所有小朋友，主動(dòng)和王兵一起做游戲。有時(shí)奶奶沒(méi)來(lái)接，我就親自把他送回家。有時(shí)，還給他買些好吃的，漸漸地，他的性格變好了，臉上也露出了燦爛的笑容。還記得有一次我班肖涵小朋友突發(fā)高燒，我急忙打電話給家長(zhǎng)，可是家長(zhǎng)的手機(jī)一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，我馬上背起孩子向中醫(yī)院跑去。治療中，我一邊給他冷敷進(jìn)行物理降溫，一邊抱著他不停的安慰，一直陪著孩子輸液到深夜，孩子的體溫降了，家長(zhǎng)也趕到了，我才拖著疲憊的身體回家。這樣的事例在我們幼兒園還有很多很多……

幼兒園的工作是辛苦的。每次開學(xué)前，老師們都要冒著嚴(yán)寒酷暑打掃衛(wèi)生布置環(huán)境，讓孩子開學(xué)時(shí)有一個(gè)舒適，安逸的環(huán)境;每天上班都早出晚歸，7點(diǎn)多鐘到幼兒園，下午6點(diǎn)才能離園，中午還要給孩子開餐值午班;每次組織活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教學(xué)具，精心組織實(shí)施，和孩子們一起唱歌、跳舞做游戲，常常是滿頭大汗，身心疲憊。

幼兒園的工作是幸福的。當(dāng)我疲憊的時(shí)候，有孩子們用那稚嫩的小手給我捶捶背揉揉肩，有的孩子還端來(lái)開水給我喝;當(dāng)嗓子“啞了”的時(shí)候，孩子們懂事、乖巧地說(shuō)“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了;當(dāng)我病愈回到班上的時(shí)候，孩子們圍住我大聲地喊，王老師、王老師你回來(lái)了，我們好想你”。

孩子的世界是單純的，他們從不偽裝。在這里我看到了老師愛(ài)孩子、孩子愛(ài)老師的動(dòng)人場(chǎng)景，在這里我找到了愛(ài)的教育的真諦。

是誰(shuí)的笑容？那么燦爛！那是孩子的笑臉。

是誰(shuí)的語(yǔ)言？那么稚嫩！那是孩子的童言。

是誰(shuí)的心靈？那么單純！那是孩子的童心。

我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使;我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)太陽(yáng)。因?yàn)楹⒆邮浅迹敲魈欤驗(yàn)楹⒆邮窍Ｍ俏磥?lái)……

“一切為了孩子，為了孩子一切”是我們的辦園宗旨，“為每一位幼兒的終身發(fā)展奠基”是我們的辦園理念。只要我們真正做到心里裝著孩子，思想上尊重孩子，感情上貼近孩子，行動(dòng)上深入孩子，做孩子的媽媽，才能贏得孩子的信任和喜愛(ài)。孩子們平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)是老師們的共同愿望。

不求桃李滿天下，唯愿用我的生命，為宣漢的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量！

謝謝大家！