誰制造了“小人”

朋友是某小單位的“頭頭”，一把手，每每談起單位的事，總是緊蹙眉頭，連連搖頭，嘆說：“小人太多！”因?yàn)椋傆腥藢懩涿沤o上級投訴他任人唯親，“一言堂”;不見上級有所回應(yīng)，朋友的領(lǐng)導(dǎo)位置，依然堅(jiān)如磐石，匿名信也便逐步升級;說他貪污、受賄，說他與某某女性有染，云云。言之鑿鑿，似乎不把他“拉下馬”，誓不罷休。上級機(jī)關(guān)多次派人去查，結(jié)果也都是事出有因，查無實(shí)據(jù)。

這種現(xiàn)象，并非這位朋友單位獨(dú)有，許多單位都發(fā)生過，或還在發(fā)生著。

從心理學(xué)上分析，所謂“小人”，多是人格或心理上出了毛病，比如見不得別人好，見不得別人比自己強(qiáng)。每到有利益分配之時(shí)，總會懷著羨慕嫉妒恨，先發(fā)制人，制造點(diǎn)事端，把可能潛在的對手打下去，把水?dāng)嚋啞Ｐ∪苏軐W(xué)是，我得不到，也別好過他人。

但是，事物的復(fù)雜性，并不像想象的那樣單純。許多“小人”，往往是“君子”制造的。

看到報(bào)端常登載父母訴孩子學(xué)壞，偷東西、說謊、逃學(xué)、離家，像是一群“小小人”，讓人厭惡。但調(diào)查以后得知，這些家庭，多是父母太強(qiáng)勢，總是逆著孩子的心性，要他這樣，要他那樣，否則便輕則斥之以惡言，重則報(bào)之以老拳;這樣，孩子只能選擇“軟報(bào)復(fù)”。偷改學(xué)習(xí)成績，或編造故事，騙以謊言。如此父母為“君子”，“小小人”自然是他們一手制造的。

單位也和家庭一樣，那些領(lǐng)導(dǎo)，作風(fēng)民主，主事公道，事事擺到桌面上，別人背后說話的機(jī)會就少了。常常是霸道之徒占了第一把交椅，把部下不當(dāng)成“同事”，只當(dāng)做執(zhí)行命令的“奴仆”。部下每每因言獲咎，日積月累，怨氣加重，便埋藏下一場“不對稱戰(zhàn)爭”。許多正常的人也不得不認(rèn)同“小人”行為，用一些不合規(guī)范的方式，或消極或偏激地制造些不安定來。在這種氛圍里，“領(lǐng)導(dǎo)者”的交椅就算不倒，也會搖搖晃晃。以此而論，你的“小人”，是你自己制造的。你在享受“霸道”生活的同時(shí)，也在為自己制造著身敗名裂的災(zāi)難。從這一點(diǎn)說，民主也許是醫(yī)治“小人”現(xiàn)象的良藥。

（摘自《今晚報(bào)》雷抒雁/文）