2019年,堪稱“幼兒教育年”。這一年,城鎮小區配套園整改有規劃性地穩步推進,解決“入園難”“入園貴”問題成為政府心系百姓的焦點;這一年,全國幼兒園在園人數再創新高,擴大普惠性學前教育資源被當作寫好教育“奮進之筆”的攻堅行動;這一年,托育“國標”出臺,嬰幼兒照護服務拉開規范發展的大幕;這一年,學前教育立法計劃列入國務院2020年立法計劃,朝著邁過“爬坡過坎”關鍵期不懈奮戰……不難發現,國家對幼兒教育的重視達到前所未有的高度,努力培育著優質發展的“新增長極”。幼有所育成了牽動千家萬戶心緒的共同線索,成了社會和諧穩定的基本要素,成了事關安定與發展的國家愿景。
發展的同時,我們必須看到,幼兒教育作為長期以來的“短板”,優質均衡資源不足,幼師隊伍建設滯后、監管機制不健全、保教質量有待提高、部分民辦園過度逐利、幼兒安全問題時有發生……這些難題是教育領域改革攻堅戰里必須跨越的“溝溝坎坎”。做好充足的準備,群策群力,以智慧解決改革中的困難,方可讓前進的步履更加扎實。
推進幼兒教育安全優質發展,是時代提出的命題,等待你我鐫刻答案。高位推動、分類施策、擴容提質,每一筆都待萬千斟酌。這是中國面臨的日益重要與迫切的內在發展所需,也是中國人已經身處其中的轉型升級的生活所需。
年華的環形跑即將結束。這一年的幼兒教育,有哪些影響深遠的教育政策?有哪些重大教育事件與我們同頻共振?有哪些話題引發了我們的深度思考?又有哪些教養情思牽動心扉?往復和波折并不可怖,那是世界萬物運轉的規律。關鍵是從中汲取經驗與教訓,來鋪墊可期的成功。
凡是過去,皆為序曲。本期“封面”,我們循著“幼兒教育年”演進的軌道,在回望來路印記的同時,讓一切宏大變為具體可感,并試圖窺探接下來的所去之徑,期待著更加精彩的未來。