大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)的設(shè)計與實施探討

摘 要：隨著大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方式的改變，大學(xué)生宿舍已成為高校開展各項思想引領(lǐng)和成長服務(wù)的全新前沿陣地，營造綠色和諧、積極向上的宿舍綠色文化氛圍就成為宿舍思想政治教育的重要手段。本文在實踐的基礎(chǔ)上提出大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)，賦予大學(xué)生宿舍文化建設(shè)全新的內(nèi)涵，以期成為高校文化育人的重要途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;宿舍;綠色文化節(jié)

近年來，隨著大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活方式的改變，大學(xué)生宿舍已逐漸成為高校發(fā)揮育人職能的全新前沿陣地。綠色發(fā)展是當(dāng)前重要態(tài)勢，為發(fā)揮大學(xué)生在國家綠色發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)大學(xué)生的綠色素養(yǎng)非常關(guān)鍵。因此，在學(xué)生宿舍中營造一種綠色文化氛圍，并打造出一系列與綠色文化育人目標(biāo)協(xié)同、相輔相成的文化活動，使宿舍綠色文化深入學(xué)生心中，已成為新形勢下高等院校實施綠色教育的大勢所趨。

一、大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)的設(shè)計思路

大學(xué)宿舍綠色文化節(jié)就是利用宿舍環(huán)境中現(xiàn)有的各種物質(zhì)設(shè)備及規(guī)章制度打造出一臺完整的綠色文化系統(tǒng)，將節(jié)能低碳、文明和諧、綠色環(huán)保的價值觀念通過各種豐富多彩的文體活動呈現(xiàn)出來，并進(jìn)一步影響居住其中的大學(xué)生，使其成為大學(xué)生的一種行為約束標(biāo)準(zhǔn)與前進(jìn)發(fā)展方向。[1]

（一）為加強(qiáng)校園綠色發(fā)展理念，普及綠色生態(tài)知識與綠色生態(tài)意識教育，培養(yǎng)大學(xué)生綠色發(fā)展理念和良好的綠色行為習(xí)慣，特舉辦大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)。宗旨就是：貫徹綠色理念，推出綠色產(chǎn)品，建設(shè)綠色家園。

（二）大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)的提出與倡導(dǎo)，是立德樹人的重要措施。宿舍文化包含著深刻的內(nèi)涵，有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對大學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面都會產(chǎn)生積極的深刻的影響。大學(xué)要實現(xiàn)“以文化人”，作為校園文化建設(shè)重要組成部分的宿舍文化建設(shè)，應(yīng)該成為大學(xué)發(fā)揮文化育人職能的主場地。結(jié)合當(dāng)前國家綠色生態(tài)文明發(fā)展趨勢，為培養(yǎng)大學(xué)生的綠色素養(yǎng)和綠色品格，在大學(xué)生宿舍內(nèi)進(jìn)行綠色文化節(jié)的一系列活動是非常有必要的。一開始，宿舍綠色文化節(jié)通過一系列顯而易見的文化活動推進(jìn)與展開，然后相應(yīng)地將建設(shè)領(lǐng)域擴(kuò)展至宿舍環(huán)境的建設(shè)、物質(zhì)設(shè)施的建設(shè)以及規(guī)章制度的建設(shè)。這些建設(shè)日積月累就會構(gòu)成一個宿舍綠色文化圈的生態(tài)系統(tǒng)，使學(xué)生在領(lǐng)悟宿舍綠色文化內(nèi)容的同時，也進(jìn)一步提升宿舍綠色文化對青年學(xué)生的感染力。

（三）宿舍綠色文化節(jié)偏重于對“宿舍”的定位，將宿舍定性為具有綠色文化屬性的領(lǐng)域，使綠色文化成為宿舍自身的必需部分。在堅持宿舍綠色文化建設(shè)的基礎(chǔ)上逐漸建成綠色文化宿舍，一方面通過培育大學(xué)生宿舍的綠色文化氛圍來潛移默化地影響大學(xué)生的節(jié)約意識和創(chuàng)新意識，促進(jìn)大學(xué)生的綠色發(fā)展;另一方面，也會增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和深厚友誼。

二、大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)的策劃與實施過程

大學(xué)生宿舍綠色文化節(jié)應(yīng)將策劃適合大學(xué)生發(fā)展與符合學(xué)校特色的綠色文化宿舍作為一項較為艱巨且復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在加強(qiáng)重視、形成全效協(xié)調(diào)機(jī)制的基礎(chǔ)上，突出文化內(nèi)涵，促進(jìn)綠色文化宿舍的構(gòu)建與發(fā)展。

（一）活動宣傳動員。做好宿舍綠色文化節(jié)的前期宣傳、動員工作。各學(xué)院要利用網(wǎng)頁、微信、微博等新媒體形式廣泛有效地進(jìn)行宣傳，營造氛圍，鼓勵同學(xué)積極參與活動。

（二）要緊密結(jié)合大學(xué)生的成長特點，不斷創(chuàng)新可以傳遞綠色文化精神的手段與載體。

1.問卷調(diào)查

以宿舍為單位為組織大學(xué)生參與綠色意識與綠色踐行現(xiàn)狀的問卷調(diào)查。通過調(diào)查，分析判斷宿舍內(nèi)同學(xué)在綠色意識與綠色踐行方面有哪些是做得比較到位的，還有哪些不足，以便對癥下藥，加以改進(jìn)。問卷調(diào)查可以主要側(cè)重于以下幾個方面進(jìn)行：第一部分：基礎(chǔ)信息;第二部分：綠色公民意識現(xiàn)狀調(diào)查：主要集中在調(diào)查大學(xué)生對學(xué)校餐廳不使用方便袋、一次性方便筷，垃圾分類，“自備購物袋”行動，看到常明燈和常流水現(xiàn)象的反應(yīng)，大學(xué)生浪費資源的主要表現(xiàn)，大學(xué)生綠色素質(zhì)欠缺的主要表現(xiàn)，大學(xué)生綠色素質(zhì)總體狀況，大學(xué)生綠色素質(zhì)不太樂觀的根源等方面的看法和意識;第三部分：綠色公民實踐現(xiàn)狀調(diào)查：主要集中在大學(xué)生能否主動進(jìn)行環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源的宣傳、是否參加過任何形式的環(huán)保活動或環(huán)保組織，平時是否有節(jié)約資源、減少污染的習(xí)慣，平時是否對生活垃圾進(jìn)行分類處理，平時對廢舊電池如何處理，到街市或超市購物時是否自備購物袋，是否經(jīng)常使用一次性碗筷，對公共草坪是否踩踏，對漏水現(xiàn)象采取的措施，是否對在菜館吃不完的菜進(jìn)行打包，怎樣處理舊教科書，如何對待破壞環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象和行為，是否喜歡收集廢舊物品做自己喜愛的玩具或自己（別人）需要的用具等等，主要是調(diào)查大學(xué)生的綠色踐行狀況;第四部分：綠色消費現(xiàn)狀調(diào)查：主要集中在大學(xué)生每個月的開銷大概數(shù)額、是否聽說過校園貸，如何看待大學(xué)生校園貸存在的風(fēng)險問題，是否對校園貸有較清晰的認(rèn)識和研究，是否了解使用校園貸卻無法全額還款的后果，資金緊張時如何處理，選擇或沒有選擇校園貸的原因，怎樣看待大學(xué)生貸款消費行為，頻發(fā)的校園網(wǎng)貸事件中大學(xué)生自身存在的問題等等，主要是調(diào)查大學(xué)生是否存在超前消費、奢侈消費等非綠色消費方式;第五部分：綠色教育現(xiàn)狀調(diào)查：主要集中在大學(xué)生對所在學(xué)校的校園環(huán)境是否滿意，所在學(xué)校是否開展綠色課程，學(xué)校是否有必要開展“綠色教育”，學(xué)校對大學(xué)生綠色教育的重視程度，最愿意接受的學(xué)校開展綠色教育的形式，提高大學(xué)生綠色素質(zhì)的主要途徑，加強(qiáng)大學(xué)生綠色教育的主要措施，大學(xué)生綠色教育未來發(fā)展趨勢等等，主要調(diào)查大學(xué)生對學(xué)校綠色教育開展的必要性、針對性和可接受性的程度。

2.宿舍小組討論：通過同學(xué)們對日常的綠色意識、綠色行為習(xí)慣、綠色消費等方面的討論，總結(jié)出在公德、節(jié)約、環(huán)保、消費等方面存在的不足，深化綠色發(fā)展的認(rèn)識，通過討論并形成書面文字。

3.評選宿舍十大綠色行為作為舍規(guī)：打印并張貼在宿舍合適位置，以約束宿舍學(xué)生行為，形成良好習(xí)慣。

4.組織開展“生活好習(xí)慣養(yǎng)成計劃”“無煙公寓”及“拒絕白色垃圾”等活動，建設(shè)清新和諧的宿舍。

5.“廢物新用”創(chuàng)意作品展示：要求各個宿舍可以通過最簡單的生活中沒用的甚至是要丟掉的物品發(fā)揮各自想象力去做成一個能夠裝飾宿舍的東西，將宿舍裝扮得漂亮、精致，從而體現(xiàn)環(huán)保和綠色主題。創(chuàng)意作品要在宿舍內(nèi)進(jìn)行展示、評估，各宿舍選出代表進(jìn)行講解，突出主題——綠色文化。

6.宿舍綠色文化書畫、攝影展：形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。作品應(yīng)體現(xiàn)宿舍同學(xué)豐富多彩的日常生活，反映宿舍成員之間的友情，展現(xiàn)學(xué)生積極向上蓬勃發(fā)展的精神面貌，要有創(chuàng)意、新意和寓意。

7.宿舍綠色文化征文大賽：主題是“如何讓我的宿舍綠起來”。體現(xiàn)豐富多彩的綠色文化生活，反映宿舍成員之間的綠色發(fā)展意識和行為，展現(xiàn)學(xué)生積極向上綠色發(fā)展的精神面貌。最后進(jìn)行評獎。

8.綠色文化宿舍的評選：各學(xué)院在一系列活動的基礎(chǔ)上先進(jìn)行綠色文化宿舍的初選，然后按照一定比例上報學(xué)校擬評選宿舍名單。學(xué)校最后進(jìn)行綜合評估，評選出校級綠色文化宿舍，并發(fā)放綠色文化宿舍門牌以資鼓勵。評選標(biāo)準(zhǔn)：除了宿舍衛(wèi)生評比標(biāo)準(zhǔn)之外，重點考查各宿舍的綠色文化布置和創(chuàng)意。

9.綠色文化專家報告：重點在對大學(xué)生綠色意識與綠色行為現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對性的專家輔導(dǎo)報告，使學(xué)生認(rèn)識到國家綠色發(fā)展的重要性以及大學(xué)生所應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

10.綠色文化宿舍評選表彰暨文藝演出活動：對全校評選出的綠色文化宿舍進(jìn)行表彰，發(fā)放獎牌，穿插進(jìn)行文藝演出活動，組織全校師生力量針對綠色發(fā)展的宣傳主題進(jìn)行相應(yīng)節(jié)目的設(shè)計和排演，各宿舍可以通過樂器演奏、唱歌、跳舞、舞臺劇、小品、相聲等多種方式，展現(xiàn)宿舍的活力，使大學(xué)生在觀看節(jié)目的過程中受到啟示和教育。

（三）宿舍綠色文化節(jié)的活動參與主體：以高校大一、大二年級學(xué)生為主，其他年級學(xué)生為輔，以宿舍為參與主體。

三、大學(xué)生宿舍文化節(jié)實施的預(yù)期效果

（一）重視主體，以學(xué)生為本，更好地實現(xiàn)高校“以文化人”的目標(biāo)。充分借助大學(xué)生喜聞樂見的各種載體和平臺，讓學(xué)生較為輕松地展示個性、交流觀點，讓其重視宿舍這個“家”的建設(shè)，從而自發(fā)地接受宿舍綠色文化的同化。

（二）建章建制，以制度為標(biāo)，更好地規(guī)范學(xué)生宿舍相關(guān)規(guī)章制度文化。提出宿舍生活的最低標(biāo)準(zhǔn)紅線，使每一位在其內(nèi)部學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生能在制度的約束下進(jìn)行自律生活。

（三）樹立典型，以激勵為主，更好地利用物質(zhì)和精神獎勵，刺激大學(xué)生能更高水平地自我構(gòu)建綠色文化宿舍，從而帶動整個宿舍樓內(nèi)部的爭先創(chuàng)優(yōu)。

（四）完善考核，以日常為據(jù)，促進(jìn)宿舍綠色文化建設(shè)長效機(jī)制的創(chuàng)建。結(jié)合各院校實際情況制定詳細(xì)的管理及考核細(xì)則，將學(xué)生評獎評優(yōu)、助學(xué)金發(fā)放、入黨等與學(xué)生在宿舍內(nèi)的表現(xiàn)掛鉤，確保綠色文化宿舍建設(shè)常抓不懈。

（五）提檔升級，以構(gòu)建為要，形成綠色宿舍文化構(gòu)建的大視野。將宿舍綠色文化建設(shè)融入到整個綠色校園文化建設(shè)的范疇內(nèi)，真正實現(xiàn)高校“以文化人”的功能。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐登偉.高校從營造綠色宿舍文化到構(gòu)建綠色文化宿舍的思考.中國成人教育.2015/21 .

作者簡介：

孫素芳，女，濱州醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

★ 基金項目：本文系2018年度濱州市社會科學(xué)規(guī)劃重點研究立項課題“全面發(fā)展視閾下大學(xué)生綠色發(fā)展研究”（項目編號：18-SKGH-13）的階段性研究成果;系2017年度濱州醫(yī)學(xué)院社科計劃項目“大學(xué)生綠色公寓文化及培育”的階段性研究成果。