全省中小學心理健康教育30年邁新步

本報訊（通訊員 彭瑋婧）成立了30年的湖南省教育學會中小學心理健康教育教學研究專業(yè)委員會，11月14日在長沙市實驗中學召開2019年年會暨會員代表大會，通過了“湖南省教育學會中小學心理健康與生涯教育專業(yè)委員會”的更名決議，將高考綜合改革提出的生涯教育納入教研新范疇，加強學生生涯規(guī)劃指導，并進一步發(fā)揮社會組織的作用，為行政決策做好研究服務。

生涯教育是高考綜合改革的新要求，與心理健康教育聯(lián)系緊密，也是一個全新的教育領域。據(jù)湖南省教育學會中小學心理健康與生涯教育專業(yè)委員會理事長、湖南師大附中黨委書記黃月初介紹，今年來，該專委會已在生涯教育研究方面啟動了一系列舉措，如主辦“生涯教育工作坊”、培訓骨干教師、協(xié)助編著中學生《生涯規(guī)劃指導》叢書等。他透露，專委會還組織開展了全省14個市州的高中學生生涯發(fā)展情況調研，收集了6156份數(shù)據(jù)，基本反映了當前全省高中生生涯發(fā)展現(xiàn)狀、主觀幸福感發(fā)展水平和學習過程的特點，目前調研數(shù)據(jù)正在統(tǒng)計分析中。

11月15日， 2019年湖南省中小學心理健康教育教師專業(yè)能力競賽在長沙市實驗中學圓滿落幕。全省14個市州推薦42名教師參加競賽，近900名中小學心理教師到場觀摩。競賽由省教育廳主辦，省教育科學研究院承辦，分小學、初中、高中三個學段三個環(huán)節(jié)進行。當天現(xiàn)場比武的是“教學片段展示”與“學生心理案例問答”。

據(jù)悉，此次中小學心理健康教育教師專業(yè)能力競賽系我省首次舉辦。下一步省里將出臺相關指導性文件，在師資、課程、場地，特別是心理健康教育教師隊伍建設和待遇保障等方面出臺一系列舉措。