班主任如何引導學生簡單樸素的為國做貢獻

楊傲雪

摘 要：中國近年來科技迅猛發展，中國的高鐵正飛快地開往世界各地，打破了國外壟斷。在智能制造和創新驅動的戰略下，我們實現由中國制造向中國創造的改變。中國制造業的發展與壯大，一種民族榮譽感油然而生。

關鍵詞：班主任；教育；為國做貢獻

當留學成為熱潮，作為外國語學校的班主任實在的感受到學生們對于國外文化的推崇，對于國外生活的向往，導致很多時候人才外流。班主任作為德育工作者應該以正確的方式引導和教育學生以簡單樸素的方式愛國。自由選擇的權利安所帶來的安全感是一個國家賦予年輕人最好的禮物。應該教育學生不必非得在別人的國土上成為優秀的個體，才能夠被尊重。你就踏踏實實地做一位普通的中國人，也會被善待。”

一、 工欲善其事，必先利其器

泱泱大國，屹立東方；神秘國度，源遠流長。如今的中國，古老而年輕。五千余年的積淀，使它如老酒一壺，細細品味才越發醇香。曾幾何時，我們遭受掠奪，苦不堪言，卻只能默默承受...面對他國侵犯，我們沒有能力反抗，我們只能用一個個人去堵住別人的槍口。古往今來，國與國之爭，其實是裝備制造業之爭。一個國家的繁榮富強，不僅是梁啟超先生所說“少年強則國強” ，更有“裝備強則國強”。

2007年11月，中國甕福集團在與歐美20多家公司的角逐博弈中取勝，成功中標沙特全球最大磷肥裝置的選礦項目。他們管理團隊又拿下了工程未來的管理項目。作為項目承包商，他們提振了約100億元人民幣的國內GDP增長。帶動了上百家中國裝備制造業企業走出去。當全世界的港口都在使用著中國的港機設備時，振華港機又走向更高更遠的遠洋海工設備，具有國際水準的深水鉆井平臺、海上石油鋪管船、大型海上浮吊已經制造完成。

同時，湘潭電機廠以電機為動力驅動輪子轉動幾層樓高的300噸礦山電動輪自卸車，馳騁在國內外的大型礦山。目前，收購有了“風車王國”之稱的荷蘭風電制造企業達爾文公司，并承擔國家重大項目的下一代太陽能和陸地、海上風電設備的研制，這將在未來國際核心產業競爭中贏得先機...

習主席強調：關鍵核心技術是國之重器，對推動我國經濟高質量發展、保障國家安全都具有十分重要的意義，必須切實提高我國關鍵核心技術創新能力，把科技發展主動權牢牢掌握在自己手里，為我國發展提供有力的科技保障。核心技術是發展王道，實現技術突破，才有討價還價的資格，才能勇敢的對老外說不。我國大連光洋集團和徐工集團憑借著自主研制的核心技術，打破了我們一直依賴進口的尷尬局面，并且打破了國際壟斷的格局。世界各處都有中國制造。

二、卓爾獨行，只爭朝夕；日新月異，鵬程萬里

八縱八橫的鐵路網籠罩這個東方大國，中國的高鐵正飛快地開往世界各地，它不僅是我國交通發展的代表，更是中國科技走向世界的表現。港珠澳大橋的全面通車，北斗衛星的成功發射，共享單車的全民使用，移動支付的全國普及...中國科技正演奏著最激越的旋律。

北京第一機床廠，滬東中華集團在借鑒國外技術上，青出于藍而勝于藍，不僅消化了原來的技術，還在此基礎上加以創新，達到更高的水平。后來者居上，中國裝備企業在引進、消化、吸收的基礎上，在實現趕超的征程中，卓爾獨行，只爭朝夕，默默堅守，勇往直前。

在智能制造引領全球制造的背景下，中國裝備企業成功實現“智”造轉型，向高端升級，中國企業深諳順其“自然”。山推集團將自己生產的各類工程關鍵零部件打入其他發達國家并借助研制的新產品向全產業鏈進軍；陜谷集團轉型作能量交換的系統服務商和總包商使其在金融危機的沖擊下，不僅轉危而安且利潤上升，沈陽機床更是改變了世界機床的生產銷售和服務方式。

在智能制造和創新驅動的戰略下，我們實現由中國制造向中國創造的改變，制造強國漸行漸近，隨著關鍵技術的攻克和突破，中國，正在用自己的方式，縮短著從制造大國到制造強國的距離。沈陽新松把自己的移動機器人裝上了位于長春的德國汽車制造生產線上，無錫葉片、正泰集團憑借著對質量的苛求向世界進軍...他們在努力縮短著從制造大國到制造強國的距離。

三、千帆競發，互爭雄長；同舟共濟，美美與共

看到紀錄片中放映的中國制造業的發展與壯大，一種民族榮譽感油然而生。大型裝備制造業是國家強盛的脊梁，是國家現代化的基石，是國家產業安全的重要保障。有一句話是這樣講的：“如果你覺得活得很舒服，那是因為有很多人，在默默的為你付出；如果你覺得很安全，那是有很多人在為你承擔風險。”我們出生于一個不算和平的時代，但幸運的是，出生于一個和平的國家。邊疆官兵、維和部隊、外交官、公共服務、國家裝備武器制造技術人員...各行各業，為了你我的安全感，在不懈努力。

國家層面的安全感，讓人拋開個人因素不談，只因為享有國民身份，就可以免于漂泊和恐懼。表姐曾經在美國留學時，班上有一位來自敘利亞的同學，當他得知表姐畢業后就要回國，對他說：“我很羨慕你，我的國家常年在內戰。雖然在今天，我們都是在美國的留學生，但是我們還有一個各自的身份---我的身份叫敘利亞難民，而你的身份叫中國國民。

難民與國民的最大差別，在于你是否有自由選擇的權利。你是否要將自己的命運，寄托在一紙冰冷的移民法案上，還是可以輕飄飄的講：“世界那么達，我想去看看；家里那么好，我隨時可以回來。”

沒有任何力量，能夠撼動我們偉大祖國的地位；沒有任何力量，能顧阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。中國的昨天，已經寫在人類的史冊上；中國的今天，正在億萬人民手中制造；中國的明天，必將更加美好！

一百多年前，梁啟超先生說：“今日之責任，不在他人，而全在我少年，少年強則國強。”一百年后的今天，其實道理反過來是一樣的。強大的國家能賦予一個少年強大的安全感，基于安全感，他可以輕裝上陣的去看世界，又理直氣壯的回到自己的家園。安全感所帶來的自由選擇的權利，是一個國家給予年輕人，最好的禮物。因為這意味著，你不必非的在別人的國土上，成為優秀的個體，才能夠被尊重。你就踏踏實實地做個普通的中國人，也會被善待。因為，世界對你的國家---充滿敬畏。

參考文獻：

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[2]全人教育視野下的有效教學[M]. 社會科學文獻出版社 ， 魏清， 2012.

[3]打造“共和國名片”[J]. 張學輝. 人民論壇 2004年04期.