俄譯漢中詞的翻譯方法

李欣穎

翻譯是把一種語言傳達(dá)的信息用另一種語言傳達(dá)出來，是使用不同語言的人進(jìn)行交際、交流思想、達(dá)到互相了解的中介手段。翻譯是以句子為單位進(jìn)行的，但詞翻譯的正確與否，對句子的翻譯有著決定作用，故對詞的翻譯必須引起重視。文本類型不同，詞的翻譯方法、處理手段不同；詞性不同，詞的譯法不同。常見的翻譯詞的方法如下：

詞義確定法

在特定文本中，一個(gè)多義詞的詞義需要譯者在眾多的詞義中做出選擇，此時(shí)需要對詞義進(jìn)行推敲，并聯(lián)系上下文。找到并確定最適合文本的含義。

例1：Россия была отсталой аграрной страной. （俄國曾是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國）

例2：Аграрная реформа освободила производительные силы.（土地改革解放了生產(chǎn)力）

上面的例句中都有аграрный一詞，該詞在詞典中的含義有“農(nóng)業(yè)的”“農(nóng)村的”和“土地的”的意思。在這里運(yùn)用詞義確定法，選擇并確定最適合語境的含義，不失為一種可取的翻譯方法。

詞義引申法

俄漢語中相應(yīng)的詞，有時(shí)在此役范圍、搭配能力、修辭特點(diǎn)和使用習(xí)慣上不盡相同。翻譯時(shí)為了確切地表達(dá)原意并使譯文符合漢語地表達(dá)習(xí)慣，有時(shí)需要根上下文適當(dāng)?shù)匾暝~或詞組地含義，采用轉(zhuǎn)譯、具體化、抽象化等具體辦法來解決。

1）轉(zhuǎn)譯

遇到一些無法或不應(yīng)該按照表面意義進(jìn)行翻譯地詞或詞組時(shí)，轉(zhuǎn)而用另外地詞來譯。

例1：Пищи проще， бойся красных слов.

譯文1：寫的樸實(shí)些，害怕華麗的辭藻。

譯文2：寫的樸實(shí)些，切忌華麗的辭藻。

上文中的бойся本為害怕的意思，但是如果一味的按照原意，不考慮漢語的表達(dá)習(xí)慣和規(guī)范，所譯的譯文就會生澀、難懂。

2）詞義具體化

詞義的具體化就是把原文詞義很籠統(tǒng)的詞語予以引申，把它原來所概括的具體詞義恢復(fù)過來。

例1：Он умеет как никто передать сложное в коротких словах.

譯文1：他最善于用簡短的話就把復(fù)雜的東西交代清楚。

譯文2：他善于用三言兩語就把一個(gè)復(fù)雜的問題交代清楚。

相比譯文1而言，譯文2更加具體。將譯文1中的東西具體為問題，更為確切的傳達(dá)了原文的意思。

3）詞類轉(zhuǎn)換法

由于俄漢兩種語言遣詞造句大的習(xí)慣不同，翻譯時(shí)往往需要改變原文中的某些詞類，也就是說名詞不一定要譯為名詞，動(dòng)詞也不一定要譯為動(dòng)詞等。

下面介紹幾種最常見的詞類轉(zhuǎn)譯的情況：

名詞的轉(zhuǎn)譯：

例1：Пункт 7 на стр.5 изложить в следующей редакции. （就第五頁第7條進(jìn)行如下校對）

這里的редакция為普通名詞，詞義有：校訂、校閱、稿；印本、措辭、編輯部等。在譯文中翻譯為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的短語“進(jìn)行校對”，這種表達(dá)在漢語中更加常見，更為符合漢語的表達(dá)。

形容詞的轉(zhuǎn)譯

例1.… При учебных и тренировочных полетах. （進(jìn)行飛行培訓(xùn)和訓(xùn)練時(shí)）。

原文中的учебный和тренировочный均為形容詞，意義為“教學(xué)的”和“訓(xùn)練的” 。在譯文中翻譯為“進(jìn)行培訓(xùn)和訓(xùn)練”，在忠實(shí)原文意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行了詞類的轉(zhuǎn)換，同時(shí)處理后的譯文更加符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，便于讀者的理解和接受。

翻譯詞時(shí)應(yīng)注意：分清楚詞性、明白詞義、以及詞在句子中的具體成分。對詞的翻譯需要精雕細(xì)琢，因?yàn)樵~的翻譯與文本句子甚至整篇文章密切相關(guān)。

【參考文獻(xiàn)】：

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【2】 王育倫. 俄譯漢教程[M]. 北京：黑龍江教育出版社，1996

【3】 鄭澤生.俄譯漢教程[M]. 上海：上海外語教育出版社，1996