學齡期腦癱兒童運動康復訓練方法與效果的研究

班虎軍

摘 ?要：康復訓練對于腦癱兒童是必不可少的，離開了好的康復訓練就等于放棄了治療的好效果。當然康復訓練也不是一件簡單的事情，即使這樣我們也不能松懈。要想更好更有效果的治療，康復訓練的方法和內容就顯得非常重要。而腦癱兒童損傷的程度和部位不盡相同，損傷的類型也不一樣，表現的類型也大相徑庭。

關鍵詞：學齡期腦癱兒童;運動康復訓練的方法、康復訓練的研究及效果

引言

相比于正常兒童而言，腦癱兒童存在著先天性智力上的差異，并在肢體運動上也存在著很大障礙。而對于學齡期的腦癱兒童已經具備了一定的主動運動能力，可采取主動運動訓練等康復運動治療方式促進運動功能的完善。這個階段也應該注重患兒自理能力的學習，多參與文娛、體育訓練，強化精細運動以幫助患兒更好地融入校園生活。

一、學齡期腦癱兒童運動康復訓練的方法

兒童腦癱康復訓練方法主要包括運動治療法、作業療法、語言療法和借助矯形器、拐杖、輪椅等助行器的康復治療。同時也包括了心理治療和教育康復。其中運動治療最為重要，它是指通過徒手或借助器械，利用物理學中的力學原理，來達到治療的方法。通過運動治療，能夠增強肌力，維持關節靈活度。學齡期的腦癱兒童最適合的治療方法就是運動治療康復，其運動治療的主要方法與內容如下：

（一）、放松運動：這是指在肌肉放松的情況下進行的運動，可以分為主動放松運動和被動放松運動。……