幸文蘭


【摘 ?要】目的:探討分析孕期保健護理對孕婦妊娠結局的影響。方法:從2018年1月~2019年3月于我院收治的孕婦,選取80例作為研究對象,其中,對照組采取常規護理方式,觀察組采取孕期保健護理方式,對兩組孕婦妊娠結局情況進行對比和分析。結果:兩組孕婦在護理干預后,觀察組的自然分娩、剖宮產分娩等分別為32例、8例,對照組的自然分娩、剖宮產分娩等分別為18例、22例,組間對比差異顯著,具有統計學意義(P<0.05);在兩組孕婦不良分娩結局方面,觀察組、對照組的不良妊娠發生率分別為10.00%、27.50%,觀察組的不良妊娠發生率明顯低于對照組,對比差異顯著(P<0.05)。結論:在孕婦妊娠結局中,孕期保健護理是重要的影響因素之一,所以應將全面的孕期保健護理干預落實到位,給予孕婦妊娠結局一定的保障。
【關鍵詞】孕期保健護理;孕婦;妊娠結局;影響
【中圖分類號】R473 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】1004-7484(2019)05-0194-02
通過全面護理干預的實施,在改善妊娠結局方面發揮著極大的作用,可以將孕婦自然分娩率提升上來,并對不良妊娠結局發病率進行有效控制,在臨床上的推廣和應用價值顯著。為此選取80例孕婦作為研究對象,現報道如下:
1 資料與方法
1.1一般資料
研究選取80例孕婦作為研究對象,采取隨機數表法,分成對照組和觀察組,其中,觀察組孕婦為50例,年齡為23~35歲,平均年齡為(28.5±1.4)歲。對照組孕婦為30例,年齡為25~35歲,平均年齡為(29.5±1.5)歲。對兩組孕婦的一般資料進行對比和分析,其差異并不顯著,不具備統計學意義(P>0.05)。
1.2方法
對照組采取常規護理干預方式,觀察組在對照組的基礎上,采取孕期保健護理干預,具體來說:
首先,對孕婦建立個人檔案,將孕婦的相關資料記錄下來,而護理人員應定期進行隨訪,對孕婦妊娠期間的相關表現予以充分了解,并且針對孕婦提出的問題,護理人員應予以耐心解答。其次,在產前檢查中,護理人員應密切聯系患者,將妊娠期間可能出現的并發癥情況告知給患者,如果發現異常情況,及時取得聯系。再次,在孕婦妊娠期和分娩后的日常護理中,護理人員應將教育工作落實到位,比如室溫控制和飲食等,從孕婦的實際情況出發,確保飲食方案的針對性和有效性。在這個過程中,孕婦可以進行適度運動,既要使身體活力得到保證,也要防止出現巨大兒現象。同時,護理人員還應介紹分娩方式,使孕婦對自然分娩對新生兒的影響進行充分了解。如果孕婦心理比較緊張、焦慮,護理人員應結合心里干預,將孕婦的不良心理狀態糾正過來。
1.3觀察指標
對兩組孕婦分娩方式、不良妊娠結局情況進行統計和分析。
1.4統計學分析方法
選用SPSS 15.0進行數據處理,計量資料用()表示,組間比較采用t檢驗;計數資料用(n,%)表示,組間比較采用χ2檢驗,P<0.05表示差異有統計學意義。
2 結果
2.1妊娠結局
兩組孕婦在護理干預后,觀察組的自然分娩、剖宮產分娩等分別為32例、8例,對照組的自然分娩、剖宮產分娩等分別為18例、22例,對比差異顯著,具有統計學意義(P<0.05),如表1所示:
2.2不良妊娠結局
對兩組孕婦不良分娩結局進行對比和分析,觀察組的不良妊娠發生率為10.00%,對照組為27.50%,觀察組的不良妊娠發生率明顯低于對照組,對比差異顯著,具有統計學意義(P<0.05)。如表2所示:
3 討論
孕期保健,主要是指早孕到分娩期間,對孕婦實施一系列措施,比如健康教育和醫學指導等,提高孕婦對妊娠知識的認知水平,防止出現不良心理情緒,并借助健康教育和飲食活動干預,將自然分娩率提升上來,防止引發不良妊娠結局。因此,孕期保健,在婦產科臨床上的應用價值比較顯著。在對孕婦實施孕期保健護理干預中,需注意以下幾點:
首先,在健康教育方面,通過自然分娩,對新生兒的積極影響比較顯著,確保新生兒在母體健康成長,給予新生兒未來成長有效的保障。但是諸多孕婦極容易產生恐懼心理,從而對剖宮產分娩方式加以選擇。所以對于護理人員而言,應加強相應的教育,確保孕婦對自然分娩知識予以充分了解,予以高度的接受。其次,在整個孕期保健護理中,應將對孕婦的健康檢查落實到位,所以明確提出對孕婦依從性的要求。因此,護理人員需制定資料表,給予孕婦到醫院進行檢查予以提醒,對不良妊娠結局風險進行控制。最后,在整個孕期保健中,飲食護理也發揮著不可忽視的作用,所以在護理過程中,護理人員需將飲食方案的針對性體現出來,為營養供給水平的提升創造有利條件。
在本次研究中,在實施孕期保健護理以后,觀察組的護理結果明顯要比對照組高,比如在自然分娩例數和不良妊娠結局等方面,組間對比差異顯著,具有統計學意義(P<0.05)。
綜上所述,在改變妊娠結局中,孕期保健護理的作用比較顯著,可以將自然分娩率提升上來,并防止不良妊娠結局的出現,所以值得在臨床上進行廣泛應用和推廣。
參考文獻
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