鏡頭下的世界

教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

1.幼兒能感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞日常生活中美的事物，并嘗試使用相機(jī)將自己發(fā)現(xiàn)的美通過鏡頭定格記錄下來。

2.幼兒能夠發(fā)現(xiàn)美的事物的特征，感受和欣賞美，并用相機(jī)記錄美的瞬間。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)并使用照相機(jī)拍照。

需要準(zhǔn)備

1.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒知道照相機(jī)的用途和特點(diǎn)。

2.技能準(zhǔn)備：幼兒會(huì)使用照相機(jī)。

3.材料準(zhǔn)備：照相機(jī)。

感知與體驗(yàn)

1.猜一猜：請(qǐng)幼兒猜謎語——黑黑一間房，平日不開窗。窗子一開放，把你捉進(jìn)房。（謎底：相機(jī)）

2.說一說：你都見過什么樣子的照相機(jī)？你知道照相機(jī)怎么使用嗎？

3.試一試：讓我們一起當(dāng)一回小小攝影師吧。

教師引導(dǎo)

1.出示照相機(jī)，向幼兒介紹照相機(jī)的功能和使用方法。

2.出示拍攝的不同照片，和幼兒一起討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？你覺得什么樣的照片拍出來會(huì)比較好看？

3.和幼兒一起總結(jié)照相機(jī)的使用方法。如畫面要圈在相機(jī)中的方框里。

教學(xué)建議（過程方法拓展建議）

1.拍照時(shí)，提示幼兒相機(jī)要拿穩(wěn)，在按快門時(shí)，握相機(jī)的手保持一個(gè)位置不動(dòng)，保持鏡頭穩(wěn)定，否則照片就會(huì)出現(xiàn)重影或模糊不清。

2.教師將幼兒的攝影作品打印出來，裝上相框，做成照片墻，可以定時(shí)更換幼兒的新作品（這些作品也可以成為幼兒園畢業(yè)時(shí)美術(shù)活動(dòng)的素材）。

3.還可以借助電視滾動(dòng)播放幼兒的攝影作品。

4.在每幅作品旁邊設(shè)計(jì)一個(gè)小小的說明，上面可以列出小攝影師的姓名、攝影日期和照片里的故事等。

區(qū)域角建議

1.活動(dòng)區(qū)：投放照相機(jī)，滿足幼兒隨時(shí)拍照的需要。

2.展示區(qū)：設(shè)立照片墻，展示幼兒的拍攝作品。

給家長(zhǎng)的建議

家長(zhǎng)多為幼兒提供拍攝的機(jī)會(huì)，如一起到郊外的大自然中，請(qǐng)孩子自己取景拍攝，并和家長(zhǎng)一起討論。

課程延伸

可以組織幼兒參觀相機(jī)博物館，認(rèn)識(shí)、了解各種各樣的相機(jī)；參觀攝影展，培養(yǎng)幼兒對(duì)攝影的興趣。