順應科普創作潮流提高科普創作水平

田通生

摘 ?要：科技是社會發展的重要推動力，提高科普水平是提高社會科技水平的重要手段。在我國科普創作中，創新力不足、投資力度不高、科普人才缺乏，都是我國科普創作水平不高的重要原因。質量上乘的科普文，必須具備通俗性和藝術性，才能更好吸引讀者。加大科普創作投資力度、加強人才建設、制定優惠政策、提供創作交流平臺都是提高我國科普創作水平的重要手段。

關鍵詞：科普創作;科技水平;措施建議

緒論：

科普作品是把生澀難懂的科學知識普及給公眾的主要形式，是公眾獲得科學知識的主要途徑，也是一個社會科普能力的重要體現。要提高科普創作水平，不僅要提高科普創作者和普通科技工作者的創作能力，更要加強對科普管理部門的監管。提高科普創作水平，也是縮小與發達國家差距，提高我國國家文化軟實力的重要體現。普及科學技術知識的主要形式，是公眾獲取科學技術知識的主要途徑，是科普能力的重要體現。

一、現今我國科普創作問題

科普作品是普及科學知識的主要途徑，是公眾獲取科學知識方式之一。雖然近幾年我國科普作品數量增多，圖書出版增加，但科普創作水平卻沒有較大的提升。我國科普圖書逐漸呈現出數量增長，種類增多，形式多樣的特點。

雖然我國科普作品數量增加，但與發達國家相比，科普創作水平仍呈現低層次水準。數量多但是質量不高，原創力度弱，缺少經典的高質量的科普暢銷書。多數科普作品缺少科學內涵，知識跟不上時代，甚至無法確保科學知識真實性;而且我國科普作品大都是以文字形式呈現，圖畫，圖標少，作者不容易直觀獲取有效信息，閱讀性質低，缺少高銷量圖書。一方面是因為科普創作的涉及面窄，沒有與讀者切身聯系的內容;另一方面是我國科普創作者創作水平低，圖書缺少科技含量。雖然我國科普人員數量多，但專業性低，無法確保專業性。

還有一個突出問題，就是現今我國科普作品抄襲問題嚴重，很多科普創作者沒有寫作靈感，直接抄襲別人文章，換湯不換藥。這樣不僅侵害了原作者的版權，更容易形成壞風氣，影響創作者的寫作積極性。由于傳統觀念對科普重視力度不夠，投資商不愿投資，且投資力度小，很多作者找不到出版商，無法確保收益，也逐漸減少寫作，這是科普創作的一大損失[1]。

二、為什么要提高科普創作水平

國家科普能力主要就是看國家能向社會提供的科普資源的綜合能力，科普資源包括科普作品、科普人員和科普服務。而其中又可分為科學傳播渠道、科技傳播渠道、科學教育體系、科普工作管理等。提高科普創作水平，不僅可以提高公民科學素質，提高創作能力，更是構建創新型國家重要任務，是國家轉型的重要推動力。所以，在提高科普創作水平問題上，還需要國家發力，支持科普事業發展。

改革開放以來，國家逐漸認識到科普事業的重要性，下發一系列文件促進科普事業的發展，而我國的科普事業也確實在不斷發展中，全民科學水平也有明顯提升。但在新時代下，特別是隨著創新型國家戰略目標的提出，國家提高科學水平的要求越來越迫切，科普資源遠遠不足，存在諸多問題：科普人才不足、科普原創力匱乏、科普條件差、科普途徑和形式單一、傳播力度不夠等等，這些問題無法靠公眾自行解決，唯有政府加大投入，引導科普事業創新發展。

三、科普創作要求

（一）具備科學內涵、體現科學性

科普作品最重要的就是科學性，它是科普作品的靈魂。何為科普作品，就是通過各種理論和圖表形式向公眾傳播科學知識，提高公眾科學素養，弘揚科學精神。與教材相比，科普作品顯得更通俗易懂、生動形象，也能吸引讀者自行閱讀。這就要求創作者對科學知識熟練掌握，將科學知識貫穿在圖書中，使讀者在獲得閱讀快感的同時，增加科學知識了解，實現科學知識學習。

（二）提高創作水平，體現原創性

從現在很多作品我們都可以看出，文章之間互通的地方太多，大多數都是換一個說法重新發表，沒有任何實質性的新內容。科學家和科研工作者是組成科普隊伍的重要人員，他們從自身研究領域出發，對領域內一些新的風向和最新科研成果進行通俗易懂的撰寫，普及大眾，是提高創新力的重要手段。政府要引導科普人員進行原創性寫作，增加科普文的廣度和深度。鼓勵科學家、科技人員編寫或親自撰寫科普作品，特別是結合自己從事的科研領域，對取得的科技創新成果進行通俗化解釋、他們創作的科普圖書尤其值得大眾關注[2]。

（三）提高寫作文筆，增加藝術性

一篇高質量科普文，必定是通俗性和趣味性的結合。我們寫科普文，首先要注重通俗性，要用大眾喜聞樂見的風格，通俗的文筆，讓觀眾容易看懂。如果一篇文章充滿了專業術語、難理解的符號，即使有很高的技術含量，觀眾也是沒有興趣的。在通俗性的基礎上加上趣味性是科普文的升華，文筆優美的科普文更能吸引觀眾的注意力，讓觀眾有讀下去的欲望。我們平常所說的大師級的寫作，都是集藝術性和通俗性為一體的，但在我國來說，這樣的科普寫作人才較少。很多文筆好的作品沒有足夠的科學內涵和讓大眾容易理解的筆觸;而通俗易懂的科普文藝術性不夠不能吸引讀者。加強藝術性和通俗性是科普人員需要不斷提升的能力。

（四）增加寫作深度，體現專一性

我國的科普圖書略顯不足，有一點就是種類和深度問題。很多科普書都是介紹一個大面，沒有圍繞某一知識點進行具體的講解;除此之外，很多圖書還停留在表面，沒有對某一知識有深入性的介紹。科普文不宜過長，要短小精悍，不能介紹一個大面而沒有一個重點，要有側重點，把握好詳略。科普人員來調整好心態，寫科普文不是為了名名利，而是將更多科學知識介紹給大眾，提高大眾的科學水平[3]。

（五）增添精美插圖，體現圖視性。

一本全是文字，沒有一點色彩的圖書是沒有吸引力的，受讀者歡迎的圖書都是圖文并茂，有自己風格插圖的。科學知識本身就生澀難懂，用言語比較難描繪，如果采用圖畫形式，能很大程度上提高圖書的可讀性。尤其是在兒童和老年科普書中，插圖占比越來越高，這兩類群體都是理解力較弱，注意力難以集中的讀者，采用精美的插圖來形象生動地講解科學知識能讓他們更容易理解，提高圖書的可讀性。

（六）增加文章種類，體現多樣性

科學知識多種多樣，表現形式也多樣，科普人員可以進行多種類寫作，增加科普文的種類。科普作品可以進行讀者分類，按照年齡、職業來區別。對科學水平較高的科學家、教授來說，科普文的原創性、深度、文筆很重要，不那么通俗的作品反而更得青睞。對普通大眾來說，科普文的趣味性、通俗性就顯得很重要了，他們獲取知識的目的知識為了增加見識，并沒有太大作用，所以，吸引他們的閱讀興趣，提高通俗性才是最重要的。

（七）語言包裝簡練，體現簡潔性

我們平時沒有太多時間閱讀科普作品，只能是在閑暇時候看看。這要求書的內容盡量簡潔，不用涉及太多面，可以就一個知識進行深入分析，切記長篇大論。我們現在科普閱讀的主力是普通大眾，用通俗易懂的方式講解知識，能增加讀者對圖書的好感度。除此之外，讀者對此類科普作品都是一次性閱讀，并沒有像別的書那樣反復多遍閱讀，所以科普文可以采用小包裝，既便于攜帶、也節約成本。

四、如何提升我國科普創作能力建設

（一）完善獎勵政策，鼓勵科普創作

近幾十年來，我國逐漸認識到了科普的重要性，對科普創作也給予了諸多優惠政策。實行增值稅稅收政策，先征后退或是先退后征，鼓勵科普創作發展。在稅收優惠上進一步減稅，使作者、讀者和出版商受益，帶動整個產業的發展。國家還對優秀科普作品進行獎勵，激發眾多科普人員，提高他們的創作積極性，從而帶動了科普事業的發展。科技部積極作為，帶動社會各界參與科普文創作，受到科技工作者和各圖書出版社的廣泛關注。

我們鼓勵科普作品的創作范圍不僅僅是在文章寫作方面，還有網絡、電影、電視劇、視頻影音等，這些都是科普獎勵的范圍。國家還鼓勵社會各界多增設科普作品獎項，進一步鼓勵科普作品創作，帶動科普創作潮流，發展科普事業[4]。

（二）促進科技成果向科普作品的轉化

很多科技項目由于資金不足，無法進行深入研究，眾多科技工作者深以為憾。缺乏經費連科學研究都進行不下去，更何況是科普事業呢。國家要注重引導科技工作者將科技研究成果向社會大眾傳播，提高科研的普及性。對于非密性科學研究，研究單位有責任向社會各界傳播最新科研成果。所以，在科研機構，科技研究不是唯一工作內容，科普工作也是工作重點，管理層應該積極推進科研成果向社會大眾傳播，可以算入考核范圍。很多地方逐漸意識到這一重要性，開始制定相關規定，引導科研機構向社會大眾傳播科研成果。

將科研成果轉化為科普作品，可以提高科普作品的科學內涵，是科普作品更具科學性。同時通過科普作品的形式向社會各界傳播科研成果，也有利于社會各界共享研究成果，促進科研成果影響力，推動科研深入發展。

（三）政府更加重視，加大科普創作經費投入

我國科普工作進展緩慢的原因之一就是資金不足。社會大眾普遍沒意識到科普的重要性，對科普不夠重視，還沒有足夠的投資者進駐這一領域。這就導致科普創作的資金性困難。現在某些地方已經意識到科普工作的重要性，增設了獎項，加大了對科普工作的投入力度，支持科普事業發展。現在國家已經對科普任務做出了要求，各地方科委科協也都有一定資金扶持，但與現在我國科普創作的資金需求相比，這些資金還是不足。科研機構可以自己拉投資，向社會各界公布自己的科研成果，尋求投資商。

（四）打造平臺，促進科普創作交流

促進國內外科普資源、科普信息交匯，加快建設科普資源交流網站，完善資源共享機制，可以加快科普工作步伐，更全面為社會公眾提供科普服務。可以將各種科普創作專家和作品收集入庫，為公眾提供集合型科普資源。除了出版大眾型科普圖書，還可以針對某些圖書需要，出版定制版圖書。時刻觀察社會風向注意點，出版與之相關的圖書也是提高科普創作的動因。比如社會某些科研大事，自然災害發生時，出版相關圖書就可以提高銷量。

很多優秀的科普作品需要作者的長期積累，有時也是偶然交流發生。在與朋友的交談，討論時，常常會迸發出靈感。隨著科普創作的發展潮流，在很多工作、管理、銷售上也對科普有了涉足，一些科委和科協正好可以利用這一契機，創辦一些與科普相關的活動，促進科普人員的交流，同時也能擴大影響。促進科普人員交流，可以增加科研知識的交流，為科普創作提供新思路。

（五）建立科普作品網絡服務平臺

很多作者、科普圖書出版商對科普創作沒有全面了解，信息不對稱，這會造成資源浪費。同一題材、同一內容，太多的人參與寫作，作品內涵都是千篇一律，沒有新意，浪費時間精力資源。科普讀物由于自身的紙質版特點，從創作到出版，再到發行都要經歷較長時間，到讀者手里也許不是最新的科研結果了。所以，不妨建立一個科普作品網絡服務平臺，借助網絡便捷迅速的特點，隨時交流，適當發布一些創作中的科普圖書信息，這樣可以就減少重復創作問題了。在現今信息化的時代，讀者獲取信息最主要的來源就是互聯網，可以著重互聯網圖書的推廣，順應時代潮流。相比于紙質版圖書成本高，包含內容有限的缺點，借助計算機儲存系統和網絡傳播，電子版圖書可以較完美解決這一問題。

觀察現今科普市場可以發現，紙質版科普讀物銷量下滑，電視廣播等收聽率下降，電子版讀物快速增長。這一趨勢就是提醒我們，增加對電子資源創作的投入，注重網絡才是未來科普方向的重點[5]。

五、結語

一個國家的科技實力不僅體現在科研成果這些硬指標上，也體現在大眾科學水平等軟指標上，提高大眾的科學文化水平，就是提高我國文化軟實力的重要途徑。國家科技的發展不僅僅要靠科研人員，更應該依靠廣大人民的支持，全民族文化軟實力的提升，是提高國家創新力、建設創新型國家的堅實力量。筆者作為財務工作者，可以在提高自身專業素養的同時，撰寫一些與財務相關的科普文，積極參加一些財務推廣論壇，也可以創作一個微信公眾號，推一些原創的財務知識科普文，為財務知識的大眾化傳播做一份貢獻。

參考文獻

[1] ?鐘琦，王艷麗，武丹. 我國科普動漫現狀及發展趨勢研究[J]. 科技傳播，2017，（14）：88-90.刊，2018，9（13）：155-156.

[2] ?曾甘霖. 馬丁·加德納：數學科普大師[J]. 自然雜志，2015，（5）：392-396.

[3] ?莫揚，彭莫，甘曉.我國科研人員科普積極性的激勵研究[J].科普研究，2017，12（3）：26-32.

[4] ?李建國.淺談醫學科普期刊中的科普創作[J].科技傳播，2017，9（7）：92-93.

[5] ?羅孝政，區燕宜，尉義明，崔堅志. 科普創作貴在創新——兼談《高新技術科普叢書》的創作出版[J]. 科技與出版，2014，（7）：42-45.