以愛之名，80后女教師堅守高寒山區12載

宋雙來 黎運洪 王姣

在張家界市慈利縣，有這樣一位老師，她扎根有“慈利屋脊”之稱的高寒山區中學——慈利縣三合鎮三合口中學，一干就是12年。在這12年里，三合鎮的每條田間小路，她已走過上百次、上千次，每位學生的家庭住址她了然于心;她給學生傳道授業，把學生一個一個帶出大山……她就是三合口中學老師黃芳。

8月23日至27日，人力資源社會保障部、教育部公示了一批擬表彰的全國模范教師名單，黃芳位列其中。談起此次表彰，她說，自己只是盡了教師的本分，讓每一位山區孩子幸福成長，是她的責任和使命。

“這群學生我放心不下”

從慈利縣城出發，伴隨著“山路十八彎，彎彎是險段”的警示牌往西北方向蜿蜒盤旋顛簸七十余公里、歷時三個多小時才能到達三合口中學。學校四棟三合院式的房子倚靠著大山。

“沒想到學校這么偏遠，條件也艱苦。每一年的冬天都特別寒冷，沒有任何取暖設備。”2007年，年僅24歲的年輕教師黃芳懷揣獻身山區教育的夢想，一頭扎進了這所高寒山區中學。可當她真正走進學校時，心中還是有些落差。

一些老師忍受不了學校條件惡劣，選擇調離，而黃芳卻選擇了堅守。十二年來，身為班主任的黃芳每天早晨總是第一個站在教室門口，溫暖地問候每一位來上早自習的學生。課余，她喜歡“泡”在學生中，跟學生“耍”在一起、“樂”在其中。

班主任工作的繁雜瑣碎，也讓黃芳無暇顧及自己的孩子。2008年的冬天，又是一場冰凍天氣。周日返校，大雪封山，阻斷了三合口與外面的交通，汽車只能開到山腳，離學校還有十多公里的路程要步行。這時，黃芳接到家里打來的電話，女兒在家燙傷了右手，正在醫院醫治。女兒的哭聲，使得她心痛不已、心急如焚，身邊的同事讓她趕快請假回家，但思量再三，她決定繼續步行兩個多小時翻山去學校，到校后，領導、同事都說她“傻”，她說：“事情已經發生了，女兒有家人們的照顧，我放心。可是這群學生我放心不下啊！”

因為傷情嚴重，女兒還需要做手術。手術那天，黃芳依舊等到上完課才下班回家。她緊趕慢趕，好不容易到了醫院，女兒早就進了手術室，進去前一直在喊媽媽為什么還不來。如今，女兒的右手除大拇指外其余四個手指都已變形，每每摸著女兒手時，黃芳總是揪心不已……

黃芳有過幾次調離的機會，可她因為舍不下山區孩子最終都放棄了，甚至從未因私請假。正是她的堅守與敬業，其所帶班級的班紀、學風，都走在學校乃至全縣、全市前列。

賦能性格各異的學生

2019年1月的一天，黃芳收到了一封特別的邀請函，“十年桃李東風里，唯有黃花慰我心。今夜芬芳依何向，依稀聞道有‘八零’。”這正是黃芳所帶的80班學生送來的紀念畢業五年聚會邀請。

聚會當天，當黃芳踏進房間時，學生關掉燈光，打開手機上的手電筒，一起揮動，清唱著一首《我們愛你》——“生氣的你，可愛的你。我們都鐘情于美麗的你。七年風雨，不離不棄。七年時光我們都與你一起。三合八零，圍繞著你，你是我們人生中的期遇。七年點滴，怎該言語，用一句話來回復你：我們愛你！”從邀請函到明信片的別樣設計，都是學生精心準備的，歌詞更是學生自己創作，這些處處都藏著學生的用心。

聲聲動情，傳遞學生對黃芳的喜愛，而這些喜愛背后蘊含著黃芳長期的付出。記者在黃芳的辦公桌上看到，幾本厚厚的工作札記記錄了她教育山里留守學生的點點滴滴，一頁、兩頁、三頁……滿含了她涓涓不息的關愛之情。時至今日，她所教的學生小范依然還記得2012年的那個暖心的冬日：因為家境貧困，父母離異，父親整天喝酒打牌，母親遠嫁他鄉，他在那個冬天覺得異常的寒冷，身上穿的衣服、鞋子單薄到令人無法直視。當天是三合鎮趕集日，黃芳硬是拖拽著他到街上，買了棉衣、棉鞋，那一刻，控制不住的淚水奪眶而出……此后，他就成了黃芳重點關注對象，直到走出青春期的叛逆時代，跨入理想中的高中學校。

學生小陳今年任職于慈利機關幼兒園。黃芳描述：“小陳當時是一個比較安靜的小姑娘，不喜歡說話。家庭比較困難，父親意外去世，母親殘疾，為了家庭在工地上做苦力活。她一個人在家里生活。”黃芳不只是看到了她的獨立堅強，還看到了她內心的孤獨。黃芳想辦法跟她交流，與她談心。一次她對黃芳說：“我的媽媽殘疾，我怕她到學校來，同學們會被嚇著。”黃芳鼓勵道：“沒關系，同學們不會介意的。過去的事情我們已經無法改變，明天的事情我們還可以繼續努力。”

黃芳的話語打動了小陳，她開始與周圍人接觸，上課也會積極回答問題。初三畢業，成績優異的小陳被慈利一中錄取，而黃芳帶來了公費師范生的選拔消息。她不知是去慈利一中，還是去參加選拔——當時公費師范生招生，只招十個人。她對自己沒有信心，認為不可能入選。黃芳給了她第三種選擇：“你可以先去慈利一中軍訓，這邊也可以報名，我幫你看著。”最后，小陳以筆試第八名成功入圍公費師范生選拔……

十二年來，黃芳堅持與學生平等相待，堅持把性格各異的學生看做是千姿百態的花朵，細心觀察，精心呵護。學生們樂于把她當作朋友，有什么秘密、要求都會偷偷地用紙條、電話和她交流，每逢節假日，她都會收到“老師節日快樂”“謝謝老師”等字條或賀卡。

“她身上有股沖勁”

“好學、敬業，身上有股沖勁，專心撲在事業上！”同事駱艷老師細數著黃芳的優點，欽佩之情溢于言表。

2007年剛到學校時，為彌補教學不足，快速掌握教學方法，黃芳拿出自己身上的那股沖勁，專心致志跟班聽課，從小學一年級到初中三年級每一個科目的課程，她都沒有落下。那一學期，每天六節課，她都泡在同事們的課堂上，如學生般地虔誠求教;每天晚上都認認真真地書寫聽課心得，期末檢查時，她的聽課記錄和心得竟達厚厚三大本。

正式步入課堂教學后，她又認真學習新課改理念，積極參加教學課改實驗，精心設計符合山里學生實際的教學案例。

班上的學生多數是留守兒童，缺少父母的陪伴，在教授《候銀匠》時，講的是一個銀匠父親為女兒出嫁，打造嫁妝，考慮未來的故事。黃芳敏銳地看到文章蘊含的深意——父親對孩子的愛。通過整篇文章的講述，她給學生布置了一項作業，讓學生給父親寫一封信。通過這一次作業，她發現班里的學生對這篇文章有了更深的了解，學生與父母之間的感情也越來越好。

有趣的課堂教學，深受學生歡迎，激發和培養了學生的閱讀興趣和寫作能力。她指導的學生趙薇、唐怡參加全國讀書征文活動分別獲國家級一等獎、三等獎。其公開課不斷受到領導和同行們的肯定，2012年5月執教的《一個中國孩子的呼聲》獲得慈利縣優質課競賽二等獎，2015年12月執教的《血肉筑長城》再獲縣級獎。課外，積極撰寫教學所思，《淺談小學語文中的口語交際教學》、《淺談培養初中生良好的語文學習習慣》等論文獲得湖南省二等獎，另有14篇論文獲得市、縣級獎。

此外，黃芳也會通過做一些手工去激勵學生學習。如作業認真的學生，獎勵手工書簽。在學生日常休息時，組織他們去山上移植花草點綴班級。

2014年，黃芳開始擔任三合口中學文科組教研組長。每學期初，她就召集組員制定教學教研計劃，主動上教研示范課，與同事們一起探討行之有效的教學方法;手把手地培養新進教師，反反復復聽課，不厭其煩地評課，不斷提高新進教師的教學藝術水平，如今，李貴霞、劉晏、丁力等青年教師在她的培養下已成為學校的骨干力量，多次在各級比賽、論文評選中獲獎，而黃芳也先后六次被評為“優秀教研組長”。就這樣，黃芳一步一個腳印，慢慢成長為三合口中學的語文骨干教師，2009年、2012年、2013年、2017年，連續獲得慈利縣政府嘉獎，2018年被評為“慈利縣師德標兵”，同時躋身中學語文高級教師行列。