優化課程活動設計提升學生品格素養

沈妍

面對現在快節奏的生活，講究的是效率，我們可能對于孩子的品格素養的教育，會相對弱一點。家長過分的溺愛，造成孩子品格素養的缺。，因此：從小培養孩子具有同情心、愛心、誠實、樂觀、自信等優秀品格，對孩子一生將產生不可估量的積極影響。

品格教育 品格素養 措施

【中圖分類號】G 621【文獻標識碼】A【文章編號】 1005-8877（2018）36-0130-01

1.品格教育的重要性

品格培養對孩子的未來有決定意義，并不意味著品格養成能取代一切，知識拓展與能力提升依然重要，品格的重要意義在于它為知識與能力的發展提供了方向，注入了靈魂。健康的體魄、豐富的知識、良好的品格才能最終造就一個“完整的人”。

2.小學生現有品格素養的調查

家長您好！為了我們的孩子能夠具有善良、正直、誠實、勇敢、寬厚、自信、有責任心等優秀品格，使我們的孩子不僅具備智能，而且還有優秀品格，讓我們攜起手來，共同努力，做孩子成長道路上的領路人。

讓我們對自己的孩子有更多的了解，這樣才能有更加明確的目標，能夠更快地幫助孩子早日養成更多的優秀品格。大家一切努力吧！

【問卷調查】：

（1）孩子在家里會有禮貌的向長輩們問好嗎？（ ）

（2）孩子在成長過程中，如果有困惑時，會向你們提出質疑嗎？（ ）

（3）孩子會專注的做好一件事情嗎，但除了看電視、玩電子游戲？（ ）

（4）在生活中懂得節儉嗎？（ ）

（5）當家里來了客人，孩子會友善的歡迎客人們的到來嗎？（ ）

（6）孩子是否是一只勤勞的小蜜蜂呢？（ ）

（7）孩子有沒有對你們撒過謊？（ ）

（8）遇到事情的時候，孩子是否有明辨是非的能力呢？（ ）

（9）孩子會主動學習、主動干家務、主動向別人道歉嗎？

（10）當孩子被冤枉，或者被同學欺負時，會寬容的對待別人嗎？（ ）

（11）孩子對于約定的事情，能堅持做到嗎？（ ）

3.小學生品格素養欠缺的原因分析及相應措施

（1）勤奮的品格素養比較欠缺的原因分析

從調查問卷中，可以很明顯的了解到目前二年級的學生普遍存在勤奮品格素養欠缺的現象。在家長微信群中，我們也開展了關于二年級孩子現有品格素養的沙龍討論，家長們紛紛發言，很多家長表示：現在的孩子普遍缺少勤奮的品格素養，分析問題存在的原因在于：現在的孩子生活條件太好，什么都不缺，什么也不少，飯來張口，衣來伸手，要什么有什么，家長的過分溺愛，使得我們的孩子沒有鍛煉的機會，不需要勤奮就能得到自己想要的東西。所以勤奮的品格素養就比較欠缺了，導致學習上也缺乏勤奮努力。

相應措施：

針對二年級學生勤勞品格素養欠缺的現狀，在分析了其存在的原因的基礎上，接下來打算結合家庭教育，制定相應的《我是勤勞的小蜜蜂》評比活動，將其制作成表格形式，發給每一位家長，由家長記錄孩子在家的勞動情況，并進行打星記錄，每個星期一由孩子將表格交給老師，評選出《我是勤勞的小蜜蜂》周冠軍依，此類推，一個月之后評選出月冠軍，一個學期結束了，評選出年度總冠軍。而評到年度總冠軍的同學，可以與班主任老師合影，并發給家長。希望通過這個活動，讓學生在活動中體驗，活動中收獲，活動中成長，使學生的勤勞品格素養能夠得到更好的提升。

（2）節儉的品格素養比較欠缺原因分析

通過家長會，與家長面對面的交流中，我了解到，很多家長反映自己的孩子不懂得節儉。家長會是一次很好的溝通平臺，針對孩子現有品格素養，我們進行了溝通交流，并分析出原因，家長表示：主要還是因為現在的條件太好，孩子要什么有什么，特別是家里有老人的，更是對孩子寵愛得不得了，所以孩子也越來越不懂得節儉，不懂得珍惜了。

相應措施：

針對二年級學生節儉品格素養欠缺的現狀，同時在分析其存在原因的基礎上

接下來打算結合家庭教育，制定相應的《我是節儉小達人》的評比活動，將其制定成表格形式，發給每一位家長，并記錄孩子在家的表現，一個星期之后交給班主任，由班主任在班會課上進行每周之星的評選，一個月進行月冠軍的評選，一個學期結束后，評選出年度總冠軍。評到周冠軍的同學，可以拍照留念，并可以成為班級電腦的主屏幕，全班同學都能看到。我想，孩子們一定會很開心的，通過活動，孩子們更加懂得生活中需要節儉，節儉是一種美德，需要弘揚與傳承。

（3）專注的品格素養比較欠缺原因分析

在平時與家長的溝通中，我了解到很多孩子在家里做作業很不專心。有些孩子，家長如果不坐在旁邊看著寫，就不寫，或者拖拉寫得特別慢，更有甚者，家長坐在旁邊催促，孩子就是不肯寫。家長經常向我訴苦，表示面對孩子這樣的情況，很是頭疼，不知道該怎么辦才好。

遇到這樣的家長，我首先會跟他一起分析，孩子為什么會出現這樣的情況，到底是不是還在不專心，還是家長或者家庭環境導致孩子不專心，通過分析之后，很多家長才會意識到，原來孩子的不專注不能全怪孩子，有的家長是做生意的，做作業就在店里做，孩子怎么可能會專心？的確，社會的進步，科技的發展，電子產品越來越多，孩子的注意力也越來越不集中，玩心比較重。所以導致孩子不能專注的去完成一件事情，容易分心，在學習上也是缺乏專注。不要說孩子不專心，大人也是如此。但是家長應該引導孩子自己去檢查，養成自己檢查的好習慣。從小培養孩子的優秀品格，使孩子將來不僅是一個專業技術性人才，更重要的是能夠成為一個善良、正直、誠實、勇敢、寬厚、自信、有責任心的綜合素質人才。