開花四季

劉心悅

學校：山東省菏澤市定陶區第一中學

社名：春蕾文學社

奶奶是個愛花的人。

奶奶家的院子不大，種滿了花花草草。春天梨花爭艷，夏季月季引蝶，秋日黃菊吐蕊，冬時紅梅傲雪?；ㄩ_四季，各具風采。

料理這一切的奶奶也如這些花一樣，充滿了活力。奶奶個子不高，身形微微佝僂，臉上布滿了歲月的痕跡，但頭發卻不見斑白，這顯然是精心打理的結果。奶奶的一雙巧手也失去了光澤，整天都不閑著。在兒時，我覺得奶奶就像個魔術師，用這雙巧手變出了很多我喜歡的花。如今在我看來，奶奶依舊是個了不起的人，即使不識字也能依靠經驗把這一切打理得井井有條。

如果說起奶奶的短處，鄰里們一準會遺憾地說出奶奶不識字的弱點，這個缺憾給今天的奶奶帶來了諸多不便。

有一次，村里傳達了一個文件，要求確認并簽字，這可急壞了奶奶。她跑前跑后，好不容易開了個證明，又得爸爸特意趕來替奶奶簽字。

為了能夠多看幾眼奶奶種的花，我偷偷跑回了家，卻看到奶奶若有所思的神情。

也許就是從那時起，奶奶心底的花，悄然綻放了。

春長，花開，葉落，雪融。一年多的時間里，當我節假日回到奶奶家時，竟看到奶奶在花下學習的身影。每當這時，奶奶臉上因歲月攢集的皺紋就會舒展開來，臉上也浮現出孩子般的表情，那雙靈巧的手竟變得笨拙起來。對于這一切，我并沒有放在心上。奶奶那如花的時光已埋沒在瑣事之中，現在又能搞出什么名堂呢。但是奶奶似乎并沒有看出這一點。我每次回老家，奶奶總會拉著我問上半天，我有些不耐煩，但又不愿意拂奶奶的意。

終于有一天，我的積怨爆發了。我正在寫作業，奶奶過來說：“悅悅，這字念啥？”被突然打斷思路，我惱怒起來，傷人的話脫口而出：“你煩不煩哪！您真以為學了這些就可以摘下帽子？”此話一出，凝重的氣氛一下子膨脹起來。我有些后悔，便把頭扭向窗戶外。窗外，繁華似錦，微風掠過，幾片花瓣輕輕撒向大地。

后來爸爸得知此事，他的幾句話改變了我對奶奶的認識爸爸說：“看到窗外的那些花了嗎？咱們家院子里每天都花開花落，老天并沒有把繁華都留給春天，也沒有把美好都留給少年。要知道，花開四季！”哦，我恍然大悟，是我錯怪了奶奶，一種敬意從心底油然而生。

嗯，我懂得了花開四季，歲月留香。

歲月留香：

本文語言長短結合，整散相間，音節和諧，錯落有致。題目含義豐富，表面上是說奶奶院子里四季有花，實際上暗指奶奶活到老學到老的精神?；ńo文章增添了詩情畫意，使文章有一種唯美色彩。