美學思想在藝術設計中的應用分析

高晗

摘? 要：美學思想是藝術設計專業中相對重要的一項內容，不僅體現在藝術設計內容上，還突顯于藝術設計的審美中，是藝術設計專業必不可少的重要因素。在當今社會的發展進程中，群眾的精神文化水平逐步提升，對審美的需求也日益呈現多樣化態勢，這就需要藝術設計專業學生在設計作品的過程中不僅要學會靈活的運用美學思想，還需要清楚的了解群眾的審美能力，從而強化藝術設計效果，增強專業學生的藝術表達。本文簡要地闡述了藝術設計專業中的美學思想的內涵，并積極探索了其在藝術設計中的具體表現以及應用前景，試圖為學生藝術設計素養的提升主力，為其未來的學習和發展做好鋪墊。

關鍵詞：藝術設計;美學思想;內涵;前景

藝術設計屬于一種生活藝術，并且高于現實生活，其中的美學思想就是把藝術的形式美和功效美滲透到作品中，突出藝術作品的功效性和審美性。藝術設計專業是依照當代社會的需要衍生出來的，它將日益提升的物質水平和精神需求緊密地融合到一起，旨在為群眾提供更為豐富的精神文化體驗和與之相符的審美需求。但是從本質上來說，藝術設計是基礎美學的一種，其需要在美學思想的引導下發展和創新。因此，在實際藝術設計專業學習活動中，學生就需要積極地了解美學思想的三種基本內涵：其一是科技內涵;其二是情感內涵;其三是文化內涵，從而在功能美和形式美的指導下，優化學生自身的藝術設計素養，推進學生的全面健康發展進程。

一、美學思想的基本內涵

藝術設計專業中涵蓋的美學思想是其發展和創新的必然產物，也是群眾精神文化生活的主要追求。人們的審美需求可以被藝術設計中蘊含的美學思想恰如其分地滿足，這使得在美學思想影響下藝術設計作品不僅具備一定的服務功能，還能夠有效的提升群眾的審美能力，拓展群眾的精神文化世界。與此同時，美學思想集科技內涵、情感內涵、文化內涵于一體，藝術設計專業的學生只有通過深刻理解和靈活運用，才能使藝術作品發揮其最大的功效。

（一）美學思想的科技內涵

在現代化信息技術的迅猛沖擊下，群眾的日常生活方式和工作方式都發生了巨大的變革和創新，并且隨著物質生活水平的逐步提升，其精神文化生活也日益豐富，審美需求和審美能力都得到了優化和加強。因此，作為美學思想中的科技內涵，其就需要在科學領域和藝術設計領域中探索出完美的契合點，滿足二者之間的發展。另外，科技也是美學思想在藝術設計作品中創新和發展的關鍵，它給藝術設計專業學生的實踐提供了相對豐富和活躍的場所。所以說，科技在較大程度上優化了藝術設計，豐富了群眾的審美。尤其是在近些年，在互聯網時代背景下，藝術作品如果能夠在世界范圍內獲得關注，先進的科技是不可或缺的因素，如華碩的筆記本，不僅擁有優美俊朗的外形，還具備著高精尖的科學技術。所以，從本質上來說，科技與藝術作品的完美結合是時代發展的必然趨勢，也是群眾審美能力提升的莫大助力，對美學思想在藝術設計中的應用的發展具有重要的歷史意義。

（二）美學思想中的情感內涵

鑒于人類本身即具有情感表達的需求，藝術作品創設的最終目的都是為了迎合群眾的精神文化需要以及審美需要。如果藝術設計作品想要獲得更多群眾的認可，藝術設計專業學生就需要緊緊抓住美學思想中的情感內涵，在實際藝術作品設計的過程中融入自身的創作情感。通常情況下，藝術作品中的情感表現在群眾對美的追求上，也能夠直擊群眾的內心世界。因此，在藝術設計專業學生實施設計的過程中，務必要突顯出“以人為本”的美學設計理念，并緊密融合科技創新，從而向群眾傳達更為清晰和更具感染力的藝術作品。另外，從商業價值方面來說，藝術設計人員通過對消費者心理的把握和理解，將更多符合消費者心理活動和情感訴求的要點添加至藝術作品中，從而讓其在消費的過程中獲得滿足和愉悅之情，突顯出藝術作品的商業價值。例如，在當今社會中，電子設備對群眾來講是必不可少的，手機市場相應設計出了LG巧克力手機，巧妙地將日常生活的食物與產品連接在一起，不但黏合了科技與情感之間的脈絡，還豐富了群眾的使用體驗。

（三）美學思想中的文化內涵

每一件藝術設計作品都蘊藏著創作者的個人思想，審美意識和文化背景，這就讓美學思想衍生出了文化內涵。藝術設計和學生（設計者）的審美意識是緊密融合的，設計人員的文化程度能夠在較大程度上影響藝術作品的功效。因此，在藝術設計的進程中，專業學生還需要了解美學思想中的文化內涵以及當地的人文風俗，在此基礎上優化藝術設計效果，彰顯文化設計氛圍。例如，對于民族文化藝術設計師而言，其設計的藝術作品處處都滲透著本民族文化的華彩和創作者本身對這一民族文化的見地，從而塑就了大量優秀淵博的民族文化藝術品。這在某種程度上印證了文化與藝術設計的息息相關，文化內涵在具體的藝術設計過程中是極其關鍵和首要的。

二、美學思想在藝術設計中體現的功能美和形式美

美學思想是藝術設計的重要思想引導，其本質的要求就是要符合和滿足群眾的審美能力和精神文化需要。因此，在具體的設計進程中，專業學生務必要了解美學思想在藝術設計中體現出來的功能美與形式美，從而在此引導下優化藝術設計學習進程，強化學生自身對美學思想的理解和實用，進而強化專業學生的藝術設計能力。

（一）突顯功能美

美學思想在藝術設計中的呈現是一個由簡單到復雜的過程，基于整體的角度而言，學生在設計開始時和進程中都需要時時調查和了解市場上的實用需求，挖掘美學思想在藝術設計中的功能美。具體而言，學生在實際藝術設計的過程中需要明晰能夠滿足群眾日常需求及個人喜好傾向的服務功能，從而在實際設計的過程中靈活添加和自如運用這一功能，突顯出藝術設計作品的功能美。藝術作品的功能美能夠在實際生活中優化和放大藝術設計效果，學生的專業設計素養即是由此體現出來的。

（二）突顯形式美

如上所述，藝術設計作品若期望符合大多數人的審美標準和訴求，就需要重視其功效美的滲透。如若將藝術設計作品中的功效美歸屬為作品的服務內容，那么形式美就是作品的抽象形象，是創作者的審美意識的體現。形式美不僅是藝術作品在現實生活中的映射，還是藝術設計專業學生豐富的文化理念和設計素養積累的表現。就當下的發展現狀而言，藝術設計中體現的形式美是在設計的基礎上衍生而來的一種審美內涵，除了基礎的結構設計，還涵蓋了色彩、層次、技能以及內在美學思想，這些元素共同有機地構成了藝術設計作品的形式美。一般來講，對于一個藝術作品來說，呈現的形式美越突出，那么其在美學領域的價值就越大。自然美、設計美都屬于藝術作品中的形式美，都是由學生在一定的技術指導和美學思想引導下創設出來的作品，從而表現出充滿個性和紛呈多樣的藝術創作風格。

三、美學思想在藝術設計中的應用探究

具體設計中，對美學思想在藝術設計中的活絡應用是必不可少的。除此之外，對藝術作品中體現的功能美和形式美的清晰認知也是極為重要的。這些都是優化學生本身的藝術設計技能的先決條件。

（一）以美學思想為基礎，優化藝術設計內容

從任何角度而言，美學思想都可謂為藝術設計專業學生的基礎。學生在實際藝術設計的過程中，應注重作品的多重美學內涵，合理地運用藝術設計技術和基礎知識，依照歷史的發展規律積極探索藝術設計在現實生活中的實用性，精準地把握和釀造藝術設計作品的功能美和形式美，在結合藝術作品抽象性的同時，設計出具有顯著特征和獨特內質的藝術作品，塑造設計者自身的設計風格，為專業學生今后的工作和發展奠定堅實的基礎，為群眾帶來更為優質的藝術設計作品。

（二）落實“以人為本”的設計理念，重視綠色設計技術

在新時期的社會發展進程中，綠色環保可持續發展觀已經全面融入了群眾的日常生活和工作中，藝術設計專業教學和實踐活動也不例外。在學生進行藝術設計時，需時刻秉持“以人為本”的綠色設計觀，從生態環境的宏觀角度去規劃創作，并在探尋藝術設計與現實生活緊密聯系的過程中時刻保持對綠色技術的重視和使用，貫徹藝術作品的綠色低碳性，最終達成藝術設計與科技、情感、文化、美學、實用的高度融合。

四、結束語

美學思想是各個高校藝術設計專業學生學習和作品設計過程中不可或缺的內容，以其極強的實用性和生活性在藝術設計領域中廣泛被應用。因此，在藝術設計專業學習活動中，學生為了能夠更好的掌握藝術設計專業技術，設計出更為優質的作品，就需要從美學思想的科學、情感、文化內涵入手，重視美學思想在藝術設計作品中體現出來的功能美與形式美，秉持“以人為本”的“綠色”設計理念，從而達成美學思想在藝術設計中科技、情感、文化的完美融合，夯實藝術設計專業學生專業素養，為藝術設計的不斷發展承擔中流砥柱之責。

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