醫學高校圖書館文化育人功能及路徑研究

趙南 王楊

摘 要：醫學高校圖書館是高校育人的重要陣地之一。醫學高校在發展過程中應明確醫學高校圖書館所具備的引領學生尋求知識、引導學生樹立正確價值觀等文化育人功能，并結合醫學高校教育教學的新要求，積極研究、探尋醫學高校圖書館文化育人功能路徑，幫助在校學生培養良好的學風、醫德及職業價值觀等，從而有效發揮醫學高校圖書館文化育人功能、提高醫學高校圖書館文化影響力。

關鍵詞：醫學高校;圖書館;文化育人功能;路徑

教育是長時間在實踐中摸索出的能夠貫穿始終的、將分散的文化發展下去的最有效的方式，只有堅持教育這根主線，我們才能將文化作為真正的財富傳承給后人。法國學者涂爾干這樣描述，“教育本身不過是對成熟的思想文化的一種選編”。也就是說，教育在本質上是對于人類所創造的思想文化的自覺傳承活動，這個傳承不是全盤的，而是有選擇的，是在對各種思想文化進行一番審視、選擇和編纂之后，才納入“以文化人”的教育體系中的。高校圖書館作為高等教育體系中信息資源較為集中的機構，其職能包括信息服務職能及教育職能兩部分。醫學是醫學技術和醫學藝術相結合的學科，醫學生不僅僅要具備完善的醫學知識和精湛的技術，更為重要的是要懷有醫學仁愛之心，醫德是衡量醫生的核心。因此，本文將針對醫學高校圖書館文化育人功能及路徑進行研究。

一、醫學高校圖書館具備的文化育人功能

1.培植學生尋求知識和科技創新的自主意識

醫學高校圖書館在教育教學工作中發揮著人才培養、文化傳承創新等重要作用;同時，圖書館館藏規模、服務能力等也是醫學高校辦學水平、文化綜合實力的重要體現。當前，醫學高校在發展過程中，要積極發揮醫學高校圖書館的服務育人功能，為大學生價值觀追求提供正確的引導。圖書館中收集的文獻資料是對人類文明的發展、交融的立體化展示，同時，也體現出人類對未知領域探索的勇氣與智慧。因此，學生在具有一定文化底蘊的圖書館進行學習時更容易受到引領，在圖書館潛移默化的文化熏陶下持續學習知識、探求真知。

2.引導學生樹立良好的學風和價值觀

閱讀是教育的基本方式，教育使人尚品、勤思、多智、行端。從書香盈盈的藏書樓到高速便捷的現代圖書館，書籍都承載著精神文化和知識精髓，充實著一代代人們的精神思想，也推動著文化的不斷演進。醫學高校圖書館中收錄著豐富的人類文明和科技成果，高校醫學生通過博覽群書，能夠在學者專家、科技人員身上學到通過實踐檢驗的真理，同時也可以感受到踏實學習、認真做事的處事道理。

3.幫助學生拓展文化視野

圖書可以深刻地影響人類感知世界和相互交流的方式，成為文化持續變遷的動因之一。書籍的基本性質在于它體現了對某一特定主題的持續和深入研究，在撰寫著作的過程中，作者可以從基本走向復雜。當一本學術著作完成出版之時，作者將新的思想和現有理論結合成為新的話語權。讀者攝取這些事實和概念，然后發生一個認知過程，在此過程中，事實和概念變成了更廣泛的知識，因此世界發生了變化。

然而，圖書的影響可能更深遠，在文化層面產生革命性的變化。我們不妨給出幾個簡短的例子，達爾文的物種起源深刻地改變了我們對人類起源的看法，馬克思的《資本論》揭示了資本主義經濟學對社會的影響，我國經典醫學典籍《本草綱目》揭示了本草之于人類健康的重要價值等等。書籍是人類精神世界寶貴遺產的堅實守護者。隨著時間的推移和圖書館的幫助，這些書籍已經成為當今文化態度的基石。醫學高校有必要組織講座、閱讀推廣等活動鼓勵學生培養閱讀意識和習慣，拓展學生的文化視野、提高文化綜合素養。

4.提高學生的信息素養水平

信息化、網絡化時代的到來，促使計算機設備、互聯網技術得到了有效的推廣、普及、應用，進一步提高了傳播知識、信息的速度，將人類引領到了信息知識大爆炸時代。由于新時期信息傳播速度快，所以大量參差不齊的信息涌入到了人們的生活當中，如何辨別信息真偽、價值成為了關鍵。圖書館能夠有效發揮為學生傳遞有效信息、引導學生培養科學信息素養的功能，有助于協助學生對自身的知識結構進行優化、改進，提高了學生在信息時代的信息辨別及搜集整理的能力。

二、國內醫學高校圖書館文化育人路徑分析

1.營造良好的圖書館文化環境，改變學生對圖書館的傳統認知

圖書館除了要發揮自習室、圖書儲藏等作用外，還應該基于人文關懷視角科學設置部門、合理劃分功能、重視環境布局等工作，要為讀者營造一個溫馨、和諧的文化環境。因此，一是完善人文關懷結構，如將圖書館結構設計成圓形，提高館室美感度，增加館員和學生親和力;同時，將圖書館建成環形后，可內置輕巧簡約的桌椅，設計外漏采光大玻璃天窗，方便透光，讓學生在讀書之余還能欣賞藍天白云。二是購買智能圖書系統、計算機設備，方便學生利用計算機系統查詢書籍具體位置，或利用智能圖書計算機設備直接搜集圖書內容，方便學生閱覽、觀看。

2.完善醫學高校的館藏資源，對圖書館館藏資源進行科學配置

醫學高校圖書館要結合特色專業的學科特點構建文獻資源庫，更要購買、收集充足的人文社科書刊，不斷更新學生關心的相關專業類知識書籍，滿足學生日益增長的文化需求，讓學生自然而然的閱讀相關書籍、感受文化內涵。因此，圖書館在建館時應明確圖書館任務、讀者需求，要做好文獻資源的科學重組、更新、完善等工作。高校圖書館更要積極購買現代化管理設備，做好外部資源的發掘、運用，幫助學生創設開放式的海量信息存儲學習環境，使學生可以在第一時間找到所需的最新資源，為學生輸出高品質信息服務，保證圖書館文化育人功能得到有效發揮。

3.發揮圖書館育人作用，為醫學生及實習醫生培養良好的醫德觀、職業價值觀

醫學高校圖書館是育人的重要陣地，醫學高校在日常的教育教學中，首先，應鼓勵學生利用課余時間入館閱讀與醫德有關的書籍，幫助學生提高醫德認識，促使學生掌握醫德理論、規則、規范，為學生培養良好道德奠定基礎。其次，高校應組織圖書閱覽活動、鼓勵學生培養自主閱讀習慣，幫助學生陶冶醫德情感，使學生變成一個“愛崗敬業、關愛病人、富有同情心、勇于奉獻”的高尚的人。再次，高校醫學專業教師可結合學生具體專業特點，為學生推薦知名醫生傳記，鼓勵學生入館閱讀學習、撰寫讀后感，引導學生在閱讀中逐漸明確自身承擔的“救死扶傷職責”，利用名人效應幫助學生掌握行醫道德原則、規范，提高學生的道德行為規范性，激發學生的社會責任感。最后，高校要積極組織、推廣圖書閱覽活動，幫助學生培養“健康所系，性命相托，優先考慮患者，堅決遵守醫德規范，患者利益高于一切”的職業價值觀，促使學生畢業后成為棟梁之才。

與此同時，醫學高校圖書館應改善自身的開放水平、提高開放效果。醫學高校圖書館可以嘗試面向全社會在職醫生、待業醫學類專業畢業生開放大門，吸引、鼓勵利用業余時間入館閱讀圖書、查詢資料，幫助他們豐富醫學理論知識、充實自己，使廣大醫生等通過對圖書館資源的有效自學、利用，提高自身的專業綜合素養，從而有效發揮醫學高校圖書館的文化育人作用。

4.組織開展閱讀活動，培養醫學生良好的閱讀習慣和溝通能力

為了保證醫學高校圖書館文化育人功能得以有效發揮，除要組織相關活動外，還要做好活動組織選擇，從而促使文化品位、影響得以提升。比如，高校應根據學生興趣、需求，有目的性的組織“我喜愛的書”主題介紹、閱讀活動;還要抓住“4.23世界讀書日”等契機，組織學術沙龍、辯論賽或演講賽等新型活動，利用各種活動形式對閱讀觀念進行傳播，為醫學生培養良好的閱讀習慣、溝通能力，發揮圖書館主題教育的作用。

5.更新醫學圖書館的建設理念，打造圖書館的品牌文化，拓展醫學圖書館的公共價值

首先，醫學高校圖書館在建設發展中應積極更新理念，提高圖書館發展的本意性、文化性、回歸性、現代化水平，積極完善圖書館館藏功能，提高開放水平，重視與科研工作的銜接，大力推廣、使用綠色建筑理念，提高館內信息化、電子化水平，實現圖書館數字化建設目標。同時，醫學高校圖書館要積極宣傳、推廣館藏資源、主題活動，使更多人群可以接受圖書館學術、活動信息，初步建立品牌效應。主動和知名醫學高校圖書館、社會博物館等合作、共享信息，優化利用館藏資源的效率，滿足學生閱讀需求。為社會提供開放式閱讀服務，吸引社會各界人士入館學習，提高圖書館在社會的影響力，在終身教育體系的建設中奉獻力量，從而有效發揮醫學高校文化傳承創新功能，拓展醫學圖書館的公共價值。

其次，注重建立圖書館員的品牌意識。圖書館員是高校圖書館資源建設的具體實踐者，一是要求館員具備學術研究的意識，不斷培養學術意識和學術素養;同時，館員應當具備品牌創新意識，要在準確定位本校師生學術資源需求的基礎上，加強圖書館學術資源推薦的策劃意識和創新意識，還應當加強特色館藏資源的品牌推廣和宣傳。二是圖書館員作為先進文化的創造者和推動者，必須具有強烈的社會責任意識，所以，可通過培訓活動等形式提高他們對基本文化重要性問題的認識。

三、結束語

文化具有引領、指導和約束等重要作用，對于在校學生的影響力潛移默化，極為巨大，而且圖書館的內涵較之一般組織更為豐富。因此，醫學高校圖書館應創新理念、優化方法、營造具有一定文化底蘊的學習環境和氛圍，促使醫學高校圖書館文化育人功能的有效發揮。

參考文獻：

[1]楊東銘.論主題館建設與圖書館文化育人功能的拓展[J].深圳職業技術學院學報，2018（06）：24-29

基金項目：2018年度黑龍江省省屬高等學校基本科研業務資助項目課題名稱：我國高校圖書館學術資源文化價值的利用研究，課題編號：31041180164。